家长教育孩子的方法（一）：
1、家长也要做一个诚信的家长，当你答应了他们某一件事情的时候就必须要做到不要去欺骗他们，也要告诉他们如果他们答应别人什么事情你必须要做到，那么他们以后也将会成为一个诚实守信的人。
2、要让孩子养成良好的习惯，比如说卫生习惯，学习习惯，良好的习惯才能让孩子在以后的日子会有很大的帮忙。
3、多多鼓励他们去参加一些户外的活动不要限制孩子的自由。让他们在外面建立社交关系，多交交朋友，他的性格会更加的活泼开朗。还能够让他们学会如何合理运用时间，什么时候应当学习什么时候应当玩耍。
4、要给孩子树立正确的三观，从小就要让他明白什么是对的什么是错的，什么是该做的什么是不该做。
5、要适当的鼓励不要一昧地指责孩子，小孩子做错的事情要先听清楚他的原因和解释再做出确定，不要他一做错事就开始指责他，只会让孩子心理上会有更大的创伤。
6、要培养孩子的兴趣爱好。重要的是避免孩子对学习产生抵触心理，小时候起就鼓励孩子独立完成作业，用欣赏和鼓励的态度陪伴她。孩子因为自已在学习而收获了知识的积累，和学业的提高，产生的喜悦也是引发兴趣的一个因素。
家长教育孩子的方法（二）：
成功父母教育孩子的方法和几个步骤
第一步：培养良好的亲子关系
良好的亲子关系，有助于孩子的自信心。好的关系胜过许多教育，这就要求我们的家长学会倾听，学会请教。在与孩子沟的过程中要不断地点头表示赞同。经常听孩子说话，孩子认为你是他的朋友。这是培养良好沟通渠道的关键一步。你只要耐心地、用心地听孩子说话。这样我们的父母就会走近孩子的心灵。亲子之间学会了沟通，孩子就会把心里话说出来。我们就能从孩子的话中听出孩子正式的心声。了解了孩子的心思，很容易发现孩子的自信和自卑的地方，我们就能够给孩子能量。让孩子建立自信。如果没有良好的关系，孩子的内心痛苦家长就没有办法了解，孩子把痛苦藏在心中，这样就会产生自闭，自闭导致自卑，自卑导致失去信心。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩，父母要进取地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子，要像“律师”对待自我的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自我去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应当给予孩子一种坚持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮忙孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确应对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子仅有认识自我才能战胜自我，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自我，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮忙孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有必须的自我治愈功能，被蚊子叮一下自我很快就会好，施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二步：培养孩子的良好习惯
习惯贵在养成，习惯决定一切。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子完美的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体此刻人的细小的行为上。很多事实证明，习惯是一种顽强的力量，能够主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、经过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。可是，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、职责心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都能够经过习惯培养来铸造。
第三步：引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的
放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后必须有原因：是没有养成良好的学习习惯是没有找到孩子最擅长的方面是没有科学用脑是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性是孩子没有意识到学习是他自我的事情……找到背后的原因，才可能帮忙孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习潜能是能够激发的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心境、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是十分重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮忙同学、高效率考试、自由自在地作文等。此刻很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自我孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
作为一个合格的父母，对于我们来说，最有用的真东西不是给予孩子多好的教育环境，多好的教师，而是是需要静下心来思考，教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三步，父母就会成为成功的父母，孩子就会成为优秀的孩子。
家长教育孩子的方法（三）：
1、教育子女“学会做人”
教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是本事，比本事重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会职责感。
2、教育子女“学会求知”
学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。
3、教育子女“学会劳动”
应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理本事和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。所以，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立”
孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，所以，父母要培养孩子的独立自主本事，勇于应对挫折的本事，随机应变的本事，让孩子在广阔的天地里学会磨练自我的翅膀，展翅飞翔五、教育子女“全面发展”
当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种本事，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅仅要学好文化科学知识，还应进取参加其它各项活动，培养各方面的本事，应得到全面发展，成为社会有用的人。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长必须会努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境。
4、培养孩子对学习的热爱
父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。
你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你能够带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。
曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得教师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们证明你对他们的所作所为真的很关心。
你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数教师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期异常报告等。经常向教师询问他们需要什么帮忙。
5、开诚布公地交流
找出时间与教师进行交流，同时询问、观察孩子正在学习什么，得到这些的确实信息是十分重要的。家长能够给教师打电话得知孩子在课上学习了些什么资料，并且留了什么作业。
6、帮忙孩子做到有条理
帮孩子建立学习计划，并把所有的作业都标在日历上，这样，孩子就会提前做好。
最重要事就是父母要花些时间和孩子在一齐。研究证明，全家在一齐用餐很重要。一般来说那些全家一齐用餐的孩子的识字本事较强。用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习，词汇量大，阅读本事就强。
7、过程和结果同等重要
家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么，那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。
当孩子需要帮忙的时候，家长给他们一些启示，让他们自我找出答案。与其直接告诉他们答案，不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢在字典上还是在因特网”
考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了他需要辅导吗还是因为他没有做作业才使成绩不发好的这些父母都要清楚地了解到。
8、对孩子持有较高的期望
一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自我家本年度应取得哪些成就的任务书，其中包括孩子应取得怎样的提高。教师也有自我的任务，不要让任何学生落后，尽力帮忙成绩差的学生取得好成绩，帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们明白这一点，能鼓励他们对自我充满信心并不断进取。
让孩子喜欢受教育。作为一个家长，你认为教育孩子最重要的是什么呢“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，仅有这样，他们才能愉快地理解教育。所以，我期望孩子们每一天上午是带着笑容去学校，午时又带着笑容回来。”要让孩子们喜欢受教育，要做到这点真不容易。家长每一天和孩子们在一齐的时间有多久每一天早餐的时间是必须和孩子们在一齐的，午时放学后，和孩子们一齐喝午时茶，听他们讲一些学校里趣味的事情。能够说只要孩子想和家长在一齐，家长就会和他们在一齐。所以家长安排工作的时间基本上都是上午9点至午时3点，因为那正好是孩子们上学的时间。”
性教育和上网。对于国内大多数家长来说，在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进行性教育，另一个是对孩子上网如何控制。“性教育很容易，就是全家包括孩子一齐观看介绍人体知识的录像，和孩子一齐学习人体知识，就这样，很简单。关于上网的问题也很容易处理，把孩子们的电脑和家长的电脑连在了一齐，所以孩子的电脑是受家长电脑的监督的，他们上网的资料让家长都很清楚。”
和孩子没有什么代沟，除了在玩电脑游戏的选择上有分别之外，并不存在代沟的问题。。
有关分数、爱好和期望。对于孩子们的考试分数，家长还是比较重视的，因为“这也反映出孩子对知识的掌握程度。如果孩子考试分数不梦想，家长要和孩子一齐找原因，有必要的话和学校联系，找出分数不梦想的原因。”对于孩子们爱好的培养，要基本上是不干涉他们的。既然是爱好，只要没什么坏处，只要他们喜欢就行了。孩子们自我对未来是什么期望，可是不管他们将来做什么，对于此刻来说，教育孩子们有良好的行为和礼貌是很重要的。”
9、每一个家长要做的
作是鼓励孩子们，去听他们说话，从而明白他们在想什么，并把时间留给孩子。最终，作为一名家长要时刻保证孩子在正确的轨道上走!”
家长教育孩子的方法（四）：
1、尊重孩子的“狡辩”
每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自我的清白。
这时，家长一般都会气愤地称孩子“狡辩”。其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。
教育是双向的，家长不仅仅要教，还要理解孩子的反馈，教育才能到达最完美的效果。
然而有很多家长却意识不到这一点，他们只管自我“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长们想要的目的。
反馈效应：从教育学角度来讲，如果学习者能够了解自我的学习结果，那么这种对学习结果的了解将会起到强化作用，促进学习者更加努力学习，从而提高学习效率。
2、分析并尊重孩子的反馈
当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要对孩子的动作及神情进行分析。
可是值得家长们注意的是，不管孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。
3、针对反馈的问题，有目的的教育
当家长分析出孩子反馈的问题时，就能够针对孩子的反馈进行有目的的教育。
例如，如果孩子反馈出的'问题是他不明白讲礼貌的重要性，家长就能够经过实例、道理等来讲述，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;
如果孩子反馈出的问题是他不明白错误言行所承担的职责，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人……
总之，不管孩子对家长教育方法作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是父母进取教育子女的首要前提。
4、家庭教育不能前后矛盾
心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问时间时，这个人能够快速并且自信地说出时间。然而，当给这个人两块不一样的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。
因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。
心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向，即“手表定理”。
家庭教育也是如此，切忌教育观念的前后矛盾，否则父母的教育在孩子的心中就会失去信服力，就会引发叛逆或是抵抗!
家长教育孩子的方法（五）：
一、教育孩子要以身作则
我们夫妻二人都是教师，经过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自我，规范好自我的行为，这样貌女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应当用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿本事很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，所以，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。
二、进取配合教师对孩子进行教育
小孩在读书期间，教师的作用是相当大的。十分幸运，我女儿的教师是十分负责的好教师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与教师联系，关心孩子在校表现，和教师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样教师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于教师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬教师，认真听从教师的教导，“一日为师，终生为父”这正是教师的伟大之处。
三、培养孩子生活本事和行为习惯
此刻的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说明白感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间;八岁自我会洗头洗澡;晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自我先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然明白珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，能够叫她负责收拾自我的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的本事，就能够赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。
四、学会换位思考，不给孩子太大的压力
女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不明白读书是怎样一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还以往考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依靠父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到此刻每年都是三好学生，数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每一天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自我十分乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应当充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自我欢的事。我们以往带过女儿去学二胡，之后发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到此刻，并且乐此不彼。
五、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩
注重与孩子日常交流，帮忙孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮忙孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励提高，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们十分注重与孩子的交流，每一天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的提高或问题，有提高及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应当把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一齐玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人坚持距离。