记一次游戏400字四年级（一）：
一天上午，天气晴朗，我们做完操准备自由活动的时候，突然看见一只大鸟从天上飞过，我忽然想起了好玩的影子游戏。
我把两只手靠在一齐当鸟的翅膀，再把两个大拇指勾起来当鸟的头，哈！地上立刻出现了一只展翅飞翔的小鸟。就在我得意的时候，一条“蛇”慢慢爬过来，不好，我的小鸟要被吃掉了。我扭头一看，原先是站在我身后的张飞洋做的。
真是太好了，又多了个玩伴。于是我又把手指一勾一绕，做了一只大大的螳螂，用“钳子”去夹蛇。张飞洋哈哈一笑，也来劲了，立刻做了一只老虎，硬与我对抗。我想了想：比老虎强大的不就是狮子吗？可是我怎样做呢？就在我绞尽脑汁的时候，张书洋又变出了一只小狗，我立刻变成了一只老虎与它对抗。哈哈！这下你输了吧！
玩着玩着，有些无聊了，张书洋提议：“我们来玩踩影子吧？”我欣然同意，我还没回过神来，张书洋已跳过来把我的影子踩了一脚，我大叫：“你敢偷袭？”“那又怎样？”我趁他说话当儿，纵身一跃，把他的“屁股”踩了一脚。我们越玩越开心，越玩越趣味，就在这时，“当当当”上课铃响了……
和影子做游戏真好玩，你要不要也来试试？
记一次游戏400字四年级（二）：
在长大的岁月中，许多事让我难以忘怀，但记忆最深的还是教师领我们玩反语游戏的事。
一天午时，我们在做卷子，教师看到我们死气沉沉的样貌，便想到了一个十分好的办法，教师说：“我们来做反语游戏吧！
同学们一听要玩游戏，都赶紧做坐了起来。这个游戏怎样玩呀？我要是玩不好怎样办？我的心小鼓一样“怦怦”直跳。教师似乎看透了我们的心思，说：“游戏规则是这样的，我说动作词你们就做相反的动作。”然后教师说，第一组出题，第二组做；第三组出题，第四组做。答对了加分，答错扣分。
轮到我出题了，我就出了应当很难的问题：用左脚尖搭右脚尖。这下可难住了他们，因为反应很慢，所以扣分了。“该调换了。”教师说道。这回是我表演了，我可出尽了洋相，左右都分不清了。他们说：“用左手摸右耳朵。”我竟然把教师说过的做相反动作这几个字给忘了，给我们组扣了二分。虽然我没有赢，可是我很高兴，因为我收获了欢乐。
“反语”游戏结束了，它锻炼了我的反应本事，让我久久不能忘怀。
记一次游戏400字四年级（三）：
这是一个大晴天，体育课自由活动时，我们突然想到了“耍候”游戏。
这个游戏要准备一个篮球，三个人，足够大的场地。于是，我们以闪电般的速度抱回了个球；人嘛，我看了看，够了！场地就在我们脚底下——操场啊。我们开始进行游戏的预备步骤：猜拳。OK！下一步——开始游戏！猜拳输了的同学当"猴"，为了从我们手里抢到球，于是被我们当“猴”耍得筋疲力尽，但眼睛还死死地盯着被人“玩弄于鼓掌之间”的球。看到他为了抢到球而疲于奔命的样貌，那时我真想假装摔倒，然后把球递给他啊。但按规定：一不能打“游击战”，二不能“假伤”，三如有可接的球，不能闪躲。任何人不能违反这三条规则，如果我假摔，那我就违反了第二条，看着他那么迟钝，我也无能为力啊！
经过这件事，我最终明白了“不以规矩，不成方圆”的意思了。人们在生活中难道不是如此吗？为了一个目标，只能经过自我的辛勤劳动来完成，而不能不择手段违反法律、道德规定。
记一次游戏400字四年级（四）：
今日是公开课，教师笑眯眯地走进教室。过了一会儿，他笑着对大家说：“我们今日来举行吹气球比赛，让大家寻找当中的百字新事。”同学们一听做游戏，都十分高兴。
接下来，教师便宣布了游戏规则：全班一共分为两组，一组是喜羊羊队，另外一组是灰太狼队，唐洁是裁判。一共有三局，每组分别派一名选手上台来吹气球，获胜的那一组的成员都能够加两枚印章。
第一局开始了，首先上台的是毛凯还有李俊涛，他们都不慌不忙走上讲台。教师给他们一人一个气球，裁判说：“开始”他们就用力地吹了起来。结果，毛凯第一个吹爆气球。我们喜羊羊队就赢得了比赛，大家心里都十分高兴。
紧之后，第二局开始了。这次上台的两位同学是李恺麒和李俊涛。真是奇怪，他们两个都没有把气球吹爆。可李恺麒的气球吹得大一些，所以第二局我们又赢了。第三局是我和黄家宝，虽然我们已经是胜利在望了，可是我还是沉住了气。没过多久，我就把气球吹爆了。
最终我们喜羊羊队以3：0大获全胜，我们这组的每位同学都加了两枚印章。
这个游戏真趣味，让我感受到了：做什么事情必须要沉着冷静，才能把事情做好。
记一次游戏400字四年级（五）：
“哈哈哈……”欢乐作文班传来一阵阵笑声，这笑声把屋顶都要掀开了，原先呀，同学们在做一个叫“开心传递”的游戏。
教师把我们分成了两队，男生一队，女生一队。参赛队员要站成一排，第一个同学应对教师，剩下的同学背对着教师，由第一名同学抽出一个词，表演动作给下一个同学看，再由队伍最终一名同学猜出这个词语。
游戏开始了，女士优先。刘烜琨抽出一张“猴子捞月”，她用手拍了王海晗，然后把手举得高高的，手弯得跟月亮似的。之后王海晗照着刘烜琨的动作去做，一个之后一个，最终传到史采冉了，她面无表情，用细小的声音说：“孙悟空大闹天宫。”教室里爆发出的笑声一浪高过一浪，有的人趴在桌子上笑，有的人躺在地上笑。
最终轮到我们了，王乾羽抽出一张“凿壁偷光”的成语卡片，之后他说：“教师，关灯——开灯——”之后同学们也这样，最终轮到我猜了，我笑得跪到地上说：“这是什么玩意儿？”我研究了一会儿，还是没有想出来。
在同学们的呐喊声中，“开心传递”结束了，可我还没有玩够呢！
记一次游戏400字四年级（六）：
你明白人的哪个部位最灵敏吗？是手！我是从触觉游戏里明白的。今日我就用一个游戏来说明这个知识，游戏的名称叫：触觉游戏。一个星期二的早晨。徐教师请了小宋同学上来和她一齐玩一个触觉游戏。
徐教师先让小宋同学转过身子，不许偷看，而是用手指来触摸手中的东西，然后说出东西的名称。小宋同学转过身子，把右手伸到背后。徐教师把一个东西轻轻地放在小宋同学的手里。小宋摸了摸，毫不迟疑地说：“是一个夹子。”教师让他转过身，问他：为什么说是夹子呢？”他说：“我感觉这个东西上有凹凸不平的地方，就按了按，发现它能够动，所以我猜这是夹子。”第二次的玩法是只能用手心来感觉。徐教师又把一个东西放在他的手心里，他猜了半天也猜不对是什么。于是教师就对他说：“还是个夹子。”顿时，“场下”的观众都笑了。第三次的规则是要用手背来感觉手中的东西。徐教师又把一个小东西放在小宋同学的手背上，小宋同学说：“这是个一角钱。”顿时“场下”的观众都鼓起掌来。之后，我们同桌一齐玩游戏……
这个游戏能够让我们既学到知识，又很欢乐，还能够交朋友，真好。
记一次游戏400字四年级（七）：
下课铃声响了，同学们迫不急待地冲出教室来到了操场，操场上可热闹了，有的玩跳绳，有的玩打口袋，还有的踢毽子，最好玩的还要属“老鹰”抓“小鸡”了。
今日我和同学们商量还是玩老鹰抓小鸡，首先我们开始选老鹰，我不假思索地举起了手，并且还翘着脚尖举得高高的。可是老鹰这个位置被我的同桌抢去了，我无可奈何地当了一只小鸡。虽然我很不情愿但这必竟是游戏。游戏开始了，小鸡们立即排成了一长队，每位同学还牢牢地拉住前面同学的衣角，生怕被老鹰捉去当美餐。
老鹰东奔西跑，咬牙切齿，装出一副凶狠的样貌，仿佛在说：“我必须要抓到小鸡”而小鸡呢，早就吓得魂飞魄散，开始四处逃散，果然不出所料，一只小鸡被老鹰“哎呀”一声吃掉了，老鹰还挺聪明的，它趁母鸡一不留神，从母鸡翅臂下“哧溜”一下钻了进去。啊，一只小鸡又被吃掉了!这次，母鸡不敢再疏乎大意了，不管老鹰怎样攻击，都吃不到一只小鸡，老鹰只得垂头丧气地走来走去，好像在说：“我怎样才能抓到小鸡呢”你说这只老鹰好玩吗哈哈!太有意思了。
我们正玩的起劲，上课铃响了，同学们都陆陆续续的进了教室，开始上课了。
记一次游戏400字四年级（八）：
上课的时候，潘教师带我们玩了一个很好玩的游戏，名称叫做“一元五毛”。游戏规则是这样的：男生是一元，女生是五毛，教师来说钱数，同学们想办法凑钱数，钱数多的被淘汰，钱数少的也被淘汰。同学们都惊呆了，这游戏不仅仅考验我们的反应本事，还考验我们的算数本事啊!
游戏就这样开始了。只听教师一声令下：“三块!”同学们疯狂“凑钱数”。有的同学就像个没头苍蝇似的四处乱撞，看到“战争”这样激烈，我也连忙拉来两位同学，我们最终凑成了三块!
第二轮开始了，我还没反应过来，教师就喊到：“二块五!”李禹铭这个健壮的同学，一下子把杨若轩抱了过去，糟糕!我们的杨若轩被抢走了!结果我、王佳鑫、于子涵、齐浩然被淘汰了，我们的脸拉的比驴脸还长，没办法，我们只能沮丧地回去了。
第三轮开始了，我只得在下头乖乖地观战，只见杨若轩在人群里像个弹力球似的不知所措，一会被拉过来，一会被拽过去，就在她慌乱之中，车皓同学当机立断把杨若轩拽了过来，好像把她的胳膊都要拽下来一样，最终他们俩凑成了一块五，取得了游戏最终的胜利。
游戏结束了，同学们玩得都很开心，这真是一节难忘的课啊!
记一次游戏400字四年级（九）：
“哈哈……笑死我了……”教室里传来一阵笑声，你猜我们这是在干什么对了，我们在玩“趣味传话”呢!游戏规则大家应当都明白，就是一个人编话，几个人传话。到最终一个人时，他就把话说出来看对错，我们很快进入游戏阶段。
教师点了我们小组，把话给王煜瑶同学看后，便传了起来。前面的蒋臻昱伸长脖子，像想吃白云的长颈鹿一样，用手围着耳朵，想听得清楚一些。
到我了，蒋臻昱把嘴靠在我耳朵边，只听见耳边传来一句模糊不清的话：“老虎吓老鼠，老鼠炖老虎。”我赶紧将听到的讲给后面的成晟听。成晟弯着腰，活像一个小老头，我坐在椅子上又扭头又扭腰，感觉要被人拧成一根麻花似的。好不容易靠近她的耳朵，我带笑把蒋臻昱传给我又讲了一遍，成晟听后，又摇头又皱眉，俨然一幅生了气的倔强小老头的模样，原先他没有听清楚。
过了许久，最终的同学——李雨泽听了成晟的话，好半天才站出来说道：“老鼠吓老虎，老鼠躲老虎。”全体同学笑了起来，“哈哈哈，呵呵呵!”笑笑接连不断。
我们今日玩得真开心。
记一次游戏400字四年级（十）：
哇！今日我们玩猜谜游戏，是我最拿手的，我心里暗暗得意着，便欢呼了起来。之后我们就进行了一场别开生面的猜谜游戏。
游戏的谜底必须是成语，谜面各种各样，有动作表演、有看数字猜的、还能够看图猜…。我们先分成两大组来比赛。
我们组叫胜利组，他们组取名叫闪电组。我想，我是们胜利组，必须会赢的，他们？切我看，把自我电死咯！
教师开始出题：“‘’”闪电组的童小脱口而出：“四分五裂”。“对了”。教师笑了笑说。我们组落后了。
教师又出了“1、3、5、7、9”这一题。我开始觉得真简单，我却说得吞吞吐吐。教师说“没有双数啊，是天下无双嘛！”我一听心想：唉！看来，我可真是小看这成语猜谜了呀！
哇！又来了一题：“333…555…”，“三五成群”以，对方又抢先脱口而出。“啊！”我说（小声）。一想对啊，我一拍脑袋。三和五这么多，三五成群对呀。
这场游戏可真是趣味呀！
活动现场的气氛真活跃啊！同学们浓厚的举、高涨的热情，使游戏变得更加趣味！
记一次游戏400字四年级（十一）：
前天上午，我们玩了一个游戏“跨大步”。
这个游戏是这样玩的，两个人一组，两人“石头、剪刀、布”，赢了的人能够向跨步，跨几步呢哈哈，我来告诉你吧，剪刀两步、布五步，石头十步。
游戏开始，我首先出石头，因为我想，万一赢了就能够走10步。不出所料，对方出了剪刀，我赢了。哈哈，我高兴的说：“这是我的三十六计，先下手为强。”对手也不甘示弱的说：“哼，这次是你幸运，下次就不必须了!”我也不甘示弱："“那就等着瞧吧!”
第二局PK开始了，我想对方必须不甘心，会出石头赢我，我就果断的出了布，“石头、剪刀、布”，哈哈，她果然出了石头，我出了布，我又赢了。
第三局PK开始了，这次，我不敢轻敌，我揣摩着对方的心事，她，她估计会猜想我出剪刀吧，我还没出过剪刀，那他就会就出石头，那我应当出布!我这样想着。果然，如我所料，她真的出了石头。我有赢了。三连胜使我顺利的到达了终点。
经过这个游戏，让我感到了身心愉悦，走起路来都是飘的。
记一次游戏400字四年级（十二）：
星期一午时，我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛，同学们兴奋极了。
教师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，第二组是由我代表的8人组。游戏规则是：教师指定一个词语，让同学们接，接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。
第一组开始比赛了，教师给他们出了“生活”一词，翟昕立刻站起来，说：“活动。”第一组的同学们暗自高兴。李琪铃听了，说：“动词。”其他同学你一言，我一语，接到石鸿就卡住了，同学们都愣住了，不知怎样办。这时彭向博站起来打破僵局，说：“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。
轮到我们这组了，教师给我们发出“声音”一词，肖叮叮紧之后说：“音响。”我们开心极了。周欣璇站起来，停了一会儿，杨帆就讽刺道：“这么容易，你都不会。”周欣璇想了一会儿说：”享受。”李琪铃说：“音响的响，不是享受的享。”教师说：“能够说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一个一个地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气，第二组洋洋得意。
结果，我们以37比21获胜!
记一次游戏400字四年级（十三）：
“哈哈哈哈，打倒喽!你输了!”一个小伙伴高兴地跳了起来。这是我们在玩打“老虎”游戏时的情景。
这个游戏是在羽毛球场内进行的。开始时我、覃劲。李村辉扮“老虎”。雷挺几个人打“老虎”，他拿着毽子在快要碰到我的时候就掉到了地上，我向雷挺扮了个鬼脸，然后飞快地跑到一旁。之后我的表弟陈俊明拿着毽子奋力向我们扔去，我一扭头头最终躲了过去，伙伴们都为我捏了一把汗，我心想“真幸运，真有点像007躲子弹一样。表弟真是不够幸运，如果扔得再有力些，就能打着了。”紧之后他们使用“消耗魔法”――连续快攻战术，这一招倒是挺有效，不一会儿，我们都被累得精皮力尽，当我们向另一边气喘吁吁地跑时，刚刚拿到毽子的雷挺孤注一掷地使出前所未有的力气朝李村辉一扔，“啪啪”的一声，打到了李村辉的屁股上。李村辉一边摸着屁股，一边咬牙切齿地说：“下一次我非让你把这个毽子给吃了不可。”他说的这句话让我们所有人都捧腹大笑，这个游戏中断了2至3分钟才继续开始。
他们又开始使用“消耗魔法”，虽然他们又开始使用连续快攻战术，可是不是很见效，不是从我的裤裆下穿过，就是从覃劲的脖子旁穿过。玩了好一会儿，一不细心让陈俊明抓住了机会，一次奋力一击，打在了我和覃劲的肩膀上，啊，一箭双雕，我和覃劲的眼珠都快掉出来了，而雷挺他们则在一旁拥抱着又跳又叫。
“OH―MY―GOD”我们被他们这帮鼻涕虫打败了，而新的一轮游戏又在我们复仇的心境中开始了……
记一次游戏400字四年级（十四）：
今日上体育课的时候，教师让我们自由活动。我赶紧拉帮结伙地把我的“铁哥们”都叫到一齐，商量玩什么游戏号称“智多星”的张烨棋提议我们玩老鹰捉小鸡，我们纷纷表示赞同。大家经过选举，我当鸡母亲，陈桓达和朱鸣航当老鹰。我心中暗暗下定决心，不管是“上刀山还是下火海，”我心不改，必须要保护好小鸡。
游戏开始了，“小鸡们”排成一排躲在我身后，各个惶惶不安，一副惊恐万状的样貌。我张开双臂，眼睛死死地盯住老鹰。“陈老鹰”猛冲过来了，他左突右冲，我也不甘示弱，跟着他的步伐一会儿左挡，一会儿右拦，没有给他任何叼走“小鸡”的机会。正当我稍稍松了口气时，突然，朱鸣杭老鹰也冲了过来，这样对我构成了夹击之势。我临危不乱，识破了他们的诡计，给他们来了个以退为进，一边盯着他们的动向，一边慢慢往后退。两只老鹰大步流星地冲了过来，两眼冒着凶光，我急忙挥舞双臂，甚至用头撞用脚挡，以阻止他们进攻。之后他们分头绕着跑，我早料到他们会声东击西，赶紧命令小鸡们：“注意!听指挥啦!“此时的老鹰一个从我的左边包抄，另一个从我的右边偷袭，想让我顾左不能及右。我口中念道：“没门!大家散开!”一声令下，小鸡们立刻撒腿就跑，哗!一下子散开了，我则缠住老鹰们不放，时间一长，老鹰们吃不消了，攻势明显减退，我又赶紧召唤：“快回来!快!”小鸡们迅速又排到我的身后。一个个脸上毫无畏惧。老鹰们真是不到黄河心不死，他俩又开始交头接耳地密谋起来，我们也是严正以待。
正在这时，教师叫我们去跑步了，游戏结束了，老鹰们两手空空，一无所获，我们胜利了!我们笑得合不拢嘴。张烨棋更是妙，顺口来了一句：“老鹰飞飞，抓不到鸡，只好吃垃圾!”话音刚落，我们笑得更厉害了!
记一次游戏400字四年级（十五）：
一二三木头人
叮零零，上音乐课了，教室里立刻就安静了下来，没过几分钟，教师走进了教室，她说：“同学们，今日教师忘带音乐书了，要不!今日我们一齐玩，一、二、三，木头人吧!”同学们异口同声的说道：“好”。
游戏开始了，教师先带我们说前面的口令，最终，教师说定一分半钟，我们摆出了各种各样的动作，我看了看旁边一组的同学。嘿!马文博同学摆出了一个鬼脸，他用双手把眼睛拉了下来，嘴张得老大;我用把目光转向我的同桌，温怡，她把双手托着下颚，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的笑容，哎呀!太完美了，真是无人可比。而我呢，以前玩这个游戏时，要么做静息的动作，要么坐着发呆，因为这两个动作坚持的时间最久。
这次我摆了个新动作，就是把下颚放在了桌子上，等待着这漫长的一分半钟，才过去了半分钟，教师又说：“好，同学们暂停一下，我们看一下，马文博同学，”我们回头一看，“天呐，他哭了!”我的同桌大声叫起来，惹得大家哈哈大笑起来，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸着肚子。
同学们，你们也来玩玩这个游戏吧!它会让你乐在其中。
记一次游戏400字四年级（十六）：
给绳子打结
今日，杨教师给我们带来了两条绳子，我暗自纳闷：杨教师不是要把我们绑起来吧
经教师一解释才明白，原先是要做游戏呀!真是虚惊一场。教师跟我们说了游戏规则，要我们用双手捏住绳子的两端，不能松开，然后给绳子打一个结。
游戏开始了，康源先来，只见他一会儿把绳子绕来绕去，好像在变魔术;一会儿把绳子抖到头的后面，好像在伸懒腰;一会儿把头缩在桌子底下，好像在偷面条。紧之后，范懿文也上来了，只见她双手握住绳子的两端，然后把绳子一卷，拉开来一看，绳子又恢复了原样。她又试了两次，还是老样貌，她就有点着急了，脸憋红了，眼睛眯在了一齐，嘴巴撅着，看到她这副可爱的样貌，我忍不住笑了。着急也没用，还是要想办法呀。
接下来轮到教师揭晓答案了。她双手交叉，抱于胸前，然后两只手一上一下，拉住绳子的两端，一拉，一个结就出来了。
虽然我们没能成功，但这让我们明白了凡事皆有法，遇事，应当从多个角度去探索，寻找有效的方法。
记一次游戏400字四年级（十七）：
杨教师拿着两根绳子走进了教室，我想杨教师是要把我们捆起来吗想想都不寒而栗。原先，杨教师是要带我们做一个游戏。
杨教师告诉我们，用手抓住绳子的两端，手不能松开绳子，然后给绳子打一个结。这怎样可能呢我在心里不由得连连叫苦。
于是，我们开始奋力尝试，最卖力的要数康源了。只见他一会儿手抖啊抖的，像在做拉面似的;一会儿手又前面绕绕，后面绕绕，像在搓澡;一会儿又偷偷摸摸缩在墙角，像在偷面条，把我们乐得肚皮都要破了。看呢，他脸涨得通红，就像个红苹果，眼睛里闪烁着明亮的光芒，好像在说：“我必须要成功，不达目的，绝不罢休!”嘴巴也跟着使劲，扭成了一个小月亮。可是，终归还是没打成结。
之后，无论怎样，我们都要松手才能打成结，所以只好让教师告诉我们答案了。原先很简单，只要双手交叉，用两只手抓住绳子的两端，然后一拉，绳子就在胸前交叉成一个结了。
原先这么简单，要明白这样，我就不用那么苦恼了。可是千金难买早明白啊!
在遗憾声中，我们的游戏结束了，但在遗憾的同时，我们也明白了，万事都有方法。
记一次游戏400字四年级（十八）：
两人三足一
记得三年级的时候，我们班的女生玩了“两人三足”，这个游戏。
我和管-帆一组，蒋涵宇和李睿婕一组，游戏开始了，我叫着“一二，一二”，管一帆我俩很快就到达了顶点，可是蒋涵宇和李睿婕还是先到了顶点，已经向回走开始游戏的地方才能算赢，所以她俩暂时领先，我小声对管一帆说：“我们快一点儿，再快一点就能够赢了!”于是我们又快了很多，我们后面还有很多女同学在慢慢地跑着，有的跑一步摔一下，跑一步摔一下，有的脚步不一;我和管-帆一向没有摔到过。而李睿婕她俩眼看自我就要成第一名了，脚步没有统一，就摔了一大跤。我和管一帆趁机追了上去，她俩爬起来，不甘示弱地向前冲，教师和我们讲过前两名的四个同学能够得到好吃的棒棒糖，并且这种棒棒糖是冰棍形状，可爱极了，我们女生有两大组，我玩的“两人三足”已经是第二轮了，所以我们四个人得到棒棒糖，其他同学都向我们投来羡慕的目光。
欢乐的时光总是那么短暂，这一次游戏真让我开心了很久。
记一次游戏400字四年级（十九）：
啊!最终放假了，忙碌的期中考试也结束了。晚上，父亲和母亲准备举办一个第1届家庭跳绳比赛。嘻嘻，其实我也不明白是第几届啦!
在我和姐姐的精心准备下，比赛最终要开始啦!经过商议，我们按照年龄大小来安排出场顺序：第一个出场的是父亲，然后是母亲，之后是姐姐，最终是我。计时时间1分钟，跳的个数最多者为最终胜利者哦!其实，还有狗狗杰森，虽然它不能比赛，但能够帮忙加油呢!
首先母亲拿出手机，开始准备计时。父亲已经蓄势待发，只听母亲大喊一声：“开始!”老爸就像电动马达一样快速的跳了起来。只见他脚尖一上一下的跳跃着，跳绳在他手中快速闪动，好像一点儿都不想停下来。父亲这么胖，平时不是躺着就是玩手机，这种情景真是难得一见啊!最终父亲跳了112下。呀，好多啊!这次肯定会成为他的手下败将啊!
下一位参赛选手是母亲，我心想：又当裁判，又当选手，不会作弊吧!只见她一下一下轻轻地跳着，像一只轻快的小燕子，绳子飞快地闪动，几乎看不见了。母亲有时还做着一些小花样，我们看了拍手叫好，她跟吃了兴奋剂似的，第一非她莫属了，竟然跳了173下。
之后到姐姐参加比赛，她有独门跳绳法—脚尖点地法。只见她像一只灵巧的小兔子，“唰唰唰”绳子在空中晃动。只见彩色跳绳从她头上掠过，又从脚下一闪而过，好像一个光环，弄得我眼花缭乱。姐姐今日状态不错，发挥超常，跳了100下。
最终到我了。我双手拿着绳子的两端，把跳绳放在小腿后面，再往上一甩，双腿使劲向上一蹦，跳绳就像乖巧的小孩一样听话，我顺利的跳了起来。刚开始，我像机灵的小鹿跳的飞快，可是之后速度渐渐慢了下来，感觉嗓子像要喷出火焰，肺子都要炸了。我心里默默祈祷：“时间快点到啊，我快要不行了!”最终我只跳了101下，并没有我平时发挥得好，以后还要多练习啊!
“哈哈哈，我宣布第一名是……”房间里充满了欢乐的笑声，没想到小小的跳绳比赛能够给我们带来这么这么多的欢乐。我喜欢这温馨的家庭时光。家是最温暖的地方，把一切都能照亮。真期望这欢乐的时光永驻!
记一次游戏400字四年级（二十）：
记得有一次父亲带我和妹妹去一个大学里的操场玩儿，我提议我们三个玩老鹰捉小鸡，他们纷纷表示赞同，大家经过选举，我当鸡母亲，父亲当老鹰，妹妹当小鸡，我心中暗暗下定决心，不管是上刀山还是下火海，我心不改，必须要保护好小鸡
游戏开始了，小鸡躲在我身后惶惶不安，一副惊恐万状的样貌，我张开双臂，眼睛死死地瞪住老鹰，老鹰一会往左一会往右，我正准备松一口气，和老鹰还是不甘示弱，我赶紧让小鸡跑，过了一会儿，老鹰有点累了，我又让小鸡回来拉住我的衣服，老鹰想尽办法也没捉住小鸡，又过了十几分钟，老鹰还是没捉到小鸡，小鸡在我后面，哈哈大笑，不好，小鸡笑得太厉害了，不细心松手了，呀，老鹰要捉走小鸡了，我赶紧去抱着小鸡，好让老鹰抓不到小鸡。
游戏就要结束了，和老鹰还是没有捉到小鸡，我和小鸡哭笑不得，小鸡顺口说了一句，老鹰飞飞捉不到小鸡，只好吃垃圾，我们笑得更厉害了。
这个游戏不仅仅锻炼了我们的反应本事，并且愉悦了我们的身心，真是收获满满!
记一次游戏400字四年级（二十一）：
在一次体育课上，教师大发慈悲，让我们玩半节课。小吴找了几个人，也有我，小吴说：“我们玩捉迷藏吧！”结果有70%的人同意了，只好玩这个捉迷藏游戏。
很快，我们就让小召来当猫。小召面向墙壁开始数“一、二、三……”，我跑进了小花园。都都一向在我后面，他说：“我能和你一齐吗？”我同意了，我来到了墙边，那里有个梯子，我和都都一齐爬了上去，又跳到了上边的树上，那里仅有我明白，此刻可让都都开了眼。我们才坐下，小召就出此刻小花园里，只见他说：“天下果然没人敢出来见我”。这时，我们班的语文教师正好从我身边走过，语文教师说：“看看你……”，教师停了一下，突然大声说：“看我不打死你”，就笑着跑了，我和都都都想笑却又怕被发现而不敢笑。
小召看教师走，又开始了激将法。在从草丛中的户户中了计跳了出来，开始说小昭十八代祖宗，才说到第七代，才发现自我中计了，只好回去了。
小召找了整个学校也没发现我和都都，说：“你们能够出来了，我输了”。我和都都早下来了，我们一人抓了一把树叶正站在小召身后。小召一回头，我们就向他头上方撒了两把“花”。
这次游戏让我感受到了以前从来没有的欢乐，也是印象中记忆最深的一次。
记一次游戏400字四年级（二十二）：
上课了，王教师拿出一听可乐，我想：咦，怎样这么奇怪？都上课了，王教师怎样还拿出可乐呢？但我还是忍不住想喝一口，因为在这烈日炎炎的夏日，谁都想感受一下可乐在口中“爆炸”的感觉。
中午，王教师说：“我们来玩击鼓传花吧！传到谁，谁就把这听可乐当众喝下去。”我心想：真期望能传到我，但看情景可能传不到我这了，因为第一位离我异常远，这时又想起母亲说的可乐喝多了会长胖，我可不想变成“啤酒肚”，因为那样的话同学们会嘲笑我是“佩奇”！
击鼓传花开始了，结果在我的意料之外，王教师拿到可乐竟然使劲的摇了几下才给第一位，王教师可真比曹君还“阴险”啊！于是，可乐坐上“长途列车”来到了我的手中，此时的可乐就像一个定时炸弹，随时都有爆炸的可能，于是，我毫不犹豫地直接转过身，迅速地传给了下一位，那时候的我感觉如释重负，因为我可不想洗个“可乐澡”！接下来它又继续坐上“长途列车”，最终落到了王君的手上，王君真的是“生的伟大，死的光荣”！
记一次游戏400字四年级（二十三）：
今日我一大早就来到了辅导班，径直走上了二楼。一进教室就看到教室里仅有教师和一个同学。
我和那个同学说：“我们一齐来玩捉迷藏吧！”那个同学说：“好呀好呀！”没一会儿，另一个同学也来了，他问我们在干什么，我说：“我们准备玩捉迷藏，你要一齐来玩吗？”他很高兴地同意了。他还说：“那我们用‘石头剪刀布’的方法确定谁是找人的人。”确定了以后，我们三个人一齐为这个游戏制定了游戏规则。
游戏规则是这样的：一是找人的人要数到100秒才能出来找人。二是数数的时候不能回头偷看。三是数数不能数得很快。四是不能躲到3楼或3楼以上的区域。没过多久我们就开始玩捉迷藏了。
我躲在一张桌子下头，大气都不敢出，静悄悄的，没有声音。过了一会儿，我探出了头，看到一个人影，立马就把头缩了回去。我害怕极了，觉得脊背发凉，总有一种不祥的预感。我害怕后面会有一只手伸出来抓到我，我害怕得屏住呼吸，两脚发麻，心想：就算我躲得好，他也有可能找到我，因为我的影子是在桌子外面的。找人的人很容易就会看到。在这种惴惴不安中，我最终还是被发现了。
虽然被找到了，可是也很开心。这个捉迷藏游戏真是令人欢乐的游戏啊！
记一次游戏400字四年级（二十四）：
“一个词！两个字！一种运动……”一声声喧闹，一阵阵掌声，你们明白我们在玩什么游戏吗？这可是一个新鲜的游戏，就叫做“你做我猜”。
这场游戏的规则很简单，一组两个人，一个人背对词语，一个人看着词语做手势或者描述出来，猜的人猜出一个词则加一分，时限为两分钟。
教师帮我们分好组，我和同桌分在了第二组。我们的比赛开始了，第一组急忙走上台去，教师给出了第一个词语：游泳。只见做的那个人开始疯狂地“游泳”，边做边说：“两个字，一种运动。”猜的人一下子就猜出来了：“是游泳！”“对了！”过了好久，最终到我们第二组了，我和同桌商量好了，我来猜，他来做。我们走上讲台，顿时一股激动而紧张的气氛迎面而来，开始了，同桌在那比了两个人的样貌，一个人跟着一个人，我猜了“人来人往”和“人云亦云”两个词语，结果都不对，同桌提醒我：“是个成语，四个字，没有人，是两只动物！”我想来想去，头脑还是一片空白，对了，动物在森林里，“狐假虎威！”我喊道。“对了！”同桌说。我们猜了很久，最终，我们以2分钟猜对4个词语收尾了。
经过这次的游戏，我学会了团结，虽然得了第三名，但我也不气馁，争取下次得个好成绩！
记一次游戏400字四年级（二十五）：
今日我们在课上玩了一个游戏叫“推人大乱斗”。玩法很简单，只要两位选手蹲在地面上互相推对方的手掌，谁先倒下就算对方胜利。
教师先给我们分配了队员，我们被分成两队，队里有六个人，队名分别是战神队和无名队，我进入了战神队。
我们的推人大乱斗开始了，第一轮是战神队许家彬对战无名队李子康，只见他们摩拳擦掌蹲了下来，然后举起手掌等待着教师的命令。一声“开始”后，他们就互相推了起来。先是许家彬进攻，可是李子康敏捷地躲过了许家彬的攻击，然后回过神来向许家彬用力一推，许家彬虽然比李子康高大，可是也没躲过这猛烈的一击，一下子摔在了地板上，最终当然李子康胜利了。无名队的队员们高兴得欢呼起来。
第二轮开始了，战神队派出吴房泽对战李子康，他们俩一蹲下来就互相恶狠狠地看着对方。一边的队员们都屏气凝神，专注地观看着比赛。这次是李子康率先攻击，可是吴房泽躲开了，最终，吴房泽趁对手有点不稳的时候迅速出击一推。李子康一下子就被打倒了，真让人为他们捏把汗。
你们看这就是让我们玩的不亦乐乎的游戏。我们战神队最终战胜了无名队，如果有机会必须要再战几个回合。
记一次游戏400字四年级（二十六）：
“你你别挤我，你踩到我的脚了。”嘈杂的声音从植物学校里不断地传来。原先是因为植物们下课了，挨挨挤挤的往操场上跑，总是你踩了我的脚，我撞了你的腰。
好不容易到了操场，大家却被一个问题难住了，到底玩什么呢？这时，小坚果提出了一个好主意，“咱们来玩321木头人吧，这样对大家都很公平，谁也不明白那个木头人喂，什么时候回头，这样大家就很公平了。”大家举双手同意。
第一局，小坚果成功的当上了木头人。过了一小会儿，小坚果一转身，小玉米和小香橼没来得急刹车，纷纷被淘汰了。小坚果又把头转回来，豌豆射手全速出击，想要迅速解决战斗，没想到小坚果似乎早就预料到了这一切，瞅准时机，来了一个回头杀，豌豆射手也被淘汰了。只剩下向日葵和菜问了。小坚果转过头去，菜问沉不住气，冲了上去，纵身一跃，眼看就要碰到小坚果了，没想，小坚果早就找到了这一切，不紧不慢的转过身，把菜问逮了个正着。只剩下向日葵这一个人了，小坚果信心满满的继续转了回去，这时，只觉背后一丝凉意，向日葵成功触碰到了他的肩膀，向日葵成功了。
叮铃铃，可恶的上课铃又响了，大家只好回到了教室。
记一次游戏400字四年级（二十七）：
你玩过“123，木头人”的游戏吗？这个游戏很简单也很趣味。
但我们今日玩的“123，木头人”的游戏，和以前的不太一样，教师把这个游戏升级了一个难度，我们在做木头人的.时候，还要摆一个造型，谁坚持的时间越长，教师就会奖励给他一颗糖果。我们听了都十分期待，觉得一点也不难。
游戏开始了。我们一齐喊完口令后，原本吵闹的教室瞬间像被施了魔法一样，变得异常安静。这会，大家都变成了一个个趣味的木头人。有的同学站在那里一动不动，但嘴巴却在那动来动去，因为他实在太想笑了；有的同学游戏刚刚开始，他就出局了，因为他就像一个被风吹得晃来晃去的木头人；还有的同学像一只大猩猩，扎着马步，两个手臂向下垂，一动不动。我自我两个手做了“耶”的造型，好像在拍照片，但时间越长我就越想笑，最终最终忍不住，“噗呲”一声，笑了出来，成功出局。
剩下来的两名同学进行最终的对决。曹宸玮和唐曾桢两个人都很厉害，就在他们不分胜负的时候，下头的李彦昊突然对曹宸玮说了一句：“你的手没了！”曹宸玮这时露出了可爱的大门牙，最终游戏的糖果就归唐曾桢啦！
看来，木头人也不是那么好当的，因为要有十足的耐力才能够哦！
记一次游戏400字四年级（二十八）：
今日午时，我和弟弟玩了一个趣味的游戏——飞行棋。我是红队，弟弟是篮队。弟弟自信地向我挑战，我勇敢地理解了。
游戏规则是：两个人甩骰子，甩到哪个数字就走多少步，再按顺序甩一次骰子。最终，谁的飞机先全部到达目的地谁就赢得比赛。
放好飞行棋后，我们便开始了比赛。我心里十分紧张。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五。”我放心地走了五步，弟弟只走了四步……过了一会儿，我和弟弟的的第一架飞机都到了终点。我们又回到起点，准备下一次比赛。我很兴奋，但不敢有丝毫的松懈。接下来，我们的第二架，第三架飞机陆续到达了终点，只剩下最终一架飞机了，我心想：我要加油，必须要赢弟弟。加油，孝笑。
又过了一会儿，我们的最终一架飞机都靠近终点了，可是总是到不了终点。我暂时领先，立刻就可赢了弟弟，心里竟也一丝得意。不好！弟弟的飞机还差两格就要到达终点了！我心中默念：孝笑，期望你不要输呀！最终，弟弟居然只骰出一个“二”，就轻而易举地赢了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”
虽然这次我输了比赛，可是我不会放弃，因为世界上没有永久的常胜将军，下一回合比赛中，我必须会赢得比赛。
记一次游戏400字四年级（二十九）：
这一天，到了体育课，教师让自由活动。大家兴致勃地说：“好呀！”自由活动开始了。我们玩便了一种靠力气的搏斗。
这个游戏的规则很简单。一名搏斗者，能够向任何人挑战，只要把对方压在地上，然后裁判倒数1、2、3、4、5的时候，他还压在地上就输了。游戏开始了，我自言自语地说：“要选一个十分弱小。于是，我选马浩然，是一个弱小很瘦的人。我向马浩然冲过去，用手抱住他的腰，然后把他摔在地。正在我得意之时，马浩然翻一下身子，把我压在地上。“这次算你运气好，下次可没那好运。”我愤愤不平，想生他再来一局面。他不愿意便跑了。我穷追不舍：“你这个胆小鬼，有本事你别跑。”“有本事，你来追我。”马浩然不停地对我说。我火冒三丈，像一头牛似地冲过去：“你不理我，你死定了。“我用手抱住他的腰，用脚把他的脚甩翻，让他摔到地。“5、4、3、2、1。”
我胜利了，但我不自豪，因为我对战的是一名弱小的人。遇到强大的人，有可能会输，但我必须会加油的！
记一次游戏400字四年级（三十）：
今日鲍教师和我们一齐玩游戏——抢橡皮。
教师先说了比赛规则：两人一组中间放一块橡皮，两手交叉放胸前，教师说1、2左右谁先拿到橡皮谁就赢了，谁出错手就失败。
我对手的脸上充满了自信，嘴上还带着一丝邪恶的笑容。而我表面上也自信满满，眼睛里充满了期望，可是心里却是高度紧张，心跳的速度就如打鼓般。橡皮上有着一个小兔子在看书，上头还有着4B两个字，并且还缺了一块，如同被人用刀切了一下，上头很脏，我以为它的主人很不喜欢用它。
比赛开始了，鲍鱼教师大声说道“1——2——右”，在那时那一秒场面十分十分安静。可我在那时心想我就赌一把，把左手放在边上。我在那时用迅雷不及掩耳的速度把手拿出放在了橡皮上，我这时心想哈哈哈哈我赢了，过了一会我看了一下手我立刻就失落了，因为出错了手，顿时我的心如同被针扎了下，在那一秒我的心十分十分失落，可我的对手脸上露出了胜利的笑容。
这个游戏真好玩，既训练了我们的专注力，又提高了我们的观察力，使我们的思维、动作反应快捷。我很开心，虽然我输了但我也很开心。
记一次游戏400字四年级（三十一）：
叮铃铃，叮铃铃，下课了。“玩什么游戏呢？就玩摸宝吧。”我自言自语道。
宋友青、熊浩、袁泽饿我来玩这个游戏。石头、剪刀、布，归熊浩的。我对宋友青说：“快，快跟着我们到后门。”说完，我和宋友青到后门，袁泽跑到了桌子旁。
熊浩来抓我们了，袁泽好像是熊浩的仇人一样，可是一秒，袁泽就被抓到了。而我们趁熊浩不注意时就摸到了宝。
下一轮，袁泽定了一个规矩：“如果我不抓到一个，我就不信袁。”我依旧跑到门后，观察四周，发现宋友青被抓，熊浩摸宝，。我还不明白袁泽在哪里，他却明白我在哪里。
我跑出去，见袁泽出来，又赶紧退回去，这样，袁泽就明白我在哪了。
袁泽说：“你个姜太公钓鱼，把我给引上钩了。”
我赶紧跑到外面，袁泽也来了。我只能秦王绕柱了，左绕，右绕，袁泽一向抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，来到宝前摸宝。
袁泽喊叫：“你这个严子豪，居然跟我玩秦王绕柱。”
“你本来能够抓到我，你应当隐蔽位置。”我回答道。
今日玩摸宝这个游戏，真是不要太刺激了！
记一次游戏400字四年级（三十二）：
上午，王教师发明了一个游戏，叫“击鼓传花”。游戏规则很简单，由王教师用教鞭敲击讲台，造出“鼓声”，而鼓声时不时会停止。
在王教师敲的同时，由程俊希开始一个个往后传。当鼓声停止的时候，红领巾在谁的手里，谁就要上台表演才艺。
游戏开始了，随着清脆的鼓声响起，程俊希愣了一下，赶紧传给后面的人。大家快速地往后传，生怕红领巾在自我手上鼓声停了。突然，鼓声停止了，红领巾准确无误地握在了，我的手上。
同学们顿时叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈。”王教师一声：“一二！”同学们也异口同声地附和：“安静。”王教师转身对我说：“那么，你要表演什么呢？”我直接背起了《木兰辞》。
背完后，鼓声再次响起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，来了个三百六十度无死角旋转，一丢，唉，正中李文杰的小脸蛋，接下来基本没第一组什么事了，我们一个个笑得前仰后合。
这次游戏后，我更大胆了，反应速度更快了。怎样样，是不是很好玩呢？
记一次游戏400字四年级（三十三）：
今日我们坐到座位上后，教师宣布今日要玩一个叫做“吹乒乓球”的游戏。
教师简单说了一下游戏规则——游戏是个人战，一共有五个装满水的杯子，把乒乓球放在第一个杯子里，从第一个吹到第五个，一旦球掉出来，就要重新开始。我们用石头剪刀布来决定出场顺序，最终袁梓昕赢了。游戏开始，杨耀辰用着一个让人发笑的动作扎着马步，一下一下把乒乓球吹到杯子里，过程中，球一次也没有跑出来。周娇君刚吹时，球就调皮地跳了出来，躲在了桌子底下，地上有好多水。第二次她静下心来、慢慢地把球吹到了第五个杯子里，大家都为她感到高兴。下一个就到了袁梓昕，他有些害怕，无论他怎样用力吹球都纹丝不动，可是经过了他的再三奋力和大家的技术指导，他最终成功吹了起来。最终，轮到我出场了。我开始有些紧张，吹到第四个杯子时，球飞了出去，我把球放好，忐忑地把它吹到下一个杯子里。我高兴得要跳起来了。我的妹妹杨馥婧竟然一个用力，把装着水的第一个杯子吹了起来，大家惊讶地叫了起来，她也惊讶地睁大了眼睛。
经过这次的游戏，我明白了谁输谁赢并不重要，重要的是大家开不开心。
记一次游戏400字四年级（三十四）：
今日教师带我们玩了个游戏——吹球入碗。
首先，教师简单地说了规则：全班分成俩组，哪组先吹完，哪组就获胜。
"开始！"教师一声令下，激动人心的比赛开始了。第一个同学上场，“呼”他使劲地吹了一下，球像一个调皮的宝宝一样，在碗里直打转，他急忙蹲下来对着碗又吹了一下，这次球轻简便松地被吹到另一个碗里去了，接下来一个又一个的同学将球吹了过去，对方组同学和我们你追我赶，互不相让，最终最终轮到我上场了。我双腿弯曲，手紧紧地扒在桌子上，深吸了一口气，对准球猛吹，但怎样吹都吹可是去，球宝宝好像在说：想把我吹过去，可没那么容易！这时候其他同学都目不转睛地盯着那个球，还在旁边给我出谋划策，我急的满头大汗，憋的满脸通红，生怕拖累了我们小组，结果，一紧张更吹可是去，“你能行的！”“从球的底部往上吹，不要急慢慢来。”大家都在为我鼓劲，我静下心来，用足了劲，“叮当。”一声球最终吹了过去。顿时，小组同学都欢呼雀跃“哈！我们赢了！”
真是一次趣味的游戏，同时也让我明白了这个游戏的意义，团队之间要互相帮忙，才能获得最终的胜利！
记一次游戏400字四年级（三十五）：
“哈哈，哈哈哈……”是从哪里传来的笑声呢？告诉你吧，这是我们在小桔灯玩《盲人画脸》时传出来的。
游戏规则是：用围巾把双眼蒙住，变成“盲人”，然后扶着拖把转五圈，再去找黑板和笔，找到后就凭自我的直觉画上头部的各种器官。
同学们先后上场了，结果有的同学画成了“茶杯”，也有的同学画成了“大头儿子”，还有的同学画成了“大耳朵图图”，最趣味的是宇豪在找黑板时竟然撞到了墙，引得同学们哄堂大笑！
轮到我上场了，我迈着轻盈的步伐走向了讲台。就在蒙上眼睛的那一刹那，我觉得眼前一片黑暗，好像走进了无光世界。我虽然转了五圈没有晕，可是失去了方向，我慢慢走到了讲台上，摸到了教师的桌子，这给我极大地启示，于是我转身就找到了黑板和笔。我先画了个圆，又画了眼睛和嘴，本来以为自我画得很好，但把围巾弄开一看，我和同学们都哈哈大笑了起来，他们都说这是圣诞老人，我觉得也很像。
“哈哈哈，哈哈哈”我们的笑声在教室里回荡。
记一次游戏400字四年级（三十六）：
立刻就要开始斗鸡了，我看着诗瑶心想：她是在重量上占了便宜，我不能跟她硬碰硬，只能以灵巧取胜。
我抬起左腿，用两只手掰着，金鸡独立的样貌让我觉得自我是个高手，又做出一副天不怕地不怕的样貌，对她说：“你过来啊，你个胆小鬼！”果然，急脾气的瑶瑶一听，就红了眼，用恶狠狠的眼神盯着我，好像在说：“你给我等着，看我怎样收拾你！”我一看大事不妙，转身就跑，可是我可不是乱跑的，而是采取了必须的策略。我看到瑶瑶快要追上我了，就赶紧往前跳几步，看到她落后了，又停下来朝她做鬼脸，始终跟她坚持着必须的距离，既不能让她撞到我，也不能让她距离我太远而灰心放弃比赛。
可是因为我太骄傲了，觉得自我的办法肯定能行，一不细心跑进了房间里，我懊恼地想着：完了完了，在那里我还不被秒杀！我正想趁着她还没来先溜出去，没想到她已经距离门口仅有一步了，看到她如恶魔般的笑容，我的细心脏瞬间跳得快了好几倍！只见瑶瑶跳着向我靠近，我感觉随着她的跳动，地都震动了，我的四肢已经不听我指令了。算了，拼一把吧！我用力往前一跳，只听“砰”一声巨响，我们俩“同归于尽了”！
记一次游戏400字四年级（三十七）：
前天午时，我闲着没事干，就绞尽脑汁地想出来了一个好玩的游戏。游戏的名称叫：感染者。
规则很简单：大家黑白配，赢了的人会变成奔跑者，输了的人则会变成感染者。“奔跑者”如果被“感染者”捉住了，“感染者”会变成“奔跑者”，被捉住的“奔跑者”会变成“感染者”，最终谁是“感染者”谁输。
参加游戏的人物有我、堂哥、表妹、弟弟和堂弟二兄弟。
我抱着兴奋的心境开始了“黑白配”。哈哈，倒霉的堂弟二兄弟变成了“感染者”。我们开始逃跑，他们开始数数。可能是我发出了一点声音，他们两个人就发了疯似的追我，我也疯狂地跑了起来。一号堂弟不知什么时候绕到了我的前面，就这样我被“肉夹馍”了。我以为我死定了，可因为他们谁都想变成“奔跑者”，就开始比力气了。我抓住时机，趁他们“内乱”，偷偷地跑了。堂弟二号比力气赢了，可看见“战利品”跑了，气得他火冒三丈，七窍生烟。
最终我、堂哥、表妹和弟弟获得了今日的胜利。这个游戏真好玩，如果有机会我们必须要玩一百遍。
记一次游戏400字四年级（三十八）：
昨日，我和母亲一齐玩小红车的游戏，“这个游戏怎样玩呀？”母亲问。我心想：“这么简单的游戏都不明白怎样玩？还是我来告诉她吧！就是先把卡片拿出来，然后对照着卡片把所有的车子放好，最终经过移动其他颜色的车子，把小红车给弄出来，谁把小红车弄出来谁就胜利了。”我说得手舞足蹈。“哦！明白了。”母亲说。
于是，我们开始玩了，我们石头剪刀布，谁胜利了谁就先移动。我胜利了！于是，我移动了一辆浅绿色的小汽车，该母亲移动了，她移动了一个蓝色的大卡车。
我们就这样你移一下，我移一下，最终，我发现再移一次小红车就能出来了！可这次又刚好到母亲移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！这时，母亲移动了另一辆车，于是，我移动了那个让我走向胜利的小车，我居然胜利了！我高兴得跳了起来，在地上高兴地转着圈儿。而母亲也在一边鼓掌一边微笑着说：“宝贝儿可真棒！这么难得关卡都闯关成功了！”我的脸上顿时一热，说：“感谢母亲给我的……夸奖……”我的脸上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自我战胜了母亲！”还让母亲输的心服口服！
小红车也摇晃了几下，仿佛是在说：“感谢你！是你拯救了我！”
记一次游戏400字四年级（三十九）：
作为老鹰的我看着小鸡两眼放光，飞快地向小鸡跑去，可是母鸡的反应很灵敏，张开双臂挡在我前面，让我错失了良机。我假装往左跑，果然母鸡上当了，她也往左跑，我得意地想着：这老母鸡真傻！可是当我右转的时候，她却好像早就看透了我的想法，一个扭身，又挡在我面前。看着我惊愕的样貌，她嘲讽道：“傻老鹰，声东击西这么幼稚的招数，对别人有效，对我可没用，我早在幼儿园就不用了！”本来就生气的我，听到她的话，小火苗立刻就变成了熊熊大火，不行，我不能就这样被看不起！我眼珠子骨碌碌地转着，有了！
我假装泄气地说：“不玩了，不玩了，有你这个足智多谋又经验老到的母鸡在，我根本就不可能抓到小鸡，干脆不费这个力气了。”母鸡骄傲极了，昂着下巴，双手叉腰：“那当然，就凭你这只傻老鹰，想从我手中抓到老鹰，简直是痴人说梦。”说时迟，那时快，我趁着她洋洋得意之时，迅速抓了好几只小鸡。母鸡目瞪口呆，怒气冲冲地说：“你这是使诈！”我哈哈大笑道：“难道你没听过兵不厌诈吗？”母鸡被我气得说不出话来。
记一次游戏400字四年级（四十）：
今日是星期四本来我是来上足球课，可是教师刚说我们开始上……就开始下雨了，教师只好让我们回教室。
可是我们班是不可能会回去的，因为咱们回到教室班主任就会命令我们练琴或者写作业。于是我们等其他人全都走光了之后我、高钦备、曾文澄、陈星宇、杨永臻和王涵，那里其实还有一个杨博皓，开始玩起了抓人。第一个我们黑白K分出来了是曾文澄抓，趁曾文澄在数数时我们赶紧都集中在了主席台上，曾文澄刚数完就朝在主席台下的陈星宇发起了进攻，只见他弯下腰双手做出要跑的手势，刚做完直接朝陈星宇冲过来，可是陈星宇丝毫不害怕，灵活地爬上了主席台。曾文澄只好放弃，寻找下一个目标去了。第二个目标他看到了我们里面跑得最慢的杨博皓，曾文澄跑到主席台的右边，我们就往左边跑，他到左边我们就往右边跑。我们这次跑到左边，以为他也会往右边，可是我们刚跑到左边就被他抓住了，幸好抓得不是我而是杨博皓。我们就这样一向玩到了下课。
我好期望每一天都能够这样玩到晚上。
记一次游戏400字四年级（四十一）：
“叮呤呤”上课铃响了，平时严厉的方教师这一次竟然跟我们说玩一个游戏，同学们都十分意外，又很期待！只见方教师手里拿着一个足球；一个空水桶和一个擦黑板的擦具。同学们都兴冲冲地跑到操场上去看看方教师究竟要做什么游戏？
方教师叫我们手拉手围成了一个大圈，然后他问我们谁愿意当鼓手就请举手，同学们都踊跃举手参加当，最终方教师选了中队长王鹏淳来当鼓手。他用红领巾蒙住眼睛，击起桶来，同学们都不想受“惩罚，”一个一个焦急地传起来。鼓声停止后，抱着足球的竟然是女生陈静怡，方教师让她唱歌，她又找了冉玛雅一齐唱。声音虽然小，可是受到了大家的掌声，原本有点不好意思的她又欢快的笑起来。
鼓声又想起来，这一次球传给了马彬航，他故意不给别人，想等鼓声快停止时给别人，结果手一滑足球掉到地上，他要被受惩罚了，他要学猪八戒吃西瓜，他一手装作猪八戒吃西瓜，嘴里发出来咕噜咕噜的声音，大家都笑个不停。
游戏结束了，同学们依依不舍地回到了教室，可是方教师说以后还能够继续玩，于是我们又开始期待着下一次游戏的到来……
记一次游戏400字四年级（四十二）：
今日，我们进行了一场击鼓传球的游戏。
游戏正式开始了。鼓手蒙住眼睛，鼓声想起，第一个人之后往下传，大家都专心致志，都怕球停在自我那，快传到我那儿了，我的心里直发慌：要是球在我这停了怎样办？球传过来了，接到球之后，我迅速传给下一个人，之后往下传。鼓声停止了，求在陈静怡那，她的惩罚是和朋友一齐唱歌或者跳舞。她一边唱一边使劲摆着自我的手，搞笑极了。
第二轮开始了，鼓手拍起来了，球依次往下传，传着传着鼓声停了，球停在陈行那里，他选了三号，看方教师拿邪恶的眼神，大家就明白必须不是什么好事。结果让大家意想不到的是居然是中奖了，得了三颗糖。大家都大叫起来，他太幸运了吧！
第三轮又开始了，鼓声又想起来了，球往下传了，到我了，我前面那一个同学把球死死抱住，我使劲抢了过来。依次往下传，最好球传到了马彬航那了，他把球拿在手中，一向不传给下一个人，下一个人在那里很着急，抢也抢可是来，他正准备传给下一个人，突然鼓声停止了，他崩溃了，丢下球，乖乖地去去理解惩罚。他的惩罚是模仿猪八戒吃西瓜。
这个游戏真好玩。
记一次游戏400字四年级（四十三）：
上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当欢乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为什么喜欢当鹰？因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，能够把小鸡们都转晕，最终获胜的必须是我——季牧歌。
游戏开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑；我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡母亲的后面叽叽喳喳地大叫……
最终一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就按照这种方法，一只、两只、三只……。没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了！
“丁零零，丁零零……”下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心境回到了教室，去享受课间的休息时间。
记一次游戏400字四年级（四十四）：
张教师首先在黑板上画了一个大头娃娃，她有着大大的眼睛，圆圆的嘴巴，可就缺少一个漂亮的鼻子。然后张教师向同学们借了一条红领巾并把它折成又细又厚的带子。一切都准备好了。
游戏开始了，同学们都进取地举起了小手，张教师让杨嘉琦上去画鼻子，只见他信心十足的走上了讲台，张教师迅速地给他蒙上了眼睛。他在讲台上转了三圈后，摸着黑板给娃娃画鼻子，结果他把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。
同学们都哈哈大笑起来，有的同学把眼泪都笑出来了。杨嘉琦把带子去掉之后看到自我的杰作，不好意思地走下了讲台。刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下头。王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。之后贾元浩上去了，可笑的是他转了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我们大家都十分着急，我急忙对着他喊：“贾元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”
同学们也都接二连三的告诉他。贾元浩听到同学们的喊叫声后，最终用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一会儿，竟还把鼻子画好了，同学们都为他鼓起了掌。他去掉带子后看了看自我画上的鼻子后，开心的笑了。
“叮铃铃……”下课了，这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家依依不舍地走出了教室。
记一次游戏400字四年级（四十五）：
今日教师给我们玩了两人三足。这个游戏考验我们的是不是团结，不然走两步就会摔倒。
这次我们是小组比赛，先练习，练的时候我们挺好的，是第一，但不是比赛第一，因为其他组只是绳子系不太好，所以输了吧。
正式比赛开始了，我想只要跟练习一样就行，可事情没我想的那么简单，因为有好几组都是跳一样的，一下子就回来了，幸好我打的结很好拉下来也很好的套上去。所以在这我们有优势，但第3组好像风一样，不一会儿就只剩两人了，而我们，第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来，埋怨去，金琳说吴绰绰脚跨错了，吴绰绰又说是她脚跨错了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回来，我和贾涵瑶立刻出发。虽然我们也有点摇摇晃晃的，但比上一组好多了。
我们一下左脚，一下右脚，眼看着第1名，就被第3组的欢呼声吓跑了，原先他们已经到了。
第2次比赛就别提了，绳子在半路分开了，系了好久才好，韩丰骏还摔倒了，这还不算，还拖着柯泓笔爬。
所以第二次我们更惨，早明白给我们组一个“一二，一二”的口号了！
记一次游戏400字四年级（四十六）：
今日的晚自修的第一节课，我们玩了一个游戏叫“抢凳子”可好玩了。
金教师先说游戏规则，是这样的：金教师先选六个同学和五把凳子，只要音乐一响同学们就要围着凳子转，音乐一停就要坐下来。
游戏最终开始了，大家争先恐后地高高举起手，我又兴奋又紧张地举着手，金教师一叫到我的名称，我便紧张地走了上去，还拿着一把凳子，选好了人以后游戏就开始了。
音乐一响起我就紧紧地盯着凳子，我们慢慢地一圈圈地围着凳子转，忽然音乐停了下来，我飞快地坐下去，是我的运气好，凳子刚好对着我，我立刻反应过来抢来了椅子，把别人挤了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯着凳子，这一局我又赢了，可是仅有两把凳子的时候太不幸了，是凳子背着我，我就出局了，我垂头丧气地走下去，真是扫兴，我以为我会赢的呢！
最终赢的是谢炜炀，我们都高兴地叫着：奖品！奖品！教师说，要奖品先给我们表演节目吧，谢炜炀没办法只能给我们背了一首古诗，然后我们又叫着：奖品！奖品！让我们惊讶的是奖品就是表演节目，我们都傻眼了，三一班变得十分安静，谢炜炀也垂头丧气地走下去了。
真是一个开心的夜晚！真期望教师多给我们做游戏，可是我们在校的表现必须要好噢！
记一次游戏400字四年级（四十七）：
今日中午，龚教师说：“今日我们来做游戏吧。”我们说：“好呀！”龚教师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚教师问：“谁愿意当鸡母亲？”龚教师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚教师喊了我当鸡母亲。之后，龚教师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏此刻开始。”
于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡母亲后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚教师问：“你们觉得这个游戏哪里趣味？”有的同学说：“鸡母亲趣味。”有的同学说：“小鸡趣味。”还有的同学说：“老鹰趣味。”
龚教师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚教师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚教师说：“我用书把自我的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚教师把鼻子画在了脸上，第二次龚教师把鼻子画在了眼睛上。龚教师说：“这个游戏哪里趣味？”我们一齐说：“鼻子画错了地方很好笑。”
我觉得做游戏真趣味，我真想教师带我们做更多的游戏。
记一次游戏400字四年级（四十八）：
今日的体育课上，教师带我们玩抢板凳游戏，这个游戏的规则是，请五名同学上去参加游戏，在教师用东西停止敲桌子的一顺间，没有抢到板凳的一个同学淘汰，并且还要模仿一个动物，或是唱首歌。第一局是五个同学抢四把椅子，以此类推，减到同学剩二个，凳子剩一个为止。
开始游戏了，全班立刻紧张了起来，同学们有的瞪大眼睛，有的伸长脖子，还有的恨不得站到椅子子上看。这时，我也瞪大眼睛仔细看，台上的同学看起来紧张极了，只见他们有的盯着椅子，有的做好准备，还有的在紧张的发抖。
只见教师开始用笔在桌子上敲了起来，只见这五位同学眼睛直勾勾地盯着想要立刻坐上去的板凳，教师敲桌子的速度开始加快，而他们必须要绕着板凳跑的速度加快，教师的速度慢他们也要慢，有的同学差点要坐到上头了。这时，声音突然停止，他们用最快的速度坐了上去，有一个男同学没抢到板凳，表演了节目后遗憾的，走下台。
就这样第二局，第三局，我们抢板凳游戏，基本上每个同学都能上去体验，抢的我们忘记的下课，忘记了放学，同学们个个还想着玩这种游戏，最终游戏在一片欢乐声中结束了。
记一次游戏400字四年级（四十九）：
你明白我们第一次玩的游戏是什么吗？如果不明白就让我来好好讲一讲。
午时第二节音乐课梁教师来了，只见梁教师手里拿着一朵大红花，同学们纷纷议论到咦……要发奖吗？梁教师说：“安静，今日咱们来玩‘击鼓传花的游戏吧’我先讲讲规则，规则是一个同学上来敲鼓，然后下头的同学一听到鼓声就往后传花，鼓停了花在谁手里就上台来表演，大家要玩吗？”我们听了高兴得手舞足蹈。说：“要！”教师指了一下德玉说，你来敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一声口令之下游戏开始了，咚咚咚的声音中同学们都紧张的传着花，忽然鼓声停了，花在我们班调皮大王的手里，班上传来了一些掌声，之后班里全是掌声了。调皮大王便大方地走进了讲台；开始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫着，身体不停的摇摆着，像一只跳舞的大猩猩，连一边的梁教师也被逗笑了。
下一轮，令大家做梦也没想到的是，花竟然传到了美林的手里，美林的自尊心可强了，我本以为她会哭，结果她毫不犹豫的走上了讲台，大声而有感情的背了一道《出塞》，教室里又响起了热烈的掌声。不知不觉中一场紧张刺激的音乐课就这样结束了。
击鼓传花的游戏可真好玩呀！
记一次游戏400字四年级（五十）：
这天是姑姑的生日，父亲带我们去姑姑家吃饭。
我们到了的时候，饭还没有做好，我和弟弟就去找表弟表妹玩。我们立刻找到表弟表妹问：“你们玩丢沙包吗？”他们回答道：“当然玩了，可是我们不会玩。”我们说：“没事，我们教你。”于是，我们开始玩了起来。
规则是这样的：先有两个人在两边，其他人站中间，站在两边的人拿沙包砸人，只要被沙包砸中的那个人就阵亡了，但只要接住的就能够有自救功能，可是自救仅有一次。
里面的人全没了就到下一轮，下一轮就是里面的人在外面，外面的人换在里面。
明白了规则后，我们就开始玩了。首先是表弟和表妹在外面，表弟瞄准我说：“看招，飞虎大流星。”说完便用力一丢，沙包飞快地向我飞来。
我立马闪到一边，把手放在沙包瞄准的地方，一弄就接到了，随后便又给了表弟。
这时，弟弟松了一口气，表弟看见弟弟丝毫没有防守，给弟弟打了个措手不及。就这样，弟弟被淘汰了。而我则在一旁抱头大笑，表弟看到了急忙将沙包丢了出去，我也被表弟给干掉了。这时，饭已经做好了，我们急忙跑去吃饭了。
今日我们玩得很开心。丢沙包，我们不仅仅丢出了欢乐，还丢出了我们急速反应本事。
记一次游戏400字四年级（五十一）：
午时，学校又想起了大课间的音乐，同学们排着整齐的队来到操场，安静的操场顿时欢声笑语，热闹非凡。
我们几个女生商量：“我们玩什么游戏呢？”经过我们激烈地讨论，最终一致赞同玩“编花篮”。我们先围成一个圈，再把手牵到一齐，接下来把一只脚别到另一个人的手上。然后我们一边跳，一边唱：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名称叫什么，叫花篮……”此刻大家全都不动了，并且把原先的姿势都坚持住。
突然，一个同学身子一晃，摔倒在了地上。我们几个总结了一下摔倒的原因，应当是脚步没有站稳，身体失去了平衡。没关系，我们没有放弃，重新开始。这回由于一个同学手滑了，又摔倒了，大家你压着我，我拉着你，虽然摔倒了，可是每个人都脸上都洋溢着快乐的笑容，欢乐极了！
第三次游戏开始了，我们紧紧地抓住每个人的手，脚牢牢地别在手臂上，大家一齐喊口号，动作协调，一个人都没有摔倒，我们成功了，操场上飘着动听的歌声和热闹的欢笑声。
这时候，上课铃响了，我们依依不舍地回班了，这真是一次趣味的游戏呀！
记一次游戏400字四年级（五十二）：
一个星期六的上午，我来到作文培训班时，教师对我们说：“今日我们来做一个游戏，叫拼句游戏。”我们一听，立刻欢呼雀跃起来。
首先，教师给我们介绍了这个游戏的规则。每一组的第一个同学在纸上写谁，第二个同学写在什么地方，第三个同学写怎样样，第四个同学写干什么!在写的时候，不准相互商量。
游戏开始了。有的同学东张西望，有的同学一挥而就，还有的同学苦思冥想。过了一会，教师说：“停!”我们都放下笔，听教师说：“第一组的第一个同学写的什么”那个同学笑眯眯地答道：“小猪”。第二个同学神秘地说：“在宇宙中”。第三个同学洋洋得意地说：“聚精会神地”。第四个同学说：“吃西瓜”。于是，第一组的句子是：小猪在宇宙中聚精会神地吃西瓜!听了第一组的拼句我们忍不住哈哈大笑起来，这时有的同学调皮地说：“小猪的口福可真好，在宇宙中还有西瓜吃!”轮到我们这一组拼句了。我们拼的句子是：小红在公园里兴高采烈的吃桃子!同学们听了有的说：“他们真是心有灵犀一点通啊!”有的同学说：“他们真是不谋而合啊!”轮到第三组的同学了。他们拼的句子是：小猫在家里津津有味的吃大便!同学们听了哄堂大笑起来。有的同学风趣地说：“小猫变成狗了。”
游戏结束了，我们明白了一个道理：无论是说话，还是写文章，我们用词都要恰当，不然就会闹出笑话。
记一次游戏400字四年级（五十三）：
我最喜欢的体育活动就是跳长绳。
今日午时的体育课，马教师带领我们班，来到大操场跳长绳。他先详细介绍了游戏规则：“两个同学负责摇绳，其他的同学排好队，绳子摇起来后，同学一个之后一个跳过去，要快，不要空绳!”马教师介绍完，我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
小明和小东先摇绳子，绳子打到地上“拍拍拍”直响。体育委员小华第一个跳进了过去，可不幸的是绳子打中了她的头，她双手抱头，“哎呀”一声，灰溜溜地下场，那样貌让我捧腹大笑。
很快轮到我跳了，看着眼前上下翻飞的绳子，我犹豫了很久。最终，我勇敢地跳进绳里，在绳子到地的时候赶紧跳起来。可是出来的`时候慢了一拍，脚被绊住了，差点摔倒。我心有余悸地回到队伍中，暗暗提醒自我下次动作要合拍。到小余跳的时候可闹了个大笑话，他猛冲上去，没注意到鞋带开了，长长的鞋带跟跳绳搅在一齐，结果可想而知，他被摇起的绳子绊倒，摔了个四脚朝天。大家纷纷上前安慰他，他自我也后悔地蹲在地上绑鞋带。
磕磕碰碰几轮过去，大家慢慢跟上了节奏，一个之后一个，跳出好多花样。我们玩得开心极了。
跳长绳结束了，可我的心还在不停地舞动着……
记一次游戏400字四年级（五十四）：
那个时候我常想，幼年的游戏是否能够玩一辈子，我们是否能够像彼得潘一样永久长不大，永久地能够享受幼年的欢乐。直到今日我才明白，幼年是短暂的，它是转眼即逝，留下的仅有温暖的回忆。
悠悠球。直到此刻，我们依然喜欢悠悠球。它的玩法很简单，就是把悠悠球甩出，然后互相碰撞，看谁能坚持到最终。
这个游戏玩法虽然很简单，但成本却高的很。差的悠悠球大约7——8元;一般的大约是60——85元;好的大约是180——360元。如果你买的悠悠球比别人的便宜，一比赛就会被好的撞散，就要重新买一个好的悠悠球来为前一个“报仇”。可是要是玩起来，就会忘了时光在流逝。我们在那里体会到了无穷无尽的欢乐。
打圆卡。这个是我们小学时最受欢迎的一种游戏，这个游戏的玩法不算难。要两个人以上，要用这个圆卡打翻另一个圆卡，这两个圆卡就都归你。
这个游戏成本不高，10张才五角钱。我玩这个游戏的时候，一上课就说“下课时间太少了，才10分钟，应当再添50分钟!”我们一放学就聚在一齐玩，一次赢了许多张就高兴的大吼，到白热化的时候就喊我们一些常用的口号“来币!来卡!这个是属于我的!快翻过来!”直到教师下班，看见我们还沉醉在游戏中时才提醒我们回家。
幼年的生活多姿多彩，幼年的时光令人回味。虽然它是短暂的，但还是给我们带来享受不尽的乐趣......
记一次游戏400字四年级（五十五）：
“耶，我没有被淘汰！”教室里传来了这样兴奋的声音。原先是我们原声口才周日班的同学们在做“看谁反应快”这个游戏呢！
游戏开始前，教师说：“下头我们玩‘看谁反应快’这个游戏，规则是无论我怎样说，你们都要反着做。”
游戏即将开始了，教室里静得出奇。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想：认真听着，如果真的输掉了，也不能够第一个就输呀。忽然，教师说了一句：“向右转。”我看了看我的左手，向左转去。虽然我转得有一些慢，但总算转对了。再看看周围，大部分都跟我一样转对了。只看见邢一鸣与众不一样，他向右转了，大家一同说：“邢一鸣，你做错了。”我心里一阵狂喜。再看看邢一鸣，他垂头丧气的。看来他今日运气不佳啊，只能看着我们战斗了。
比赛进行了许久，战场上的人屈指可数。最令人激动的时刻到了，战场上只剩下两个人了，他们是刘双全和王心怡。教师把两位“圣斗士”请上了讲台，一连进行了三轮都没有分出胜负。教师见打成了平手，便使出了必杀技。教师轻轻说了声：“回位。”两位“圣斗士”相信了教师的话，走下讲台。有的同学惋惜地说：“你们怎样在关键时刻掉链子了呀。”两位“圣斗士”恍然大悟，可比赛已经结束了。
我从这一次游戏中得到了一个道理：遇到事要冷静，不能心浮气躁，更不能够被眼前的假象迷惑。
记一次游戏400字四年级（五十六）：
教室里的同学们个个神采飞扬，她们在干嘛？原先是在玩游戏，——击鼓传花，这时郭教师笑着说：“同学们，我们来玩儿游戏。”同学们的掌声响了起来，游戏规则：“先安排好传递顺序，然后再传，如果谁前面停下来，那他就讲笑话，他的前一个人将获得奖品，听了这话。”我急得15个吊桶打水，七上八下。如果我讲笑话讲什么？一连串问题直击我头脑，“咚咚咚……”开始传，鼓声越来越快，时快时慢立刻就要停下来了，同学们也十分着急，等最终一下竟然落到了一个穿红衣服的同学那里，而他要讲笑话，看着他迷茫的表情，我不由暗喜，幸好不是我，意外之喜，苏靖博竟然获得了奖品，同学们却像极了十天没吃饭的老虎，见着了肉一般盯着他，叫道：“你不要给我，我十分想要。”而苏靖博却始终坐在座位上吃着手指无动于衷，这时有个同学想抢，被教师看到了，她大手一挥，将奖品拿了起来，然后递给苏靖博说：“这是你的啦，谁都不能拿，要遵守游戏规则！”
第一局进入了尾声，可第二局、第三局，我依旧没有获得奖品，也没有受到惩罚，可欢乐的声音却始终留在我的心中。
欢乐的声音飘啊飘，教师已经成为了欢乐的天堂。
记一次游戏400字四年级（五十七）：
星期六中午，焦作日报社组织我们学校记者来一次真人的CS大战。虽然酷暑难当，但这正是考验“战斗者”意志的时候。我暗下决心：我们只要坚持，就能胜利!因为之前没有玩过，所以一个个即紧张又兴奋。
教官帮我们分了组，我们是第一组，所以有幸先玩。教官先给我们讲了CS大战规则，然后给我们分发装备。我拿到装备穿戴整齐后，把子弹推上膛，整装待发!我们是红队，是进攻者;对方是蓝队，是防守者。第一次大战，我方有的躲在草丛后面，有的趴在地上，举好枪，时刻准备战斗。因为没有经验，我们不是没看清楚敌方标志就自相残杀，就是没瞅准敌人就乱打一气，最终同归于尽。
首战失利，可是我们没有气馁，只好找到教官帮我们“加血、复活”。这次我可厉害了，闯到蓝队军营的小山上偷袭。我向对方打一枪，头往下缩一下，几乎是枪枪命中!我们又隐蔽到大树后打蓝队的剩余队员。突然，我感觉子弹上不了膛了，可能是死了吧，就赶忙向教官那儿跑去，让他给我“加命”。这时，蓝队的一个队员趁机打了我两枪，发信器响了两下。哇，原先我没有死!我连忙发疯般地跑，边跑边把子弹上膛，对手却拼了命地追。我迅速跑到自我的队营里，结果，他被我们围攻，一下子就死翘翘了!“我们胜利了!我们胜利了!”欢呼声响成一片。
游戏在我们的欢呼中结束了，尽管时间有点短暂，可是我们玩得很开心。如果还有这样的机会，我还会再痛痛快快打一场真人CS!
记一次游戏400字四年级（五十八）：
今日，我们班举行了一场趣味的表情秀。教师一说出游戏的名称，大家都迫不及待地想参加游戏了。
游戏规则是：第一轮是组队比赛，教师放图给我们看，看完之后我们要仿照着做出相应的表情。第二轮是个人赛，教师给出一句话，每个人照着做表情就能够了。谁做的表情最像，就获胜了！
第一轮开始了，首先是我们组。第一个图是“惊吓”，我看到同学们一个个眼睛睁得圆圆的，嘴巴张得大大的，好像都能塞下一个大鸡蛋。异常是黄永涛还发出了“哇”的一声，逗得台下观众哈哈大笑。第二个图是“哭”，顿时教室里发出哇哇大哭的声音，还有一个同学竟然躺在地上滚来滚去，像一个小毛孩在耍赖皮一样。第三个图是“思考”，只见人人都用手撑着脸，眼睛东张西望的，有的眼睛还在转眼眶里呢！真是丰富多彩。
第二轮开始了，刚开始就让王翰表演。教师放出“打碎了父亲最心爱的花瓶”时，只见他眼睛看着地上，手还不知所措的抖着，嘴里说着：“怎样办呀！怎样办呀！”。同学们看他模仿得很像都被他逗得哈哈大笑。教室的房顶都快要掀翻了。
游戏在一片欢声笑语中结束了，经过这个游戏我明白了人的表情是不一样的，经过表情也能够明白人的心境。
记一次游戏400字四年级（五十九）：
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”这两句诗就是形容两个人很有默契，一个眼神，一个动作，就能明白对方在想什么。在我们今日的教室里，一场关于“心有灵犀”的游戏热热闹闹地开场了。
游戏规则是：两人一组，一人演一人猜，答对加一分。首先是我们队的两位同学上台答题，教师在电脑屏幕上放出题目，第一个词是“风筝”，台下的同学个个睁大了眼睛，只见演的那位同学把右手举了起来，假装拿着一根绳子，然后说了一句：“在天上飞的。”猜的同学摸摸脑袋，脱口而出：“飞机。”台下的同学笑成了一团，“放的，是放的。”那位同学急忙说道，还假装拿着什么东西在原地小跑了起来，这一下，对方最终猜出来了，是“风筝”！这个词最终猜出来了，真是太精彩了。
第二轮比赛很快就开始了。这轮比赛不能说话，只能用动作，要两个人来演，一个人来猜，这轮比赛中双方的队员都不太镇定，当一方队员在表演的时候，对方的选手总是在旁边发出各种各样的声音，有学狗叫的，有学鸡叫的，整个教室里充斥着各种各样的声音，我还是受到了一些影响，很可惜地是，这一轮比赛我只得了一分，我们很遗憾地输给了对方选手。
游戏结束了，虽然我们输了，但游戏带给我们的乐趣深深地印在了我的心里。
记一次游戏400字四年级（六十）：
天气转冷，寒风凛冽，我来到作文班，温暖却扑面而来，更值得庆幸的是，今日竟然是游戏作文，我立刻活力四射。
游戏第一局一开始，大家都很活跃，拿身份时：我点兵点将慢悠悠地拿了一张纸条，细心翼翼地打开，笑眯眯地故弄玄虚，到了杨梓硕拿时，他迅速出手，争分夺秒地打开，突然如同炸雷一般“yes”一声，挥了挥手便自得其乐
“捉”是马一一，在审问谢明桐时，只见她眉飞色舞地摇晃着凳子，纤细的身体跟着晃动，笑了笑说：“guess。”马一一无语了。正当马一一又审问邵丹清时，杨梓硕急忙问我：“你是不是贼？”我想了一下，便指鹿为马地说：“杨茗寓绝对是“贼”！”结果杨梓硕大吼大叫：“贼必须是杨金瑞！”真是皇上不急太监急呀！于是马一一跑来责问我：“你是不是贼？”我为了混淆视听说：“是杨茗寓！是杨茗寓！”哈哈！真是贼喊捉贼！
教师说：“纸条给我看一下。”我只得认输。最终我只能听谢明桐的惩罚：做十个俯卧撑，我心里很不甘心。
游戏让我们将屋外的寒风抛之脑后，陶醉于游戏带给我们的温暖之中。
记一次游戏400字四年级（六十一）：
“哈哈哈”同学们的笑声如海浪一般一层层升高，没错，林教师又带我们玩游戏了。
这次的游戏叫趣味传话，规则是一个同学去前面看字条，然后往后传。
我们组是王铭楷去看纸条。他蹦蹦跳跳地走上去，露出得意的神情，他的眼睛直勾勾地盯着纸条，生怕纸条跑掉似的。他认真地看着字，教室里鸦雀无声，他最终看完了，脸上露出得意的笑，他把头转过去像是有宝藏似的，第二个同学忍不住笑了起来，之后是第三个第四个。
我兴奋的像一只看见食物的兔子，等啊等，最终到我了，我就只听见：“我洗了个屁，觉真太好”，我一下子紧张了起来，眉头紧皱，心像机关枪一样怦怦直跳。我想：这肯定不行。所以我硬生生把它改成了“我洗了个屁股，感觉真好。”教师这时叫我报答案，我结结巴巴的用极小的声音说：“我洗了个屁股，感觉真好。”那一霎那，教室里的笑声不断，好像房顶都要倒了，同学们的脸上都有欢乐的神情，教室沉浸在欢乐的海洋里。
欢乐总是短暂的，不知不觉中游戏结束了，虽然游戏结束了，但同学们的笑声还是不停的在耳边回荡着。
记一次游戏400字四年级（六十二）：
“哈哈哈哈。”欢乐的笑声从小就登的教室里传出来。原先他们在做一个趣味的游戏——传话游戏。
教师首先宣布游戏规则。每组的第一位同学上台抽一张先用一句话的小纸条。要求用30秒把小纸条上的资料背下来。再一次往后传，看哪组传的有队友快就算赢。
游戏开始啦!最近上台的是小李。只见他大步流星的走上讲台，面带微笑。看着纸条，左看看，右看看，挑来挑去最终随便一抽抽出来一张。打开一看，脸上露出了笑容。我想：冠军肯定是他们的了。之后他就看着这纸条嘴里念念有词，一会都背过来了。开始传话了，他迅速凑到后面同学的耳边嘀嘀咕咕说了一句，这个同学听得模模糊糊的，急的直跺脚。头伸的像长颈鹿一样，他只好又说了一遍。
轮到我啦!我也有过头把手弄成喇叭状给后面的同学说。后面的同学睁大眼睛，身子前倾，使劲的听。最终听清楚了。我心里的一块大石头落了下来。可是最终我们这一组由于传错一个词，失败了。
游戏在欢乐中结束啦!我这次玩的可开心啦。这次游戏也让我懂得了“不要轻易相信别人的话。”
记一次游戏400字四年级（六十三）：
一次下课，我和几个好朋友去操场玩。我抬头望天，看见白云朵朵，有的像小狗、有的像小猪、有的像小猫、还有的像小羊，好一个美丽的云彩啊。大家高兴地看着天空，我灵机一动说：“咱们来玩猜云游戏吧！”她们异口同声地说：“好！好！”
游戏规则：两个人一组，一个人依照天上的云比划出动作，另一个人来猜，哪一组猜得多，有奖，猜得少的一组，要理解惩罚，绕操场跑五圈。
我们六个人分成三组，开始比赛。我和我最好的朋友是一组，她比划，我猜。开始的几个都很顺利，她刚摆出动作，我就猜出来了。眼看时间就要到了，她突然摆出一个奇怪的动作。只见她踮起脚尖，双手向后画出一个圆，然后，笑了笑。我猜是圆形。她摇摇头：“不对，不对。”“是笑脸！”她点点头：“对对对！”我开心地跳了起来，她也跳了起来。
游戏结束了，我这组猜对20个，小丽那组猜对15个，小红和队友只猜对5个。我们瞪大了眼睛说：“罚小红那组跑5圈。”她俩才跑了两圈，就累得满头大汗。
这个游戏真好玩、真开心呀！
记一次游戏400字四年级（六十四）：
今日作文课上，教师神神秘秘地从袋子里面拿出东西握在手中，面带微笑地说：“猜猜我手上拿着什么？”有个同学脱口而出说小珠，教师愣了一下说：“你怎样明白？那还有呢？”那个同学又说还有乒乓球，教师彻底愣住了，又说：“你怎样明白的？”原先这节课我们要玩的是传球游戏。
游戏规则是这样的：两位同学一子排开，用一双筷子依次将小球传到终点。
当我们准备就绪后，游戏就开始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夹，乒乓球轻而易举到了目的地，白色小球也乖乖地到达了终点，之后就剩红色的小珠子了。可是红色的小珠子左躲右闪，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夹，小珠子就扑向了地板的怀抱。我回过神来，才发现红色小珠子不见了，因为小珠子与棕色地板融为一体了，我睁大眼睛最终找到它了。我生气地用筷子夹它，可是它跑得比谁都快，怎样也夹不到，我想心急吃不了热豆腐，告诉自我，我必须行。于是我深深地吸了一口气，瞄准小珠子，这一次顺利地夹到了小珠子，这才让我松了一口气。
这次的活动课让我明白了，做任何事都不能心急，要脚踏实地的，才能把事做好。
文二年级何厚燚
记一次游戏400字四年级（六十五）：
星期二的早上，胡教师大步流星地走进教室问我们：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”一听到有游戏可玩，一个个都高兴地欢呼起来。
教师先给我们每人发了一张纸条，还讲了游戏规则：第一组写名称，第二组写在哪里；第三组写怎样地；第四组写在干什么，教师一说完游戏规则，同学们有的是不假思索提笔就写了下来；有的东张西望想看别人写什么；有的托着下巴，迟迟不下笔。
过了一会儿，大家都写完了，教师把纸条收了上去，让我们连起来读。有的写：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”嫦娥怎样会来龙岩呢？”我们都忍不住哈哈大笑起来；有的写：织女在北京读书呢？有的同学说；孙悟空在绝命之谷难过的读书。“悟空怎样会在绝命之谷读书呢？他不要保护师傅去取经吗？”同学们哭笑不得地说。
啊！你看，同学们有的扒在桌子上笑；同学们有的笑得都喘可是气来了；有的捂着肚子说：“我快不行了，肚子都笑痛了。”
这节欢乐的作文课让我懂得了：句子如果用词不当，会造成很大的笑话，以后我可不敢乱用词语了。
记一次游戏400字四年级（六十六）：
星期六的早晨，天空飘起了鹅毛大雪。午时雪停了，大地白茫茫一片，就像盖了一层厚厚的棉被，小丽、小篮和小凤相约一齐去玩雪。
他们正玩得兴高采烈，突然，“咚”的一声，他们前方有位老爷爷被雪滑倒了，小丽先发现老爷爷摔倒了，看到他痛苦的表情，就三步并作两步跑过去，把老爷爷扶了起来。对老爷爷说：“老爷爷，您受伤了吗？。”老爷爷说：“我没事，感谢你，你真是个懂事的小孩。”
老爷爷细心翼翼地挪着步子，慢悠悠地走了。小丽对小篮和小凤说：“我们把小路的雪都铲在两边旁边吧！省的再让别人滑倒。”他们说干就干，立即回家找铲子，把小路打扫得干干净净。一个个累得满头大汗，他们把刚才余下的雪堆一个胖乎乎的'雪人，雪人用树枝做成的手，和路上的行人挥手。
看见一个个行人从小路上走过，再也没有人摔倒，他们高兴极了。大家都夸他们三个乐于助人、勤劳能干。
这真是人心齐，泰山移。他们一齐合作扫完雪，又快欢乐乐地玩起打雪仗的游戏。
记一次游戏400字四年级（六十七）：
今日，我和哥哥一齐在家玩的时候，偶然看到一个视频。
“哥哥，你看这个游戏好趣味哦，我们也玩玩吧。”
“可我不会呀。”哥哥说。
“没事，那里有视频教导。”
“来，照着我这样做。先伸出一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花，六六打电话，七七捏捏，八八biubiu，九九勾勾，十十锤锤。是不是很好玩啊？”
在练习到“五五开花”时，哥哥就说：“弟弟，你看我这朵花像不像。”我顿时忍不住笑了起来：“你那哪是花呀，分明就是鳄鱼的大嘴吧。”
哥哥不服气说：“这哪是鳄鱼的嘴，你见过这样美的鳄鱼嘴吗？”
“来我做一个示范给你看。”我这这朵“花”可比哥哥那好看多了，和视频比较，我这朵“花”真的不相上下。哥哥夸赞：“哇，弟弟，你做得也太像了。”就这样，我们反复练习了很多遍，感觉手指越来越灵活了。我们加快了速度，在这趣味的手指游戏中，我们不但锻炼了身体，还增加了记忆力。
俗话说生命不止，运动不息。为了一个好身体，我们必须坚持锻炼，才能更好的学习。
记一次游戏400字四年级（六十八）：
这次作文课教师并没有讲怎样写作文，而是带我们做一个能互相认识的游戏。
首先，她让我们准备一张纸，撕成三份，并说明了游戏规则。之后我们就开始了第一轮游戏。教师让我们在第一张纸上写自我的名称，并交到讲台上。接下来，让我们每一个人抽一张纸条，看看上头写的是谁的名称，并找到纸条的主人。我想：如果纸条的主人是个男生的话，怎样好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢轮到我抽了，我一打开纸条，上头写着：“魏雪晴”三个字，我松了口气。因为这一看，就是个女孩的名称。但我立刻又紧张起来，魏雪晴是谁呢我左顾右盼，最终把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高兴极了，和她相互用手拍了拍肩膀，用头点了点肩膀。
我已经找到了我要找的人，但另外一个人还没有找到我，她(他)是谁呢很快，张明蕾找到了我，我高兴极了，我们本来就是好朋友，我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀。
游戏结束了，我还沉浸在刚才欢乐的海洋中。
记一次游戏400字四年级（六十九）：
咦，这是哪里传来的喝彩声可真热闹啊!走去看看吧!
上课了，教师说要玩一个游戏。只见刘教师手中拿着打气筒，打气筒上放着一个气球，随着气球的变大，同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上，有的躲在桌子底下，还有的一边尖叫，一边抱着脑袋，仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘教师，刘教师走过来，又走过去，一会吓吓这个同学，一会吓吓那个同学，显得好不开心。仅有教师仿佛不怕气球一样，教师边走边停，突然，“呯”的一声爆炸了，那个同学呆若木鸡地站着，仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。
过了一会儿，他才面容沮丧地走上了台，刘教师笑咪咪地问：“感觉怎样样”那个同学想了一会儿，说：“有一些害怕。”教师又问：“你此刻还害怕吗”他又摇了摇头，教师笑着让他下去了，然后又拿起一个气球，神秘地说：“这次炸到谁，我就给谁一个神秘礼物。”说完，同学们眼里的害怕消失了，取而代之的是无比的兴奋。教师拿着打气筒，又开始打气，随着时间的推移，气球越来越大，越来越大，最终随着一声响，气球爆在了一个女生的头上，只见那个女生兴奋地上来，得到了礼物……
这就是小桔灯的欢乐课堂，你喜欢吗
记一次游戏400字四年级（七十）：
今日我打开电脑，没事干玩了一个游戏，游戏题目《神奇读心术》规则是这样的：“从10~99之间任意选择一个数，把这个数的十位与个位相加，再把任意选择的数减去这个和。例如：你选的数是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在图表中找出与最终得出的数所相应的图形，并把这图形记在心中。”我刚开始玩觉得十分神奇，我惊讶极了，于是我叫来父亲母亲和我一齐玩。
刚开始父亲母亲也觉得十分神奇，我们想了很多办法，最终都被它猜中了，我和母亲已经相信了这个游戏很神奇，可是父亲却始终在拿本子算着什么，我很好奇。我问父亲：“父亲您在算什么呢？”父亲恍然大悟：“哦！我最终明白了！”父亲把她的推理给我和母亲解释了一番，我和母亲也恍然大悟。原先这个游戏是这样的你所算出来的这个数都是9的倍数，不管你试什么数，只要是1~99之间的数经过十位与个位相加，然后在用任意选择的数减去这个和，都得9的倍数，而在那里面9的倍数后面跟的图标都一样。
我明白了这个游戏，也与父亲母亲共同揭开了这个谜，别提我心里有多高兴了，哈哈！
记一次游戏400字四年级（七十一）：
我们班有一个科技迷，从他考了个全班第十之后，***给他买了部手机。
自从有了手机，他天天把手机视若珍宝，从早捧到晚，且每一天必发一张游戏截图到朋友圈。
然后，他就天天请那些又喜欢玩游戏，家长又不在意的那些“差生”到他家来玩。等他玩完一盘游戏，就会发上一串截图，以至于你连其它消息都找不到了。他还给每张图取了名称，比如“p城刚枪”，“g港双蛋黄空投”，“单人四排0杀吃鸡”等等。
只要你在放学后仍站在校门口驻足观望，就会发现，有两个“勤奋”的身影坐在学校对面大厦二楼的窗台上。
我看这些图片都看恶心起来了，但好歹我俩还是好哥们，就勉为其难的点个赞吧……
在周六，那位“朋友圈圈主”又请了我们班的四位同学开王者荣耀，你看看，他又发了一张截屏到朋友圈，两队全是传奇皮肤，随便一个皮肤就是2000元的。但你只要登他的号，就会发现他连个皮肤都没有，还传奇皮肤呢！
这样发朋友圈虽然不犯法，但时不时手机“叮”一下，扰得我们都不能集中注意力写作业也是很烦人的，大家还是不要沉迷于发朋友圈。
记一次游戏400字四年级（七十二）：
“哈哈，你在干什么？快起来，代秋雨后面……”刚一下课便迎来了我们的喧闹声。
下课了我们在客厅里开始了“战争”，这次战争比古代项羽和刘邦的刻下之战还激烈，令人惊心动魄。
开始了，我们男女生各位一组，首先男生组派出一员大将——李昊，我们明白这李昊是主力很难对付，便全体进攻，男生组看见也全部网上仆，如猛恶狼一般，当然我们也不甘示弱，每个脸上都露出了紧张的神情，这时突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飞快的挡住了代秋雨，与李昊交缠在一齐，看见现状有些不妙，我也飞奔过去与王思卓一同对付李昊，我立刻能够out李昊了，可是他一个转身，就朝我仆来，如狼似虎，逼得我连体后退，王思卓过来和我一齐围攻李昊，李昊无法脱身便与我们争斗起来，旁边的代秋雨看见李昊注意力全在我们身上，便绕道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，这样“大将”没了，“城门”也不攻自破了。失去了李昊其他就好对付了，可是李蔚晨实在太重了，往地上一趟，如石头一般，拉也拉不动，我们费了九牛二虎之力才把他抬起。
经过几场激烈的战争后，最终我们赢了。
记一次游戏400字四年级（七十三）：
今日午时上完跆拳道回家的时候，我和弟弟在小区里碰到了谭景月。她问我们：“你们玩抓人游戏吗？”
我和我弟异口同声的说：“好啊。”
游戏开始前，我们用石头剪刀布来决定谁抓。我输了，他们藏我抓。
游戏开始了，“一、二、三”我闭着眼睛数秒。这是游戏规则，抓的人闭上眼睛数够20秒，藏的人利用这个时间赶快藏起来。等我睁开了眼睛之后，早已不见了他们的影子。
我找啊找，假山上、小溪边，门洞角落、汽车底就是没有发现他们的一点儿踪迹。“他们会藏在哪儿呢？”我站在那儿，又把小区里能藏人的地方观察了一遍。路边的绿化带！我飞快地跑过去，果然，在冬青丛中找到了弟弟。我一抓，弟弟一闪，跑了。我赶快追上去，抓住了他的衣领子。我怎样也找不到谭景月，“嘻嘻嘻”谁在笑？我顺着声音抬头一看，谭景月像小猴子一样在单杠的顶层上坐着呢。我噌噌地爬上去，把她逮了个正着。
就这样，你抓我藏，你藏我抓，我们一向玩到天黑。虽然大家跑的衣服都湿透了，可是也不觉得累。我们约定，以后有空还在一齐玩。
记一次游戏400字四年级（七十四）：
在今日的作文课上，教师和我们玩了一个趣味的游戏。
首先，教师宣布游戏规则：首先，请各组第一个人画一张纸条，背下来，比赛开始后传递。这句话到了最终一个同学，那个同学就写下来，谁快谁准，谁就是赢家。
激烈的竞争开始了。既然我是第三组的第一人，我就先传一下。我把手卷成喇叭状，贴在二同学的耳朵上，慢慢把话传给他，期望他能听清楚。当我回到座位时，我看到同学们都在慢慢来；有的人脸上挂着微笑，仿佛胜利在握；有些摸不着头脑，一副莫名其妙的样貌；有的急得跺脚；有些人对别人的失败幸灾乐祸；其他人很焦虑。如果我再看我们组，我的心跳会更快。
转眼间，游戏结束了。是时候检查答案了。四组的答案五花八门，每一句都值得一看。第四组句子的主角不明白什么时候改名称；第三组句子只写了半句；第二组句子正确率最高，教师给了98分；最趣味的一句话是第一组。他们的句子倒过来说：“小羊追的狼遇到了一群羊。”一开始我们都傻了眼，之后就忍不住笑了。教师也幽默地说；“这是什么羊！"
最终第二组赢了。虽然输了，可是我们很开心。大家由此明白：说清楚，听仔细。
记一次游戏400字四年级（七十五）：
星期五晚上，我和伙伴们一齐玩了一个游戏——夹昂币。
游戏规则是这样的：教师拿着一张5元昂币，我们把手比成一个“剪刀”形，当教师把昂币向下松开时，如果我们夹住了，就是自我的。我们一个个排长大队兴高采烈地等待，我心想：我能不能夹到5元昂币呢
前面有很多同学夹到了2张或3张，不信的话，你看。小张目不转睛地盯着那张昂币，也许是因为太专注，所以他被教师的假动作骗了。但下一秒，他还是又快又稳地夹住那张昂币，他可能在想：我果然很厉害，一会儿我就要夹走所有。果不其然，小张最终夹住了三张昂币，还有了“游戏大王”的称号。
同学们一个又一个完成了，很快就到我了，我内心忐忑不安，细心翼翼伸出手。第一次，我很紧张，昂币没夹住，但我心想：再来一次，不怕!可最终还是失败了，第三次，我以风一般的速度夹到最终一张昂币，呼……下次再接再厉，加油呀!
“叮叮叮……”广播响了起来，上课了，我们只能乖乖回到座位上，这游戏也太好玩了，下次我还要参加!
记一次游戏400字四年级（七十六）：
今日早上，教师带我们玩了一个游戏，给我留下了一种感觉。这是什么？你往下看就明白了。
首先，教师让吕超上来脱衣服。什么？脱衣服？你想表演一些大而琐碎的事情吗？谁能这样！我觉得。
就在大家都疑惑的时候，教师说：“一只手不许动！”听了教师的话，我觉得既好笑又好笑。
吕超开始脱衣服，他的手从袖子里抽出来，很容易拉上拉链。然而，当他穿上衣服拉上拉链时，就没那么容易了。他用手拉上拉链，但很长时间都扣不上。最终他干脆扣在椅背上，但很久都没扣。教师一看，说：“扣不上就算了。今日到此为止吧！”
中间，我和戴予桐也表演了。
我和戴予桐表演后，教师说：“你玩了这个游戏后有什么感觉吗？这是其中一个游戏。如果你真的是残疾人，你会怎样做？”这个问题我想了很久。
我想：如果我是一个残疾人，我可能没有史铁生那么坚强，可能会自杀，觉得自我活不下去了。我们应当向残疾人伸出援手，让世界变得更完美！
虽然这节课结束了，但我的心久久不能平静。
记一次游戏400字四年级（七十七）：
今日天气很热。当我们踏上柏油路时，我们会被卡住。人们汗流浃背，我们也不例外。晚上暖气还没排完，我家又没有纱窗，又没有空调，只好打窗户。这时蚊子很多，直径钻入我家。不一会儿，我家蚊子多了，只好关窗点蚊香。
点完蚊香，我觉得没什么问题，就安心睡觉了。然而，不一会儿，远处传来一阵嗡嗡的声音。不用说，那是蚊子拍打翅膀的声音。平时很怕蚊子咬我，只好自我打蚊子。我张开双手追赶蚊子。蚊子飞的不稳，肯定是被蚊香叮了。我想：我还是抓不住你？样本！你永久不会离开我的手！
然而我就是抓不住。本来我还想打它，这时它就掉了。本来我下来了，它又起来了。我开得满屋子都是，像红军赶日本鬼子。开出去，我开不出去，我要把它掰成一万块。然后用力一抓，然后！真的很好，并且是必须的。祝你好运。可是下一只蚊子更难打。我抓住它离开，但我抓不到它，所以我开始游击战。过了一会儿，蚊子消失在我的视线里。我赶紧跑到它看不见的地方，使劲打，一下子就把蚊子打死了。就这样，我杀了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。
这次，我和蚊子玩了一圈。下次必须要把蚊子床刷晕到爬不起来。
记一次游戏400字四年级（七十八）：
今日，丫丫教师说要带我们去玩游戏。一听到消息，全班都欣喜若狂。俗话说：“爱玩之心不可无”嘛!这个游戏比写作业好上千倍万倍呢!
我们玩“传话”的游戏，以小组为单位，每组第一位同学走上讲台，丫丫教师身子和同学靠得很近，用两只手做成喇叭的形状，放在同学的耳朵前跟前，轻轻的不知说了些什么……
有的人迫不及待地想听到到底是什么，有的人很紧张，还有的人哈哈大笑……顿时教室里成了游乐园，这有急速声，那儿有紧张声……
到我传了，丫丫教师笑眯眯地小声说：“红叔红书，红红书。”我一点茫然，好像分不清东南西北，教师把手高举：“三!二!一!开始传!”话音刚落，我们纷纷传开了。
我听得不清楚，心想：管他三七二十一的就开始传，模模糊糊地将答案传到丫丫教师那，总是觉得牛头不对马嘴的。结果更是让大家捧腹大笑，反正千奇百怪，仅有你想不到，没有我们做不到的。
这个游戏告诉我们眼见为实，耳听为虚，让我们千万不要做一个道听途说的人，而要做一个说真话，说实话的小学生。
记一次游戏400字四年级（七十九）：
盼星星，盼月亮，冬天最之后了。您带着雪花纷纷扬扬飘落地上，大家都高兴极了。
小小孩们都纷纷穿上厚厚的衣服，真是“全副武装”。他们在雪地上奔跑着，跳跃着。仿佛整个冬天都是他们的乐园一样。小时候，记得最喜欢和小伙伴们一齐堆雪人。那时力气小，堆一整天也是一堆雪，可依然会在雪地里疯玩一通。长大了，就静静坐在窗前看雪将太地慢慢染成素银色；有时会走出屋子，昂着头，感受雪花落在脸上的丝丝凉意。可是其中我最喜欢打雪仗了。
记得那时候每人戴着手套，经过议论，我们选择了不分敌友的“游击战”游戏开始了，我先找了一个三面靠墙，一面是树的隐蔽地形，当作“基地”。看，有我的一位小伙伴来了，我细心翼翼地作了个雪球，一发即中，我的那位小伙伴就失败了。
可能是我那偷袭手段引来了报复，其它几个伙伴团结一致，凭着树木抵挡。最终我选择的地形居然将我逼得无路可退，最终我光荣牺牲了。
时间过得好快，不一会午时了。我走了，但我的心还在冬天那游戏中……
记一次游戏400字四年级（八十）：
“咯咯咯咯咯”教室里传来一阵同学们的笑声，像森林大火一样，怎样也停不住，同学们在玩什么呢？原先同学们在玩趣味传话的游戏。
今日，教师带我们玩一个名叫趣味传话的游戏。教师叫我和其他人上台。游戏开始了，教室里鸦雀无声，就连同学们的呼吸声都能清楚的听到。顾陆泽微笑着看着教师给他的纸条上的字，他看了看纸又看了看天花板，嘴里自言自语着像是在确定自我想的是对的。然后，他就跑到别人身边，用手捂住别人的耳朵，脸直接靠到别人的耳边，偷偷摸摸说了一句，然后再向别的地方望瞭望，生怕被别人听到。
因为顾陆泽说得磕磕巴巴，刘钧岩还想再问一次，但教师说：“仅有一次机会。”这时，刘钧岩疑惑的想了想，只好自我随便下想一个。
馋到我了，我的心里紧张，连心跳声都一清二楚，我听了刘钧岩的话，他告诉我的话是：我刚起来洒了。后面还有，但他也忘记了，就像一只仅有7秒记忆的小金鱼一样，我只好硬着头皮说出来。突然我感觉全身都放松了，可是还没安静一会儿，我的血液沸腾了，同学们和我听到这句话都哄堂大笑起来。
这个游戏太有魔性了，连我睡觉的时候也在笑。“嘻嘻！”
记一次游戏400字四年级（八十一）：
眼下，一场“死亡”游戏已开始，随时可能“阵亡”……
这场“死亡”游戏的玩法是冷酷的数字报团，男生代表1元，女生代表5角。所谓数字抱团，是女生和男生凑成教师指定的数额罢了，看似简单，实则冷酷到底。
刚开始同学们是小动一下，围成一个圈。当教师宣布能够随处走动时，一个个同学穿梭在人群中，一个狭小的教室，让我们好比穿梭在海中密密的鱼群中，同学们十分激昂，一个个摩拳擦掌，小声嘀咕着……
开始了，紧张的气氛像瘟疫一样蔓延开来。同学们都像一位位刽子手，不留一点儿温情，有的扭在了一齐，有的抱在了一齐，有的上蹿下跳。这时，十几个女生在一齐，还拉上了我，可不知是数目不对，还是我们失策了，第一轮，我们便“长眠”在了游戏中。我眼睛热热的，差点儿掉出泪花，脑袋嗡嗡作响，犹如一头困兽无法展现本领……
第二轮比赛悄悄地开始了，“死神”又一次开始“扫荡”我们的教室，这一轮同学还跟之前一样，依旧有人不断“阵亡”……
第三轮比赛放眼一看，幸存者不多了，女生已成珍稀动物。徐钰淇眼看着自我快要被“死神”带走，奋力跟对手同归于尽，他在场上拼尽全力地拉着扯着，活像一只困兽出笼般狂躁！
一阵如坐过山车般刺激的体验后，这场“死亡”游戏最终结束了。看来，如若反应不够灵敏终会在“死亡游戏”中“死亡”啊！
记一次游戏400字四年级（八十二）：
今日，我兴致正高，拖着父亲下象棋。一开始就对父亲进行了强烈猛攻，可是父亲却不急不躁地化解了一次次攻击。久攻不下的我，内心越来越急躁，要明白自我比较擅长的是强攻而不是防守。看着父亲不断加固防守，我越来越感到力不从心。我虽然控制了河界的主动权，但似乎并没有什么帮忙。
时间一分一秒地流逝，父亲渐渐占尽了上风，我只能顽强抵抗。这样一来，想要抢个中央的优势，就如泡沫般破裂了。父亲连着抽掉了两个“卒”和一个“车”，眼看老“将”就要岌岌可危了。但我不甘止步于此，便准备来个绝地反击。便仔细观察了一下父亲的局势，发现他一向在攻我，而河界处却防御空洞，河界的主动权在我，我何不乘机……
我声东击西虚晃一招，显然父亲被迷惑了，一向死盯着我的“车”不放。我便趁机跨过河界，抽掉了他两个“车”。于是，父亲便加固了对“将”的防守。真是滴水不漏！不论走哪一步，他都能从容化解，我们只好猛烈厮杀起来。
我利用河界的主动权消灭了父亲的大部分棋子，而我老“将”这边也岌岌可危了。忙乱之中，父亲漏走了一步好棋，我顿时喜出望外，这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！
最终，游戏以我的险胜而告终。
虽然只是一个简单而又普通的象棋游戏，但我从中明白了许多道理：遇事要沉着应对，不能慌乱；若是慌乱，则会心神不宁，思绪杂乱无章，办事也不得力。
记一次游戏400字四年级（八十三）：
今日是个异常的日子，广东狮子会星辉服务队来到我们学校演讲，带我们进行了一次心灵旅游，我们六年级学生有幸都参加了她声音清脆悦耳，柔和。
首先我们跟着主持人完了一些游戏，主持人还带着教师们跳了“丰收舞”。可是最让我难忘的还是“心灵旅游”活动，因为在这个活动中整个礼堂冲了感动的泪水。
心灵旅游，顾名思义，就是让我们回到心灵深处，回到到自我内心最纯真、最天然、心灵最纯洁的那个自我。此刻我们的心灵已经被周围的环境所污染了，比如：有人不细心踩了你的脚，你肯定会毫不犹豫地骂他一句，之后两个人就吵起来。如果别人不细心踩了你一脚，别人立马对你说：“对不起!”那矛盾不就化解了，免了一场吵架。我们心灵最纯洁的时候，就是做婴儿的心灵，想吃、喝、拉、撒的时候就哭，当别人满足了你的欲望，立马就开心起来。此刻，我们有时候跟父母吵架，有时候还会很父母，会埋怨他们。可你有想过吗母亲十月怀胎，辛苦的剩下我们，为我们付出了多少，父亲为了我们的生活拼命工作，就算被领导批评了回家还要强颜欢笑。还有我们的教师，说实话，他们就想我们的另一个父母，教师陪伴我们的时间并不比父母少，相反，还多些。我有什么理由不尊重教师呢
经过这次活动，我们懂得了“孝亲尊师”的含义，激励大家做一个懂得感恩，心存感激得人，做一个最纯洁、最天然的自我!
记一次游戏400字四年级（八十四）：
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”这两句诗就是形容两个人很有默契，一个眼神，一个动作，就能明白对方在想什么。在我们今日的教室里，一场关于“心有灵犀”的游戏热热闹闹地开场了。
游戏规则是：两人一组，一人演一人猜，答对加一分。首先是我们队的两位同学上台答题，教师在电脑屏幕上放出题目，第一个词是“风筝”，台下的同学个个睁大了眼睛，只见演的那位同学把右手举了起来，假装拿着一根绳子，然后说了一句：“在天上飞的。”猜的同学摸摸脑袋，脱口而出：“飞机。”台下的同学笑成了一团，“放的，是放的。”那位同学急忙说道，还假装拿着什么东西在原地小跑了起来，这一下，对方最终猜出来了，是“风筝”！这个词最终猜出来了，真是太精彩了。
第二轮比赛很快就开始了。这轮比赛不能说话，只能用动作，要两个人来演，一个人来猜，这轮比赛中双方的队员都不太镇定，当一方队员在表演的时候，对方的选手总是在旁边发出各种各样的声音，有学狗叫的，有学鸡叫的，整个教室里充斥着各种各样的声音，我还是受到了一些影响，很可惜地是，这一轮比赛我只得了一分，我们很遗憾地输给了对方选手。
游戏结束了，虽然我们输了，但游戏带给我们的乐趣深深地印在了我的心里。
记一次游戏400字四年级（八十五）：
看到扑克牌，就想到了叠牌的游戏。想着，想着，想着那激烈的场面：那天我们组的成员同意带扑克牌。可是他们没带。
我们组不得不向外组“请求支持”，但我们不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成构成了最高的栈。可惜到了很高的水平，唐家成想不断提高，却又不得不去打造。结果下头不结实，砰的一声摔倒了。远远看去，像是一座精美的宝塔倒了。我看到唐家成组的牌就是这么弱。连我都觉得对不起他们。其他团也不远了，拼命叠。你看，唐嘉成的眼睛从来没有离开过扑克。看来他不到黄河是不会放弃的。他不会灰心，不会气馁，不会折叠。
听了毛的话，我们组最终打起牌来了。时间不多了，只剩下五分钟了。我们按照唐家诚集团的三角折叠法一个一个的折叠。我们想让毛先生量一下。可是葛行路还是要修起来，可是倒了。加油！我心里暗暗说。
最终我们组以34cm的长度获得第二名。我们跳起来抱在一齐，唐家诚小组第一。我最终明白失败是成功之母。我真的从这场比赛中受益匪浅。
记一次游戏400字四年级（八十六）：
一进金钥匙门，就听到悦耳的音乐，看到地上粘着白布条。教师给我们讲清楚了这个游戏的规则，我们开始玩这个欢乐的游戏。
这个游戏需要两个门神，一个是吴志明，穿着蓝白相间的衣服和一条蓝色的短裤，另一个是曹宇轩，穿着红色的短袖和白色的裤子，不胖不瘦。
最终轮到我了，可是我突然愣住了，突然想不出该做什么动作，也做不出和其他同学一样的动作。我不得不快速翻身，双手放在地上，迅速从空中双脚交叉，连续翻了几个筋斗。心里有点紧张，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失败了怎样办？最终，我赢了。
刘正清该上山玩了。他又瘦又高，穿着一件白色的t恤。他的动作是竖起大拇指从a点走到b点。他满脸笑容，眼睛眯成一条线。
何京辉也玩过。他穿着橙色和白色条纹衣服和米色裤子。他有点瘦小。他的手触到了地面，他的脚被教师抬起来了。他迅速从a点移到b点，脸有点红，脸上总是挂着笑容。
轮到侯康了。他穿着白色的衣服和裤子。他一只脚在白线上跳，像只可爱的兔子。
游戏结束了，我在这个游戏中学到了一切都要以正确的态度去做。
记一次游戏400字四年级（八十七）：
咦？是哪传来的爆笑声，原先是教师让我们做游戏呢！
教师开始说这个游戏的规则了，先让一个同学看一张卡片，然后把资料悄悄地传给下一个同学，直到传给最终的同学，让他来说出我们传话的资料。
游戏开始了，先是我们组开始传，第一个同学杨雯馨上去了，教师让她看卡片。我想：要是我听错怎样办？如果句子长怎样办？杨雯馨回来开始传了，她把嘴凑到我耳朵上悄悄地说：“小小缠着姥姥给她包饺饺。”由于我紧张的不得了，结果听成“小小船缠着姥姥”我开始往下传，可我传到幸子的时候她一向在笑，我想：“我传的不对吗？”最终我给幸子传完了，之后我看到他们传的很慢，心里很着急，我看到毛岚晖传给晋京时一向咯咯咯地笑，这时我又问杨雯馨刚才传的是什么，她重复了一遍，我突然说：“我传错了！”等传到孙凡迪的时候全部传完了，我十分紧张。她说：“小小长城知倒湾。”等教师公布正确答案之后，同们学有的扒在桌子上笑得直不想腰来，有的一个劲儿地拍腿大笑，有的笑着眼泪都流出来了。
游戏结束了，但那笑声回荡在我的心中久久不能散去。
记一次游戏400字四年级（八十八）：
昊昊教师站在讲台低声说：＂我把门打开蔡教师会站在门口，你们信不信？＂同学们异口同声地说：＂不信。＂，昊昊教师弯下腰拧开门：＂蔡教师像空气一样飞走了！＂有的同学说：＂失望！＂，有的同学说：＂昊昊教师是骗子！＂，还有的同学说：＂不高兴
昊昊教师宣布游戏开始，游戏的规则是：把铜币放在一个同学的头上，不能用手传到另一个同学的头上。第一个上场是小胖和小瘦，传了好一会，最终还是掉了，没成功。第二个是小丽和小芳，小丽把头抬着像一只骄傲的大公鸡，她们慢慢靠近，铜币传到了小芳的头上，她们成功了！场下一片雷鸣般的掌声响起来了！
第二个游戏是＂藏铜币＂，昊昊教师亲自出马，先小胖倒数20秒，然后是昊昊教师进来了，小胖说：＂在口袋里！＂昊昊教师甩了甩袖子说：＂没有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低声说：＂在袜子里。＂昊昊教师脱下一只鞋，给我们看有没有，我们看了看都说：＂没有。＂再脱另一只下鞋子和袜子，用两个手指夹住铜币说：＂恭喜你，你找到了，送给你。＂
记一次游戏400字四年级（八十九）：
以前我喜欢玩摩尔庄园！可是我此刻改变主意咯！
奥比岛和摩尔庄园一样！都是给小孩们一个网上空间！这一点我很有感触！因为我就是一个奥比岛和摩尔庄园的玩家！
奥比是一个可爱的动物！摩尔是一个可爱的鼹鼠！可他们有着不可告人的秘密！
先说摩尔庄园吧！摩尔庄园其实他们的网址是假的！我有一个妹妹，她有超拉！可她的密码忘记咯！就采用了忘记密码的程序！可她把所有的资料都打进去了！结果发了个邮件邮件来！说米米号的资料不完整，密码找不回来了，结果我把求工作人员的信发了过去！可结果适得其反，说是没有这个邮箱！当时我和妹妹看见了气的要死，就这样密码在也找不会来了！
可奥比岛就不一样了！我以前的奥比密码忘记了，可我发了个邮件就找回来了！并且还亲切的问候了我，说：亲爱的小奥比，你的密码我们已经找回来了，此刻要记住密码了，不要再弄丢咯！
看！这就是奥比和摩尔的差别！
大家都说奥比抄袭摩尔！可我看来抄袭就抄袭，总比摩尔那些无情的工作人员强吧！
反对摩尔庄园，支持奥比岛！
记一次游戏400字四年级（九十）：
“六”、“啪”、“八”……听到这些，你会想到什么？告诉你吧：我们此刻正在玩报数游戏。今日这节体育课，教师先让我们下了一会儿棋，然后又叫了几位同学一齐玩报数游戏。
报数游戏的规则很简单，就是几个人轮流报数，遇到七的倍数或是包含七的数字，都以击掌代替报数。
游戏开始了，教师请了几位同学上去比赛，我也是其中的一个。我们报了几次，虞涵晰、周嘉昕、陈文浩、陈瑞钰都以忘记击掌或报错数下了台。这时，场上只剩下教师和我了。教师说：“我们先握手。”握着握着，教师突然把手快速往下一放，说：“谁赢还不明白呢！”我以为教师第一个报的还会是“一”，想不到教师突然报了个“十三”，我愣了一下，立刻“啪”地拍了一下手。教师本来以为我会报错或不拍手，想不到我拍对了，教师也愣了一下，便继续报了。
我本来很有信心，不知怎样搞的，我越报越没信心。当教师报到“23”时，我因为太慌张而没听清楚教师报了几，从而也报了“23”，输掉了……
今日玩的这个游戏真好玩，我真想再多玩几遍！
记一次游戏400字四年级（九十一）：
今日我们班要进行一场激烈的夹弹珠比赛。同学们个个激动不已。身手灵敏的同学想赶快进行，让别人见识一下，身手笨拙的同学则愁眉苦脸，真是有人欢喜有人愁呀！
我和那些高手相差甚远，实力悬殊，连那些高手都捏上一把汗，我更是紧张的要命。轮到我们组夹弹珠了，我是第一个，我的手颤巍巍地根本不听使唤，我先看准一颗红色的珠子，果断夹住，却没想到那颗珠子竟飞出了我的筷子。第二次，我慢慢地夹住那颗珠子，正准备放下去，那颗珠子却像坐滑梯一样又滑回了盆子，弹珠好像在说：“哈哈哈，你是不可能夹住我的。“我就这样和弹珠对战了好几个回合，结果呢？一个弹珠都没有夹到。最终我想到了一个办法，我先夹住一个弹珠，然后用闪电的速度放进另一个杯子里。哎，方法是有了，可没有时间了，只能慢慢地回到座位上，开始看别人夹弹珠。
你瞧！有的同学一下子就夹住了；有的同学和弹珠玩起了你追我赶的游戏；有的同学的弹珠跳起了美丽的舞蹈，惹得台下的同学哈哈大笑。到了第二组，没想到他们个个如虎添翼，一夹一个准，一夹一个准，但没想到半途出了意外。最终我们组险胜。我们组每一个人都欢呼起来，第二组却垂头丧气的，无精打采，最终我们还美滋滋地砸了金蛋。
经过这节课，我懂得了心急吃不了热豆腐，遇到事情要冷静。最终得到了奖励，我的脚下好像踏着快乐的云朵，心里美极了！
记一次游戏400字四年级（九十二）：
跳长绳，在某些同学的记忆里，无非就是团体跳或穿来穿去，但在我们班，却常常跳出游戏、跳出欢乐。
今日午时，教师说要带我们去下头操场跳长绳。我们先准备准备，试跳。
只见小万有节奏地喊着：“1、2、3！”绳子一到半空，就不慌不忙地跳过去，绳子即将落地时，她又轻轻一跳，轻盈得像一只小鸟。
紧之后，后面几个人开始跳，大家配合得很默契，一进一出。
比赛正式开始了。小晴她们组一下子就都跳进去了，可惜有人跳慢了，不明白是哪个人踩到了绳子，所以她们离成功仅有一步之差。
我们组开始比赛，小怡先飞快地钻进去，我、小黄、小胡进行等待。
小怡回来了，我才意识到该我跳了，这真是极其艰难的一跳啊！可一跳，我才惊喜地发现，自我竟然跳过了。
正准备长舒一口气时，却发现小胡竟然把绳子踩住了！没办法，我们还是输了。可是大家也没有气馁，相信下一次必须能够的。
跳长绳既增强了我的体魄，又加深了同学间的友谊，这真是一举两得的好活动。
记一次游戏400字四年级（九十三）：
今日，我们在游戏中完成了一节不一样的作文课——今日我们不说话。
教师话音刚落，教室里就乱成了一锅粥，同学们议论纷纷。有些人呆呆地坐在那里，好像在思考些什么。有些人则淡定自若，我心想：小菜一碟，这可难倒我呢！
游戏开始，教室里鸦雀无声，连一根针掉下去都能听见。我印象最深刻的就是王娇娇的表演，她毫不犹豫的举起了手，正巧被教师选上了，她大摇大摆走上台，果断地抽了一个卡片。她看到卡片上的资料后，笑的腰都直不起来，眼睛也眯成了一个弯弯的月牙。同学们也忍不住跟着她哈哈大笑起来。我很好奇，到底是什么剧本呢？
紧之后她的表演开始了，先是拿起笔和本，开始不停的写着作业，过了一会儿，她开始打哈欠，头像是蜻蜓点水一般，差点碰到桌子。就在这时，她一下把作业扔到一边，头躺在胳膊上睡着了。看完她的表演，我早已心中有数，正当我想要脱口而出时，突然想到了游戏的规则，只好默默地把答案写在纸上。最终，她自信满满的走下台，仿佛在想：我的表演大家肯定都能猜到。可是没有一个人猜对，就连我这个“答题大王”也失误了。
游戏结束，“呼——”我喘了一大口气，看来不说话真难受啊！经过这次游戏，我也体会到了聋哑人的生活，他们一辈子不能听，不能说，是何等的痛苦……
记一次游戏400字四年级（九十四）：
今日蒋教师带我们玩了一场游戏，叫“瞎子走路”，这是一个关于信任的游戏。瞎子要听从引路人的口述绕开障碍物，我自告奋勇地上去玩游戏，我当的是瞎子。
游戏开始了，蒋教师先让我把眼睛用帽子盖住，然后我用小碎步一点点的走路，直到我听到一句话，“我扶着你，你往左边走一点。”我听了，心想：“哪边是左边，哪边是右边？”我一下子都想不起来了，直到我的小伙伴用手扶着我往那边走，才明白过来。
我成功地冲到第二关，这时我听到了引路人的提示，“好，此刻你要把脚放在这个中间，是右脚，要细心，我会扶着你的。”我心一向不停地跳，我有一点担心，“会不会掉下去？”可是听了她的话，我就不害怕了，勇敢地站了起来，成功了！
又找到了第三关，这一关，对于我来说有巨大的难度。因为我的同伴告诉我此刻难度提升了，我要两只脚站在障碍物的上方并跳下来。我心想，“障碍物有多高，我好害怕障碍物中间会不会有很大的空隙，会不会站不稳，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，必须要无条件的相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，并且跳了下来，我那颗悬着的心脏最终平静下来了呢！
玩完这次游戏，我深深的感受到了，在他人信任你的时候，必须要信任我的朋友，并且是无条件的信任！
记一次游戏400字四年级（九十五）：
游戏是笔，画出了五彩的幼年；游戏是糖，甜透了我们的生活；游戏是书，给我们带来了无穷的道理！
今日，我们玩了一个叫移花接木的游戏。而本人很荣幸当上了这次游戏的主持人，下头就由我来给你解说一下今日激烈的比赛情景吧！只见海洋队自信地走上台，三人围绕排成一个圈，一眼望去三位同学的脸上洋溢着满满的自信，在我时快时慢的“三、二、一开始”的口令下，三位同学说时迟那时快迅速把手一松，纷纷乱作一团地去抓一旁的棍子，可是棍子好像在故意和他们作对似的，一齐掉在地上，真是太可惜了！可是他们没有放弃，在海洋队的齐心协力下他们最终成功了地抓到一次棍子！可是好景不长，紧之后的又一次移步没能成功接到棍子。这次的失利令陈同学生气了，只见他把鼻孔涨的大大的脸色通红，活像关帝庙的关公大老爷，他紧紧的抿住嘴，把腮帮子鼓的大大的，就连呼出来的气都像打气筒，看起来令人又心疼又好笑。经过队友们的安慰劝说之下他最终调整好心态，重燃斗志奋力配合队友们比赛，功夫不负苦心人，最终他们取得了本次比赛的胜利！
经过这次游戏，我明白了一个人的力气是有限的，要想把事情做好，必须要学会团队合作。
记一次游戏400字四年级（九十六）：
幼年里我最喜欢玩的游戏是一二三，木头人。
今日教师宣布要跟我们一齐玩这个游戏，班上一阵喧嚷后又安静得出奇，我们大眼瞪小眼，大家都很期待游戏的开始。教师说如果她喊：“一二三木头人，不许说话不许动后，每个人都要摆一个造型也不能笑，如果动了说话了或笑了都要上台表演节目。”我们都摩拳擦掌跃跃欲试。
游戏开始了，当教师说一二三，木头人，不许说话，不许动时，我做出了一个坐端正的姿势，眼睛还时不时地瞄向别处，这不瞄还行，一瞄就想笑。瞧，汤济凯手捂着眼睛，脸朝着我，吐着舌头，一向在逗我笑，我差点笑出声来，只好眼睛盯着别处。我又发现钱昕语在椅子上准备摆一个“金鸡独立”的姿势，可能是因为身子不大稳，所以身子颤巍巍的，差点摔了下来。就在这时，安尊正讲了一句话，被教师发现了，于是教师就让他上台表演节目。他跺着脚走上了讲台，他表演的是三打白骨精，逗得我们哈哈大笑。这时，教师语重心长地说：“玩游戏要讲究技巧，比如你能够扮个鬼脸，逗别人笑，这就是技巧。”我们都恍然大悟，点点头笑了。
这次游戏带给我们了无限欢乐，也让我们懂得了做事都想办法动脑筋找技巧才能做得更快更好。
记一次游戏400字四年级（九十七）：
一节语文课，别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音，仅有我们班里鸦雀无声，你猜，我们在干什么？答对了！我们在玩“一二三木头人”呢。
一二三木头人的玩法十分简单：首先，抓的人发布命令，发布命令前，所有同学能够随便动。但命令发布玩毕后，所有同学就不许动了，(眨一下眼睛都不行)。
游戏开始了，卢教师开始发布命令：“一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级立刻安静了下来。只见，程美琪双手在上，摆出了“耶！”的姿势。朱若萱则两手握拳，摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭，双手把眼睛蒙住，一副见不得人的样貌；而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员，我也不敢示弱：我双手重叠放在桌面，把头埋了进去。哈哈！我聪明吧！这样，就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢教师喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一个我自我都不敢相信的事：我竟然坚持到了最终！看看其他同学呢？不是眨眼了就是笑了，这是我玩过最好玩的一次游戏！
一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩，喜欢玩这个游戏的主要原因是：它能够锻炼我们的自我控制本事。就像我，已经能坚持那么久了！要是已后有机会的话，我还要玩一次！对了！差点忘了对大家说，如果你们想玩的话，欢迎来到四年一班。
记一次游戏400字四年级（九十八）：
杨教师拿着两根绳子走进了教室，我想杨教师是要把我们捆起来吗？想想都不寒而栗。原先，杨教师是要带我们做一个游戏。
杨教师告诉我们，用手抓住绳子的两端，手不能松开绳子，然后给绳子打一个结。这怎样可能呢？我在心里不由得连连叫苦。
于是，我们开始奋力尝试，最卖力的要数康源了。只见他一会儿手抖啊抖的，像在做拉面似的；一会儿手又前面绕绕，后面绕绕，像在搓澡；一会儿又偷偷摸摸缩在墙角，像在偷面条，把我们乐得肚皮都要破了。看呢，他脸涨得通红，就像个红苹果，眼睛里闪烁着明亮的光芒，好像在说：“我必须要成功，不达目的，绝不罢休！”嘴巴也跟着使劲，扭成了一个小月亮。可是，终归还是没打成结。
之后，无论怎样，我们都要松手才能打成结，所以只好让教师告诉我们答案了。原先很简单，只要双手交叉，用两只手抓住绳子的两端，然后一拉，绳子就在胸前交叉成一个结了。
原先这么简单，要明白这样，我就不用那么苦恼了。可是千金难买早明白啊！
在遗憾声中，我们的游戏结束了，但在遗憾的同时，我们也明白了，万事都有方法。
记一次游戏400字四年级（九十九）：
大家都明白，女孩喜欢芭比娃娃、毛绒玩具，男孩喜欢什么陀螺啊、变形金刚啊、各种武器。虽然我是一个女孩，毛绒玩具不多，可是什么刀枪剑柄我可是什么都有。我不仅仅有，还很爱玩，异常是飞机。
小时候，我自创了一个游戏叫“病毒”。为什么叫病毒？听了规则你就明白了。
先拿出两个飞机，有一个人贴一张小纸条，上头写着“病毒”，注意，只在一架飞机上贴。另外几个人拿着两架飞机跑去玩，可是他们并不明白“病毒”是哪一架。谁接触“病毒”时间长，谁就out，然后辨别出那架势是“病毒”。
我跟着莹莹姐姐，源哥和弟弟一齐去玩了。
我们排了号码，我是1，源哥是2，弟弟是3。
莹莹姐姐写好后，把飞机给我。我好紧张，我咽了几下口水，手心冒汗……
我把飞机丢了出去……“砰砰，砰砰…砰砰……”我们的心都在嗓子眼儿里。
源哥接住了飞机，他手在发抖，目光暗淡，颤抖着把飞机丢掉了。在飞机落地的一刹那，他的眼睛明亮起来，步子不再沉重，而是轻快有力的，好像丢掉了沉重的负担。
“地面out！”
随即，一声笑声传来，大家都被“传染”了，一齐大笑起来。
原先地面碰“病毒”是最多的呀！
记一次游戏400字四年级（一百）：
寒冷的冬天，教师带着我们去白羽公园，走在路上，我看到汽车的玻璃上都有一层白霜，证明冬爷爷已经来到了那里。
最终到了白羽公园，两边的树绿绿的新衣服都脱下来换成白衣服了。
进了白羽公园走到白沙滩，我们一边玩沙子，一边听教师讲以前人们曾用过的东西。旁边还有好多树，同学们都爬到树上让教师拍照。
教师又让我们到了湖旁，它和以前大部分不一样了。
我们到一棵超大的树下，教师拿着一根绳子系到树上，让我们玩“过河”，我们立刻兴奋的排着队。我第一次玩有一些紧张，我先拉着绳子，往前蹬，可是到了“河”中间，我掉了下来。看来这次过河失败了。我又重新排好队，这次我看别人怎样过河，看着看着又轮到我了。可是我还是没有看明白，只能再拉住绳子往前再一蹬，这次快要到岸的时候我又一不注意呯的一声，我又掉河了。唉，怎样又失败了？我又重新排上队，我鼓励自我必须会成功的。我就更仔细的看别人，只见别人跟小猴似的荡来荡去，荡的可开心了，我在看他们的一举一动，我相信自我会成功的。
最终到我了，经过我仔细地看别人的动作，我学会了。我跟以前一样拉住绳子，往前用力一蹬，我居然荡过来了。我高兴地乱蹦乱跳。
今日是我最开心的一天，我学会了“过河”。