我是谁作文（一）：
“我是谁？”我相信这不仅仅是我的疑问，更是在这世界上所有人的疑问。
我从哪里来？又该往何处去？我为何而生？为何而死？这个问题其实没有答案，自古以来多少圣贤、佛徒都在追寻这个答案，但他们得到了答案吗？没有，就算有，明白的人也早已羽化登仙，踏破虚空而去了，我每一天早上都有阅读新闻的习惯，报纸不但让我能迅速浏览今日发生的大事，也能从中得到关于这社会脉动的资讯以及轨迹。
然而，我从今日的早报上不起眼的小专栏看到了“我是谁？”的报导，这引起我极大的兴趣，我们都明白我们来自母亲的肚子，可是“意识”的？我们为何会思考？为何会有自我的情绪呢？报纸上报导说到，这是因为每个人的生长环境不一样，所受到的影响也不一样，所以每个人都有自我独特的性格和思考方式。
那我究竟是谁呢？我为何而生？为何而死？我觉得是因为“存在”，在我们提出这个问题的时候，是因为我们存在，所以才能提出这个问题，也因为存在，所以能够思考，因为能够思考，所以我们能确定自我的价值。
“我思故我在”，我思考，因为我存在，因为我存在，所以我才是我。我很喜欢哲学，而我父亲期望我以后能当个哲学家，哲学能引发我思考，让我思考不管事天、地，又或是人，也因为我会思考，所以我才意识到这个世界与我的关联。
如果你回到去看我刚才说的那一句话，其实是能够用“存在”的观点来分析的。
总之，我得到了答案，“我就是我”，那你呢？你又是谁？你为何而生？为何而死？
我是谁作文（二）：
早晨，闹钟在寂静的房间响起，显得十分突兀，我不耐烦地按掉开关，十分机械地开始穿衣，穿戴洗漱完毕，思维还是不怎样清晰，脑海中一向闪现着疑问，我是谁？可是根本来不及多想，身体已经本能地作出反应，我已经拿上了包，往门口走去。
刚走出门外，就听到对门响起声音，抬起头，只见面前站着一人，邻居吗？我盯着他看了一会儿，那个转过身，见我看着他，愣了一下，但明显不认识的样貌，掉头走了，招呼都不打吗？我有点疑惑。
我继续机械地朝楼下走去，来到公交站台前，人真多呢？公交车来了，我正想走向车门，但随即发现，周围已经挤满了人，哪还有路可行呢？我被夹在一群人中间，缓慢向门口移动，到了门口，我似乎感觉喘不上气了，只见人们争先恐后挤进门口，最终上车了，花了十分钟呢。其实排队可是两分钟的事吧，我这样想着，却没有一丝不悦，这是顺理成章的事。
车子停在了一栋摩天大楼前，直觉让我下了车，路上人是行色匆匆的人，我又一次随人流走进了大楼，一路来到了一间办公室，坐到了一张办公桌后，打开了电脑，开始工作起来，但我不明白，为何这一切这么熟悉。不一会儿，身后品叽叽喳喳的议论声：“喂，喂，你今日看见那个某某某了吗？她穿的衣服太丑了……”“听说某某某……”真让人头晕，她们没有事做吗？还有时间八卦。
浑浑噩噩地一天就过去了，我踏上了艰难的回家之旅。
下车之后，我走在回家的街道上，路灯下，我看见了自我地上长长的，孤单的影子，我笑了，我是谁呢？
我可是是个麻木的人，一个在快节奏的现代生活中麻木了的人……
我是谁作文（三）：
当我踏进人世间的大门时，我脚还未站稳，你们好奇地打量着我，那一双双期望寻求到答案的眼睛，询问着我：“你是谁？”
是啊！我是谁？
运动员说：“你是在运动场上给我斗志，催我奋发图强的期望。”
企业家说：“你是让人难以捉摸，给人晴天时一顿雷滚电闪的厌恶者。”
学生说：“你是学习过程中不相上下，互相超越，相互鼓励的朋友。”
可是，你们那一双迷茫的眼睛仍急切地询问着我：“你到底是谁？”
我是春天大地喉咙里伸出的一支支绿色，有声喇叭，叫醒了山林中的小鸟，岩洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴，辗转落叶的金黄和白雪的纯洁，轰轰烈烈开向自我春天的列车。我是长大过程中，抖落了枯黄落叶，以春天更葱茏的形象走向大地期盼的白杨。我是强大旋涡中夹杂有枯黄落叶和泛黄泥浆，没有纯净，没有透明，却湿润着两岸的猪肥羊的黄河。我是手拿马鞭，披坚执锐，头带面甲，驱赶着千里马驶向战场，越过大山的武士。
如果你还不明白我是谁，就请听我讲个故事吧！
她是一位王者，一位真真正正的王者，一位两千年来最伟大的圣君。她十五岁，夜是踩着血红的晚霞来临的，她平定了鳌拜，歼灭了吴三桂，紫荆城内，皇宫里血流成河，晚霞是血红的。52年后，在她即位的第六十年，她将她的第一杯酒敬给了以往辉煌一时，现已埋在不知何处的他们，她说，她感激他们，让他真真正正地长大起来，他需要这样的人与她斗争，与他拼搏。
此刻，我猜你们已经明白我是谁了，对，我就在你们周围，与你们一齐拼搏，一齐奋斗，共同挤那根独木桥，像影子一样无处不在。因为我是你们的对手！
我是谁作文（四）：
“它长的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮红红的，皱皱的，两头尖尖的，有点像枸杞。
一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地议论声给惊醒了。睁开眼一看，原先是几个小家伙在围着我议论呢。正想着，一个小家伙用双手把我抓了起来，不知是因为好奇还是什么原因，他用双手使劲地压我。这感觉可真不好受。这时，那个小家伙把我放在他的鼻子前闻了闻。那时，我真感觉要被吸了进去。还真别说，这么个丑家伙，味道倒挺香的！旁边几个小家伙一边说，一边轮流用鼻子闻我。闻完后，他们又开始赞扬起我的香味了。
哈哈，你此刻应当明白我是谁了吧！什么？你们还不明白？哎哟，你们可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞啊！
这时，一个声音说：“不如我们把它放到水里看看吧。”紧之后，我便被一只小手扔进了一个玻璃杯里。
哇！那里可真舒服啊！刚刚掉下来的我不由得赞美起那里来了。渐渐的原本干干皱皱的我逐渐变的水嫩，身体也由原先的沉重变得轻飘飘了。我感觉自我既像一只大海中畅游的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一只红极精灵在水中漫步。
咦？刚才它还沉在水底下的，怎样此刻浮上来了？是啊，是啊，怎样回事呢？刚才还在幻想中的我立马被议论声给惊醒了，只见那群小家伙又站在玻璃杯前议论我了。呵，这家伙可比刚才丑多了。听到这，我不禁有点儿生气；我虽然丑，但我也是很有用处的。
我们枸杞一族种类繁多，浑身上下皆是宝：果实和叶子可作药，具有养肝，润肺，补虚益精，清神明目的功效。枸杞树有耐干旱，耐盐碱的特性，所以经常成为沙漠和盐碱地的首选树种。
怎样样，我是不是对人类贡献很大，期望读了上述资料，你能喜欢我们枸杞一族。
我是谁作文（五）：
告诉你们吧，我可是男主人最疼爱的小宠儿。因为我，男主人每一天才会容光焕发。
我长得很帅。我的身高是9.3厘米，腰围14厘米。在样貌上看，我可是一位十足的小胖墩呢。我的皮肤黑黝黝的，你们不要笑我，黑色可是公认的健康色哦。我的眼睛长在头顶上，圆溜溜的。为了不让可恶的灰尘进入我明亮的眼睛，我便戴上了一顶超萌超可爱的透明帽子。我的主嘴巴长在身体的下方右侧，“电”可是我最爱吃的食物。如果我饿了，那可就要罢工了，我可不愿饿着肚子干活！
我是勤劳的小能手。每当主人要出远门，我便蹦蹦跳跳地来到主人面前，用我的副嘴巴“吃”掉主人那长长的胡子，这样主人就能够很体面的出门了。至于被我“吃”掉的胡子渣，我才不想让这等垃圾进我的肚子，趁主人不备时，我已将它们悄悄地吐进垃圾袋了。
虽然我很能干，但有时我很娇弱。我的身体绝不能进水，水是一个可怕的家伙，不久前，是它让我的一位同胞命丧黄泉，这点至今令我心有余悸！此外，当我吃饭——享受那8小时的美味电流大餐时，绝不能够在我半饥半饱中拿走我的饭，这样宝宝会受伤折寿的。还有，我表面上看起来黝黑强壮，其实内心却很脆弱。我不能受到外力的猛击，如果那样虽不至于粉身碎骨，但也足以让我五脏俱裂。
我不像那些拥有高贵血统的种族，我很普通，但我物美价廉，受到普通人类朋友的青睐。
你们猜猜我是谁？没错！我就是一把朴实无华、乐于助人、无私奉献的电动剃须刀。你们喜欢我吗？
我是谁作文（六）：
我姓杨，今年八岁半，属虎，我在大杨小学三年级一班上学。
我留着长长的马尾，淡淡的眉毛下一对炯炯有神的眼睛，高鼻梁，一张小巧的嘴巴常常面带微笑，笑的时候嘴边有一对小酒窝，中等身材，我很喜欢穿粉色或白色的衣服，下头穿裤子或靴子。大家都说我长得高。
我是一个开朗的人。记得有一次，奶奶告诉我，一个亲戚家的小孩快要来我们家做客的时候，我十分开心，拿出很多很多的好吃的等待她的到来，过了一会他们一家就来了，我很热情的招待了他们，我就和她一齐玩，玩着玩着我俩成了好朋友。
哈哈，你应当猜出来了吧，我就是杨俊怡。
我的爱好很广泛：读书，写作、写字、写口算题，我都喜欢，但我最喜欢的是画画。有一次，我母亲给我买了一本绘画本，母亲让我画画，没一会我就画好了两张很好看的画，我对母亲说：“我画的好看吗？”母亲对我说：“这两张画就像真的一样。”我很开心。然后母亲和我一齐出去玩，出去玩之前我拿纸和笔，走在路上，我看见什么就拿出纸和笔画出来，回到家我给母亲看，母亲说：“即好看又逼真。
我是一个热爱劳动的人，记得一个星期一的午时，立刻要放学的时候，星期一的值日生就忙了起来，我也是星期一的值日生，他们放学之后，我立刻拿起抹布，飞快的跑到了洗手池那里，用手轻轻的打开水龙头，把抹布弄湿，然后又飞快的跑回教室，把教室擦的锃光瓦亮的，大家都说：“你擦的很亮”夸我是个劳动小能手。做劳动让我觉得很欢乐。
我还有一个小梦想，那就是当一位人民教师，因为能够教很多很多的人，能够让我变得开朗自信，所以我的梦想就是做一位教师。
哈哈！我就是杨俊怡，你认识我了吗？
我是谁作文（七）：
我是谁？
好一个幼稚的问题。
可是，我真的明白我是谁么？你真的明白你是谁么？我真的是我自我么？我的所作所为真的是自我的思想么？
我就是我，可是，对于当今我的同龄人我不能不说：已经有太多的人迷失了自我了。
我的父母对我并不严加管理，他们从不强求我去干某一件事，可是别人呢？有的家长指望着自我的小孩考上名牌大学，找到一份赚钱的工作，可是不知觉间，这些家长已经将自我的思想强加到了自我的小孩身上，给了他们太大的压力。
我是谁？我真的了解自我么？将来我还有时间像这样嬉戏玩耍么？
在文章中千篇一律地出现了“教师，感谢你”“书本是我的朋友”这些字眼，我不得不问一句：这些文章的作者在教师的步步紧逼和繁多的教材辅导书下真的能够写出真情实感的文章么？
人10岁时，有时间，却没有好好地陪伴自我的家人。
人20岁时，却又忙于找到一份好的工作，没有时间做自我想做的事情。
当人老了，最终能够回到自我温馨自我的家中陪伴自我的父母时，父母却已经被挂在了泛黄的墙壁上。
我对人生的看法或许有些凄凉。
我以往就有过一个疑惑：胜利的代价是什么？
自从到了4年级时，我就被生硬的语法技巧封闭在了一个牢笼中，无论我怎样呻吟、求救，却都只能这些好无情感的字眼写出一个个虚假的文字。
我是谁？你又是谁？我能够相信你吗？我们是朋友吗？
或许我已经分不清自我是谁了。
我是谁作文（八）：
每个人都有自我的个性，每个人都是与众不一样的一员，我天然也不例外。那么，你猜猜，我是谁？
按教师的说法，我是个较内向的人，平时言语不多，课堂上天然亦是如此。可是，由于我的成绩不错，不到关键时刻，有些教师也就不来叫我回答问题了。
虽然事实如此，但在我看来，我也是课堂上打破僵局的一支主力军。
有一次，凌教师在上语文课时，向大家提出了一个问题，就是让我们用简洁的语言来总结主人公的五个故事。话音刚落，本以为一只只稚嫩的小手会立刻举起来，谁知过了许久都不见有人举手，教室里看似一片安静的气象，实质上是陷入了僵局，这让教师尴尬，学生茫然。
我静静地等待着，同时也飞速地思考着……良久，我在众目睽睽中举起了右手—我完美地进行第一个故事的总结。之后，我看又无人应答，便又总结了第二个故事。于是，教师和同学们向我投来赞叹的目光。之后，其他同学象被我开导了一般，纷纷举起了右手……
这只是我的一个小特点，我的特长也有许多，比如下国际象棋、跑步等。
说起不国际象棋，我总能想到四年级时的那场校棋王棋后赛，那场比赛，我超常发挥，接连击败了高年级的棋队高手，荣获了高段男子组第一名（三到六年级为高段）。这使我觉得有点不可思议，这是继我参加锦标赛以来的又一次辉煌。
还有前段时间的培新首届国际象棋联赛，我虽然只得了第六名，但其含金量也不少，那次比赛使我得到了在校级比赛中的第一只奖杯。细数存放在家里的“大奖”，已有七只奖杯，一块金牌了。
至于跑步，是因为每次运动会中，总少不了我的身影，而我也获得过一些小成绩，为班级争了点光。
每个人都有他的独特性，欲知更多关于我的故事，那就敬请期待吧！
我是谁作文（九）：
我是一个16岁的男生，整天浑浑噩噩地过日子，不知天高地厚，会猜疑，会害怕，也会盲目追寻不现实的东西。
有人说，这不是我……
——题记
猜生活
在操场上转圈子，满脑子空空的。随行的朋友说我有一种与年龄不相符的沧桑，对任何事情都漠不关心。也许有人认为这样活得很帅，很酷，可谁又明白我的心里又有多少故事，多少伤悲在深处埋着呢？我的活法，我明白，我清楚！没有人会明白我在想什么，因为我自我也不明白。看见一草一木会浮想连篇，想得很远，很远……
躲在角落，看天空
缩在教室的角落里，慢慢地，慢慢地数着∶一颗，两颗，三颗……两眼闪出一丝丝幻象，使劲揉了揉眼，哦，天黑的真快！
生命伴随着窗外一片片的落叶悠悠地飘飘扬扬不着边际。窗外“刷刷”的树叶声随风响起。
流星划过天际，在天穹上滑过，留下光的尾，闪闪，闪闪……
风过无痕，我的脸
风来了，吹醒了我，吹着我的身体，我的脸，我摇摇欲坠。我沉睡的思想此刻苏醒，我恍然大悟――回忆可是是昨日的事情，已经成为过去，不值得人去执着。冷风过境，吹散落叶飘满地……
黑的缠绕
我总喜欢一袭黑衣，总是将头埋得低低。飞扬的发，在头顶上任意舞动，像一个个不安的舞动的精灵在黑色的格调下颤抖，不停地跳舞，不停地……
我好像不属于这个世界，简单得如那一颗颗水珠，一碰就破，一点就碎。我的脑海中全是黑色，不知过了多久，睁开沉睡的双眼，又回到这个世界，周围早已在不知不觉中荡然无存。也许……快乐只在一瞬间。
最终忘了自我
我是谁？我不明白，我只明白忘了，忘了我是谁，忘了我自我……
我是谁作文（十）：
大家对书法必须并不陌生吧！没错，家长们总是对我们说：“字如其人，一个人字写的不好，长得再漂亮也没用。”所以刚上一年级，我母亲就给我报了书法班，让我好好练字。
就在那时，我就和我们班的书法小达人开始打交道。她就是——黄贝笛。
眼看就要到艺术节了，我和黄贝笛俩人正忙碌着准备艺术节硬笔书法大赛。我们在班级里写着，我总是时不时问问她：“你写到哪儿了？”她总是面不改色地答道我“等等，你自我看看吧！”仿佛速度是唯一目标，一转眼十分钟过去了，黄贝笛朝我望了望，仿佛在说：“对不起，我写完了……”我远远的望见了黄贝笛那清秀的作品，不禁赞叹：“唉！高手就是高手啊，用水笔都写那么好，这次一等奖又没期望了！”
成绩出来时，果然如此，唉！我依然不是黄贝笛的对手啊！这时，不知是谁拍了拍我的肩膀，我回头一看，“呀！是黄贝笛！”我原先生气的样貌一秒收回，露出了开心的样貌，她仿佛看透了我的心思，鼓励我：“加油！明年一等奖里必须有你的名称！”之后我才明白，黄贝笛为什么这么说，原先她要转班了。
五年级了，这五年我想方设法在比赛中取胜，可是我一向没做到，直到有一次……
比赛成绩出来了，我第一次在高段一等奖发现了我的名称，我之后往下拉，一等奖翻完也没找到她的名称，“什么情景？她没去比赛？还是我真的超过她了？”二等奖中也没找到她的名称，翻来翻去，我在三等奖中，最终找到她的名称了，我又放大了眼睛看了看，我没看错，这的的确确是她的名称，我高兴的'笑了笑，我五年的目标，在那一刻最终完成了，快乐来得太突然了，我开心的合不拢嘴。
我发现了我是谁？我——是一个不服输的小孩。
我是谁作文（十一）：1
一头茂密的而又稍稍偏红的头发，带着浅浅的刘海，一双乌黑的小眼睛，附着古板而又充满智慧的黑框眼镜。鼻梁矮矮的，难免有丝稚气和呆气混在其中。而我的耳朵和嘴巴就显得没那么出众了，但五官组合在赛一齐，就天衣无缝了。
我是浸在书香中长大的，母亲是位英语教师，而我的父亲是做出版工作的，家里的书成百上千，数不胜数。择书如择友，闲得无事时，便拿起《哈姆雷特》左翻右看，故事的情节不禁让我有些伤感。而父亲回家时也会带我看看《论语》、《史记》等书，让我体会古人的修养与情趣。到了入睡的时候，也会拿起金庸的武侠小说慢慢品味，那波折起伏的情节也让我的心一齐一落。可是到之后，要做的事越来越多，看书的'时间越来越少。可是不管怎样样，我清楚的明白：读书就像品生活，仅有够细致，才能获得更多。
之后，我便迷上了音乐，不管是优美的旋律还是劲爆的舞曲，我都十分喜欢，不久又吹起了小号这种西洋乐器，凭着我对这位朋友的喜爱，在小学，我曾多次在全校的舞台上表演，我可能不会在音乐上有所成就。可是还能让这动人的音符在我的心中荡漾开来。
我的座右铭，是：无知固然不好，不愿意求知那就更糟，你年轻不学会思考那你就永久也不能学会！这长长短短的33个字，蕴含了我深切求知的欲望同时也批判了那些不爱思考的人。能思考是你能活在这个世界上的第一理由，有人笑着对我说过，他不想事是因为他准备储存更多的脑细胞想更伟大的事情，我顿时无语，能说出这种话的人还真是挺＂聪明＂，如果你连脚下的事都没做好，别看前面，没走几步就会摔跤，不信么？不信你就试试看。
其实，我有些空余时间时，便像一位老人，一边放着喜欢的音乐，泡着吐着层层云雾的绿茶，有意境时，便写几首小诗。别看我这么沉稳，我的朋友也是很多的，我的性格是沉稳中带点活泼，严肃中又带丝可爱，并且我也是很好交往的，从我出生就没打过架，也从不会为了点鸡毛蒜皮的事吵架，顶多也就是开开玩笑，并且在与朋友交往的过程中，我也明白：与朋友在一齐，我们更能思考更善行动，不管世界有多苦难。
只要有值得信任的朋友，没有什么是战胜不了的。
我是谁？好奇了吧——
告诉你吧，我是湖南长沙同升湖实验学校初一8班的李一鹭！想和我交朋友谈天说地，品茶写诗听音乐聊文学的话，就来找我吧！
我是谁作文（十一）：2
我是一个异常文静的女孩，从不跟同学们斤斤计较，所以同学们都异常喜欢和我做朋友，可是我最好的朋友还是丁伊梵，我们经常是“有福同享，有难同担”。也许是因为她和我哥哥同名吧，我们一认识就异常投缘。
我很瘦，脸很黑。每次我一齐床，父亲母亲就问候我：“小包公，起得很早啊。”听了这句话，我很不得想上去骂他们，但我不敢，我怕难以逃脱母亲的“魔掌”。我也只能是“忍气吞声”，瞥他们一眼出出“闷气”啦！
我人很高，跑得快，可对打篮球，我一点儿兴趣都没有。但一说起打羽毛球，我可就浑身来劲了，一连打一个多小时都不觉得累，额头上是豆大的汗珠，可心里乐呵呵的。
我还是个“小书迷”。一天放学回家，我便看起姐姐给我的《福尔摩斯探案》。正当我看得如痴如醉时，母亲什么时候已站在我身边，煮好饭叫我过去吃呢！母亲可不管我在看什么书，就一把拉着我出去吃饭，还念叨着什么“人是铁，饭是钢”。我半懂不懂的，只乖乖地跟着先去吃饭。我匆匆忙忙吃了一小碗饭，等不及消化，又投入我的“书海大仗”了，一向持续到看到深夜十点。在母亲的百般“阻挠”下，我才不情愿地熄灭了灯。
说得够详细了，你明白我是谁吗？赶快想一想吧！
我是谁作文（十一）：3
妾，百媚生春的回眸，淡然莞尔的一笑，便使三千佳丽了无颜色。红梅凝香，君王笑看几许。天下万民之福，君王欢颜大悦，日日笙歌，夜夜舞曲，从此君王不早朝。
安史乱贼攻长安，妾随君逃亡，难中有君伴，宠爱不相变。于蜀山之巅宛转起舞，君为妾奏一曲，于落英梧桐下暂坐小憩，畅谈心中无限事，虽无丝竹管弦之悦耳，却也其乐自得。
婢女匆忙告知兄弟被杀，兵士随后而来奉命赐妾于死，愕然，转眉相望，却只见力士立于门外，默然不语。叹息此生，微笑往日。坐下，轻抚这心爱的琴啊，白皙的指间流逝着点点往日欢颜，转轴拨弦，淌出半曲半调，幽沉而又无奈……
一丈白绫，一立倩影，一分痴怨，半分欢悦，半分悔恨。于是，妾成了马嵬坡下那一不黄土，任凭历史的风沙吹散……
芙蓉面，蛾眉蹙。
我是谁？
“三千宠爱在一身”君王看不足。
谁是我？
“渔阳鼙鼓动地来”满身骂名成祸水。
是我？谁？
“但教心似金钿坚”为情苦，为情累，百般缠绵，万种风情。
我是谁作文（十一）：4
妾之游魂归不得，为名所累心憔悴，化而为蝶逍遥游。
鱼说：“我能看到你的泪，因为你在我身边。”
水说：“我能感到你流泪，因为你在我心中。”
我，破蛹而出，扇动了美丽，创造了动感。世间的人都可怜我化蛹为蝶时的辛酸，不解我化蝶的执著。执著？我只是认为外面的世界很美丽，我想做一只逍遥的蝶。
一天，我闯进了一个叫庄周的人梦里，早有所闻他的种种奇思怪想，真是个不可捉摸的人，今日，我倒要去会会他！
梦中。他说，蝶乎？
我说，我是蝶。
他凝视许久，突然拍肚大笑：“哈哈，非也，非也，彼通人言，岂为蝶乎？”
我说，我是蝶，是你们俗人艳羡的蝴蝶。不是我通人语，而是你在我梦中。（小小耍他一下）
他沉思片刻，忽然大哭：“此邪，非邪？于蝶之梦？于梦之蝶？”
之后，听兄弟们说他疯了，说是不明白到底是他梦见蝶，还是他是蝶梦中的过客。
我是一只蝶，飞进南山，元亮正俯身欲采那同他一样雅洁的野菊，佩带在山谷清扬的风中徐徐荡起，辟芷却香远益清。“宁静以致远，淡泊以明志”。告别喧杂的尘嚣，却偷得半生的逍遥。
我是一只蝶，停歇在一棵叫做礼貌时代的树上，看见那一张张堆满了为世事所愁的沟壑的狰狞的面孔，最终用鲜血点染了人生的结尾篇。
其实，世人应破尘世的蛹，才能化为逍遥的蝶。
我是谁作文（十一）：5
人长大了，心，也就长大了。
我的年龄正进入所谓青春期，我也发觉了我的变化。小学时，那个内向的我已不复存在。而此刻的我，至少我能说，我是一个乐观向上，落落大方的男生。
我对家感到狭小，拥挤，容不下我的心。我喜欢一个人独自在一个安静的地方，一个人安静地站着，或是黑暗的地方。安静，让我静下心来，想想过去的事，从那些旧房子我能看出上个世纪80年代的样貌，人们淳朴的心，蓝天下安静的世界；黑暗，能使我静下心来，去思考自我未来的道路。别人并不理解，但我理解自我，理解自我的行为。
我常常感到家的压抑，我不想呆在家，我常常想一个人骑着车，到没有城市，没有繁忙，没有虚伪，没有利益，没有所谓的成功与失败的地方去。在我的脑海里，常常有这么一幅画面：一个人，骑着一辆车，在西藏，应对着一座雪山，没有人，没有担心，没有人告诉我让我回家，我不必担心谁还在担心我。应对所谓”花花世界”我并不感兴趣，反而，我更期望去到一个淳朴的地方，没有虚伪的地方。
我无法一个人到那么遥远的地方，所以，与同学一齐玩，便成了常事，但我觉得这些地方离家太近。我总会想着，玩不了多久，然后便碰见几个熟人，他们会告诉我，要怎样怎样去学习，怎样怎样做人，谁谁谁又因为哪一点没做好吃了多大的亏。
我最厌恶的就是这样，我不需要”前人”的经验，因为那不是我要的，是别人硬塞给我的。
我不想听什么不要走弯路，不想听什么不要走错路口……我就是我，我要做自我，我就要走那条弯路，也要走错路口。因为没有经历过那些的人，你的青春还有什么意义，干脆直接躺在床上等死算了。没有经历过这些，再怎样成功，再怎样荣华富贵，毫无意义。钱，生带不来，死带不走。让自我在有限的时间里做自我爱做的事情。不那么拘泥，不那么多虑。
我就是我，是自我，我为我而活，而不为别人而活，这不是自私，而是一种意义上的毫不利己专门利人，在不影响到其他人生活的情景下，做任何事，都是对的。
在中国，父母常常把自我的意愿”嫁接”给小孩，在我小学时我被父母拉去学小提琴，可是因为没有兴趣，回到家后几乎不练习。在后面的日子里他们用来指责我最常用的一句话便是”你自我选的，你自我为什么不奋力？”记得上幼儿园时，母亲总是给我报”小小主持人”兴趣班。兴趣班，兴趣，是小孩有兴趣，而不是家长兴趣，之后我才明白，原先母亲从小的梦想就是当一名主持人，若只是家长有兴趣，那请家长自我去学，不要让小孩为了你的梦想而浪费他的人生。
若不把所有事都经历一遍，那算什么青春，叫什么青春，那只是在浪费生命罢了。我此刻最大的梦想就是能在自我18岁以前，独自骑车，没有过多的准备，没有行程，没有目的地，开始一场”说走就走的旅行”
青春如梦，我不要平平淡淡的度过，若没有冲动，没有经过，那就没有意义，要他又有何用？
我是谁作文（十一）：6
嗨！我是三年级一班的大画家，一头乌黑的头发，总扎着一个马尾辫像小瀑布一样，直直的流下来。我的一双大眼睛闪闪发亮，如两颗黑宝石，眼睛能够看到全世界完美的东西。鼻子小巧像滑梯，可爱极了！耳朵只是有点大，像菩萨的耳朵耳朵能够听到世界的声音，眉毛是黑色的，像两条小船能够游遍全世界。
我最有特点的是一张小巧的嘴巴，似樱桃一般，嘴巴能够吃到世界的美味。我的脸是瓜子脸，我的爱好是画画、拉小提琴。我喜欢帮母亲做家务，做一些简单的菜和洗衣服。我的爱好是国学、作文、画画、拉小提琴。国学学了很多东西，比如《大学》《笠翁对韵》……我要写下南充美丽的嘉陵江。
我家住在新东豪园，那里有游乐场、足球场可好玩了。春夏秋冬我都会在那里玩，春天，鲜花盛开整个小区很美丽。夏天，我树下乘凉玩游戏。秋天，银杏树的叶子掉落下来，给大地铺上一层金色的地毯，可美丽了！冬天，到处都是雪，我们能够打雪仗玩得很开心！
我在那里玩游戏和散步，我长大了的愿望是当一名大画家，我要奋力学习。我要奋力练习画画，我会画出和达芬奇一样美丽的画。
我是谁作文（十一）：7
我一头乌黑头发，梳着斜刘海。葡萄般的眼睛上戴了一副黑蓝色的眼镜，肉红色的小耳朵，洋葱似的鼻子，红色的小嘴巴。瓜子脸，身体偏瘦，爱踢足球。我的后脑袋上有一颗很大的痣，看上去像一个小包子。我最喜欢写诗，还喜欢看李白、杜甫、苏轼的诗。我爱踢足球，体育教师还帮我叫“专业运动员”呢！我的爱好也是踢足球，因为我的梦想是参加世界杯。
我出生在南充，我是父亲母亲的儿子，我是爷爷奶奶，外公外婆的孙子。我是何教师的学生，我是坦坦国学教师的学生，我是祖国的未来，祖国未来的期望。
我的家住在金泉路三段，就是南充花园的对面。有很多茂盛的树木，有绿油油的小草。还有小孩们的欢声笑语，可热闹了。我最喜欢这场景了，小区里有云超市、健身房、交通银行……总之还有很多建筑和装饰，我放学后看美丽的装饰要看上很久。我就住在这些装饰的后面，早上我站在窗前看，晚上回家也看。
我未来是祖国的发明家，发明很多奇特厉害的武器。如果其他的国家来欺负我们中国，我就拿出发明的牛栓枪、原子团炮、长筒火箭炮。超级牛的那种红头火箭炮，能够打破坦克、盔甲、战斗机的。
说了这么多，你们明白我是谁吗？我就是任麒源。我要好好学习，学好数学、科学、化学。考上上硕士，博士。让我们的祖国更加富强。
我是谁作文（十一）：8
我是谁？手机说：“他是一个喜欢玩游戏的小网虫，经常把我捧在手上，即使没电了，他也会一边充电一边玩。在游戏里，他总是能够玩出花里胡哨的招式。”
我是谁？漫画书说：“他是一个小书虫，每到晚上的时候，总会把我翻开认真地看，直到夜深人静时，才把我放下。”
我是谁？饭碗说：“他是一个胃口好，食量大的大胃王。在吃饭时，他总是一大口一大口地吃，胖乎乎的我很快就变瘦了，我的朋友电饭煲，它也很快瘦了下来。”
我是谁？床说：“他是一个重小伙。每次在床上时，不是玩，就是蹦来蹦去，加上他这么重，我可受不了多久。”
我是谁？钱包说：“他是一个会省钱的好小孩。每当我胖了，我就很难瘦下来，有时候还会更胖呢。他真是一个善良的好小孩，不愿意让我掉一块肉。”
我是谁？教师说：“他是我们班里的纪律委员，是我的得力助手。每当我不在班上，他总是挺身而出，树立自我的威严，只要他大声一吼，教室里就会顿时鸦雀无声。”
我就是一个阳光男孩——袁则。
我是谁作文（十一）：9
一双水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴巴，加上一头乌黑靓丽的中长发，刚好凑成了活泼可爱的我。
我是谁？手机说：“她可是一个手机不离身的小孩。每当放假的时候，她会连续几个小时一向盯着我看，害得我总是发烫，也舍不得把我放下。“
我是谁？钱包说：“她是个花钱如流水的人，每次我都吃不饱，肚子饿得咕咕叫了，她都不喂我。“
我是谁？同学说：“她是个善良的姑娘，每当我们遇到困难时，她总会千方百计地为我们寻求解决办法，还会耐心地开导和安慰我们。”
我是谁？教师说：“她是个负职责的女孩，我交给她的事情总能认真、细心地完成，是我的好帮手。“
我是谁？父亲母亲说：“她是我们的宝贝女儿，贴心的小棉袄，总能在我们忙碌的时候，照顾好弟弟。她还是一个听话、懂事的好小孩。”
我就是骆宝仪，一个活泼开朗的女小孩。
我是谁作文（十二）：0
本周宋教师给我们出了一个难题，认真思考，我是谁？我从未有过念头去思考这样一个困扰人们多年的一个哲学界的灵魂叩问。它看似简单，我却一时想不出如何给出一个完美的回答。它看似离我们的生活太过遥远，但仔细一想，确实有很多值得挖掘之处。
我是一束光。
我是谁？我是父亲母亲的女儿。是外公外婆，爷爷奶奶的孙女，外甥女。是教师的学生，同学的同学。我和家人一齐生活，出门回家时的嘘寒问暖，受挫难过时的安慰鼓励，都让我感到了家庭的温暖。家人们都在为了这个家的快乐和睦而尽自我的全力。在学校里，教师给学生传授知识，同学与同学之间互相帮忙，互相扶持。师生携手同行，创造温馨班级，建立好的学习氛围。我和他们处于正常的人际交往关系，我就像一道光，照亮了对方的生活，用深情的陪伴，善意的帮忙给原本毫无感情，灰暗无趣的生活增添了一抹原色，一份温度。给那些我爱的人和爱我的人，一个深沉的拥抱。
对于自我，我是一团火焰。
我拥有自我的兴趣，自我的爱好以及自我的梦想和自我的追求。我会安排好自我的时间，把时间留给自我认为有意义的事情。我会周末去赏春景，写生。睡前，打开自我喜爱的书，尽情翻阅。树立的目标，我会尽可能尽自我全力去到达他。这一切的一切都出自于我的本质就是一团熊熊烈火。火焰很美，充满着巨大的力气，舞动着生命的旋律。我想要极力地往上窜，拼命的释放体内的力气，实现自我的梦想，到达人生的一个高峰。
而对这一个广阔无垠的世界，我是一个勇往直前的侠客。我是一个单独的生命个体。和其他的生命个体一齐，走在无尽的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命体构成了这一个世界。在生命的漫漫旅途中，我怀着赤诚的燃烧心迈着大步向前走，骑着高大的骏马，持着尚方宝剑，行色匆匆，目光坚定。身边的人，眼前的物如缥缈云烟，若隐若现。它们带给我一份温暖，我便把温暖藏在心底，自我勇闯天涯路。
我，终究还是我自我。热情似火，温暖如光，勇猛如侠客。世界很大，人生路很长，我能做的，仅有心存暖意，带上骨子里的赤诚，独立前行。
我是谁作文（四十一）：
站在岁月的河流，看流水轻轻的滑过，看花看花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开。
在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独，没人明白他心里想着什么，可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自我那个孤独的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原先那样的人欺骗了，还反过去帮那个人数钱，可他又是那样的胆小和孤独。
在班上，最意外的事情发生了，以往在班上被教师强调是一个不爱团体，不乐意帮忙，不愿意思考的学生，之后被评为了优秀学生。人人也没想到，他即成为了优秀学生，可他有一个缺点就是没有朋友。
可在班上有些人在教师面前一副忠厚娴静的样貌，可实质上却是一个除了活泼，更多的是顽皮，判逆，捣蛋的双面人。
也许是经历多了，见得多了，便不以为然，不再在乎别人是怎样看我，因为我明白每个人都有自我的看法，每个人都有自我对别人的评价，不一样的人评价也不一样，别人对你评价的高低在于你对别人的好坏。
甲之稻草，乙之魁宝。可是，我认为最重要的在于自我怎样看待问题，自我的态度将会决定自我的未来和将来的一切。
我觉得被别人批评了就应当改正，被误解了就学会宽容与体谅，但千万别埋怨什么，因为我明白不一样的人心目中就有不一样的我，但谁都阻碍不了你的观点，就算在别人眼中的我有多么不一样，但我还是我。
其实，我们都很渺小，可我们在一齐就不一样了，如同一片茶叶在茶壶里和一些茶叶在茶壶里，这是两个不一样的概念。茶叶如我，宇宙如壶。虽然渺小，但都是独一无二的。因为尽管每片茶叶的味道都差不多，可是每片茶叶都有与众不一样的经历和历史。
虽然没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心态去体会生活；虽然没有苏轼的狂情奔放，却在运动场上流过无数滴热情的汗水；虽然没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，但却明白这是艰苦所积累下来的。
有时候很想问自我会是谁，可我就是我，没有第二个和我一模一样的人。那我到底是谁。
我是谁作文（四十二）：
我是谁？是老旧唱片沧桑的旋律？是夜空五彩绚烂的烟火？是山间那一片翠幽的叶子？是道路旁那一缕昏暗的灯光？不，这不是我，只是想象中的我，并非是我，那我到底是谁？我开始在生活的道路中寻找答案。
“铃，铃，铃”吵闹的钟表打破了美丽的梦，睁开了双眼，看到了一双温柔的眼眸，柔柔的话语唤着我，“女儿，起床了。”原先我是她的女儿。
我拖着睡意朦胧的身躯，手把着自行车沐浴着朝阳的光彩，行进在一片金灿灿之中。到了一所高中，蓝白相间的校服映照出一片生机，我身上的蓝白衣衫也无法抗拒地融入了一片热闹之中，原先我是一名高中生。
“某某同学，早上好。”满脸灿烂微笑的几位学生向我热情地打着招呼，原先我是他们的同学。
上课铃响了，我快速地回到座位上，打开满是密密蓝色墨迹的课本，“某某同学，请回答一下教师问的第一个问题。”我迅速地站起，流利地回答着，原先我是她的学生。
夕阳西下，阳光拖着红的像火、白的像雪、橙的像花的裙摆走向天边，直到敛起最终一丝光彩。无边的昏暗拉长了我的迷茫，一切的一切都只是身份，而我到底是谁？
路边的灯光都亮起来了，我的影子在灯光下伸长了又缩短，忽明忽暗，路上的车辆来来往往，人们在我身旁穿行，我停下脚步看看周围，原先也已是处在其中的一个路人，我突然明白，原先我早已得到了答案。
其实我是父母的女儿，是学生，是朋友，我是这个世界上每一个人心中的那个样貌，是身旁每一个人生活中不可缺少的那一份情感，是每一个人给予的身份，是与每一个人的一种联系和关系，我其实就是每一个人心中的那个人。
我们生活在这个世界中，都与每个人有联系，是连接生命的一个个锁扣，宛如宇宙里的星空，每颗星都交相辉映。
我是谁？
我是生活中的每一个身份，每一份情感，是每一个人心中的她。是代表着生命意义的每一个我。
我是谁作文（四十三）：
写出一个独一无二的我。
在这个我行我秀的年代，每个人都想尽办法秀秀自我，今日这一节课就给小朋友们这个机会，不管好的坏的，优点缺点，教师都照单全收了！你们只需要尽情地秀出自我就行！当然，要想秀出自我的话，还是需要讲点技巧的，让我们一齐来探讨一下应当如何介绍自我吧！
一、简单说说自我的概况。
说明自我的概况，这可是介绍自我必不可少的部分，你叫什么名称？今年多大了？在哪个学校读书？等等。就当是跟大家聊天一样，很天然地说出来就能够啦！
如：大家好！我叫李琳，今年九岁，在河庄小学读三年级。
二、让大家了解你的外貌。
世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，那你的长相又有什么与众不一样的地方呢？高？矮？肥？瘦？这个也是要告诉大家的哦！这部分可将自我的五官，身材，衣着打扮等方面秀一秀，只需要写出特点就能够了，不必面面俱到。
如：我呀，长得可帅啦！你瞧，一副浓浓的剑眉，双眼虽然不大，可是炯炯有神，鼻子大大的，有点像小蒜头？？（描述外貌时要注意顺序，可按从上到下的顺序。）
三、秀出你的个性。
有句老话叫：性格决定命运！你是什么样的性格，天然而然地就会决定你的命运如何！所以说性格对于一个人来说是多么的重要啊！天然，这个部分也是我们文章的重点。
在这个部分，我们能够分得再详细些，如优点，缺点，兴趣，爱好等等。举一两个具体的事例，写出过程和细节，将人物的性格尽情地表现出来，千万别举那种无关痛痒的事例。如：我最大的爱好就是玩电脑了。一玩起电脑来我就什么都不管啦，我尽情地在网上冲浪，上QQ，偷菜，停车，玩游戏？？网络啊，真是个神奇的世界。那一次，我放学回家就跑进书房上网了，上得天昏地暗，日夜无光，母亲进来对我说：“儿子，我要出去啦，开水正在煮，等会你记得关火啊！”我随口便答应了？？
四、总结一下你的这个人吧！
显然，这是结尾部分啦！这个部分只需要简单地总结一下自我就能够啦。
如：这就是我啦，一个喜欢上网的我！
我是谁作文（四十四）：
我是谁？似乎在经过漫长的十几年人生后，我仍不明白答案。我的名称？不，那是方便找到我的一种途径，它并不能完全代替我。我到底是谁？
在学校，我是一名学生。
“谁会解这道题？”数学教师指着黑板上的一个方程式问大家。“我来解吧，教师”。我立刻举起右手。“好，你上来”，教师一指我。我信心百倍走上讲台，拿起粉笔开始解题。嘿，不错，一路顺风顺水，没遇到什么卡壳，最终，写上了答案……，噫？答案好像不太对啊，不是在要求的范围内，这……，我突然有点慌，不敢抬头应对下头同学们的眼睛。“别急，别急，慢慢来”，我这样告诉自我。于是，我又把注意力移回到题目上，一行一行看，哦！错误出在那里，把加号写成减号了。我赶紧改过来，再一路算下去，这回OK了。我放下粉笔，走回座位就听教师在背后说：“这位同学解得很好”。哈哈，乐死我了。
在篮球场，我是活力的队员。
“快，快，传球！”“注意你的防守位置！”“跟紧了！”在一场普通的篮球比赛中，我大喊大叫着，一会儿提醒这，一会儿指挥那。突然球飞向了界外，于是我双脚蹬地，手伸向篮球，在空中把身体转过弯来，单手用力把篮球打向早已用眼光瞄好的一个队友，球果然被他接住，简便上篮得分，而我却重重地摔在了一旁的地板上，可是，又为本队贡献两分，我骄傲！
在社会里，我是有爱心的公民。
“呼，放学就是比上学好啊！”我一边咬着冰棍，一边走在放学回家的路上。“呦呵，那是什么呀？”只见一个钱包躺在路边上，我刚弯腰去检，突然一想，不对，我要是这么检起来不就让别人认为我爱占小便宜了妈？想要离去，失主焦急的神情又忽然出此刻我的脑海中。捡还是不捡？最终，爱心还是占了上风。我捡起钱包，按照钱包里一张名片上的电话，找到了失主。
在家里，我是孝敬父母的好小孩。
“妈，回来啦，辛苦了吧，我给您倒杯水去”，“爸，累了吧，我给你捶捶背”。每一天爸妈回来，我都要问候一下。谁工作了一天都很累，不是吗？
我到底是谁，我真的，真的不清楚。作文
我是谁作文（四十五）：
我有着披肩短发，一双水灵灵的眼睛，能看见世界上所有的风景。一个高高的鼻子，能闻到世界上所有的味道。一对像问号一样的小耳朵，能听到所有美妙的声音。一张瓜子脸，真的像一个倒过来的瓜子。最有特点的是我的小嘴巴，不用涂口红就很红了，能够说世界上最甜的话。我最喜欢跳舞、唱歌和英语。尤其是英语，每次上英语课时我就能说出一口流利的英语。这些就是我的爱好。脑子里面装的全是书，如果我的脑袋有一扇能打开的门，你就能够看到里面有《四大名著》《寓言故事》《会走路的小房子》………
我是父母的女儿，教师的学生，更是祖国的花朵。我的父亲、母亲都很爱我。我经常在家看书，有时晚上看书看到十点多，我母亲都睡了，叫我睡觉。我说：“立刻。”不一会我又看了起来。记得有一次，我和姐姐在视频通话，姐姐的鼻子上有油，用纸擦了还是有，她只好用眼镜压着。当时我在吃饭，笑得我都喷饭了。
我是中国人，我是南充的小芽。南充玉屏公园对面的油菜花可美了，还能够放风筝，花花绿绿的风筝飞在天上很漂亮，我的眼睛都看花了。哟！快看！那里有一只金鱼在天空中游来游去，还有一只老鹰在展翅高飞，在它的旁边还有一支只花蝴蝶，有黄色的、绿色的。
我家乡的嘉陵江边有美丽的小树，有时我在江边看风景。如果有机会我还想要去捉鱼，可是水太深了，我只能在生态公园捉小鱼小虾。
未来我要当一名教师，给学生传授知识，为国家培养一代代新的的接班人。
此刻我要好好学习，争取能考上南高。此刻我要好好读书，我还要读《中华上下五千年年》（4本）、《会飞的钥匙》。
我的名称叫覃雨桐，“覃”因为我父亲姓覃，“钰”是因为古代金和玉都很宝贵，合在一齐就更宝贵了。“童”是因为父亲母亲期望我像幼年一样快欢乐乐。
我是谁作文（四十六）：
一面古旧的镜子，摆在一堆珠玉翡翠之间，镜中也尽是琳琅满目的光彩。破敝不堪的自我，有福消享这样的人生，是何等的荣幸？
你是否也相信前世？我的前世就是一面镜子，或许经历着奢华的人生，或许维系着窘迫的生活，我不明白。我只明白，我是一面镜子。
是啊，我只是镜子。面前的人对我微笑，我便回之以微笑;面前的人施我以怒目，我便回之以怒目，我听到什么，便会相信什么;看到什么，便会被什么所感染。我的人生，阅尽了一切，可到最终，又留下了什么？过眼云烟，一切都不属于我罢了。黑暗中，我除了镜子，什么也不是。镜中可有万物，却唯独没有自我。
而今生的我却也陷入同样的迷惘之中。我断定这面镜子将永久左右我的选择，操控我的人生。或许生生世世就这样下去。还有什么事情是比做一面镜子更悲哀的事呢？
彷徨中，我这样安慰自我：上帝赐予我享受一切的荣幸，又收回我记住一切的权力，这大概是公平的罢。毕竟之后又有人为我平反了，他说，爱丽丝闯入了我的世界，见证了我心中存在的一切。
爬上墙头的女孩
满园繁花似锦，我看厌了;春风拂柳如丝，我看倦了。紧闭的心扉有一缕阳光透过，我按奈不住心中的好奇，爬上灰砖砌的墙头，打量着繁华的大千世界。
小贩的叫卖，贫者衣上的补丁，孩童手中的风车……我看得痴了。那些远比我看了十六年的，被称作是世上最高贵的东西的'，要迷人的多。我后悔，自我为什么没有早些看到这一切，而是细心翼翼地，守着自我那一点小小的满足。
但我似乎忘了，三寸心田中，自我亲手种下的花园，一砖一瓦精雕的闺阁，都是我以往最重要的东西，是我以往立下志愿要付出一生，使他们成为天下最美丽，最迷人的东西。
我站在墙头，犹豫不决。我嗔怪自我背弃梦想，又无法抗拒繁华世界的诱惑。
人生中，有什么事比欢乐更重要呢？梦想固然是生活所必需的，但一个已不能称之为梦想的梦想不值得我继续追寻。万象更新，使该寻找一个新方向的时候了。
我是谁作文（四十七）：
“陈朱（姝）帆！”
“教师，我不叫这个名称！”
“哦！是陈妹（姝）帆吧！”
“教师，我也不叫这个名称，我是陈姝帆！”
“明白了，陈……树（姝）帆！”
“教师，我更不是这个名称！”我尖叫着，沮丧地说。
“哈，哈，哈……”同学们顿时哄堂大笑，对我评头论足，弄得我满心委屈。笑声充满了教室，但那是不怀好意的笑声。我无可奈何，因为我早已习以为常了！
我叫陈姝帆，“陈”是我的姓，“姝”代表美丽、完美的意思，“帆”嘛，不说也明白，是代表我一生一帆风顺。本来这么完美的名称，却被方团圆这位奥数教师读得乱七八糟，害得我午时上课一向都闷闷不乐。
大家别笑，可能你也会读错哦！读错不怪你，谁叫我的名称中有一个字叫“姝”呢，它和妹妹的“妹”字十分相似。有些马大哈把那一撇看丢了，所以常常使我下不了台。并且，“姝”字的右边是朱德的“朱”，有些人不是马大哈，而是“文盲”，把我的名称念成陈朱（姝）帆，你们说，我能不厌恶这个名称吗？
不仅仅方圆的教师会把我的名称念错，也有许多人都把我的名称念错！俗话说得好：“天不怕，地不怕，就怕广东人说普通话！”他们把我的名称念得“百花百样”、“千变万化”。我吧！多多少少也有些委屈，经常缠着父亲母亲给我改名，可父亲母亲每次都说：“名称只是一个代号，不必改来改去，只要学习好，叫啥都没有关系！”而我，只能以垂头丧气来宣告挑战失败。
可是，我却常常幻想：如果我能改一个好听又好认的名称，那该多好呀！那样既不怕教师念错而尴尬，也不怕同学的嘲笑而烦恼，更不怕自我的抗议而委屈！
因为我屡次提出改名称而失败，“改名称”三个字便成了我的梦想，离我是那么遥远，在我记忆中是那么模糊，可是，我还是期望我能换一个好名称，拥有欢乐的生活，完美的幼年！
我是谁作文（四十八）：
我是谁？我是一个普通的十三岁的小男孩。我的名称叫邓梓涵，母亲有时会叫我“涵涵”，这个名称似乎有一点女性化，身边的人有的说这个名称有些文气，也有人说这个名称听起来好像很有文化内涵。名称的来历和故事简单而温暖，父亲姓邓，母亲姓韩，于是在中间加了个“梓（子）”谐音的名称。有时候母亲也会开玩笑的叫我“韩梓邓”，母亲说这是个快乐的名称，因为我们一家人的爱也包含在里面。
小时候的我，是个调皮好奇的小男孩。家里的玩具总是被我要么摔、要么拆，弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽车、枪、宝剑、机器人之类的。我以前最喜欢干的事情就是把我认为复杂的物品拆开来，结果又装不回去，幸好有父亲常常帮我收拾，有时也会教我怎样组装玩具，不然我的所有的玩具都要被我拆光了。
长大了的我，是一个安静的小孩，在父亲母亲的眼里，我也是个爱学习、懂事的小孩。有空我喜欢静静地看书，吃饭、玩耍时除外。有时我也喜欢和小伙伴一齐出去踢足球、玩篮球，仅有那时候我才会安静不下来。
如果用时间来划分，我就是这样的一个个我。当然，在不一样人眼中，我也是一个个不一样的我。
在教师眼中，我是一个认真好学、略有羞涩而又有些勇敢的学生，这是少年宫的语文教师对我的评价。
在家长的眼中，我是一个有时听话有时又让人厌恶的小孩，我母亲经常因为我而高兴得欢天喜地、手舞足蹈得像个小孩般，也常常因为我而“火冒三丈”。但因为有了这些，我们一家人的生活才会有酸甜苦辣，才会丰富多彩。
在我同桌的眼中，我是一个聪明、成绩好的同学。因为我的每门功课都能坚持遥遥领先，异常是上数学课时，一旦做起题目，我总比他快，他有时也会“借鉴”一下我的答案。
在我的生活中，我是一个独一无二的我，起码我这么认为，因为没有人能完全贴合以上的所有条件。如果真有人和我一样，那真是太巧合了！
小学里，我是班里的班长，是同学喜欢、教师称赞的好学生，我也会时时的严格要求自我做好榜样；此刻，我是一名初一年级的学生了，这是一个新的起点，需要我更加奋力地做个最好的自我。
我是谁作文（四十九）：
从不曾敞开心扉的我，这一天，为你开启了这扇窗。
教师，你能够叫我小米哦！这样，我们的距离拉近，心也就会靠近了！
小米有好多好多的秘密想和您分享，作为朋友的您不会拒绝，也不舍得拒绝，这点，小米是坚信的！
小米其实真的不明白该如何向你来介绍自我，因为小米本来就是一个矛盾体。
小米有时会很神经质的为旁人的一句话而大笑半天；又会独自的仰望着星空，想着遥不可及的事情，然后，落下泪水；甚至会突然变得沉闷，冷漠的令人颤心。可是，小米却不曾将内心的悲伤倾诉给他人听。小米总是每一天坚持着灿烂的微笑，大声的说话，快速的奔跑，哪怕将教室弄得七零八落，同学整的火冒三丈，然后被指着鼻子大骂，小米都不曾落泪，不是不在乎，不是不伤悲，而是小米不想失去朋友。不想让他们因上课而变得沉闷，因形象而变得刻意伪装，小米只是想让他们处于一个简便的学习环境中，只是想让他们欢乐！
可是，小米突然发现自我好傻，真的，傻得真心实意去付出，却遭白眼，冷落；傻得渲染气氛，让他们开心，到头来换取的只是鄙夷的目光。小米，是不是真的真的太傻了~！
上天爱笨小孩，他眷顾小米，给了她朋友。可是，哪一个是建立在友谊之上的呢！所以，小米，这次累了。累得不想在进取主动，小米想好好休息一回了。或许，一晃而过，又是灿烂的！
小米真的很怪，开放、爽朗、虚荣、善良，似乎想碰的词语，都能体此刻小米的身上。小米懂得掩饰创伤，懂得痛的时候，落寞的在黑暗中让泪水肆意的流淌，然在再一点一点的舔干伤口。小米，其实，真的不坚强，笑容的背后那一道道心口上的裂痕，又有谁体会得到呢？！
小米，这次不想再付出了，一切随缘吧。或许，多少个岁月过去，小米才是他们印象中最深刻的呢！
教师，小米倾诉完了，小米将不再是那个消沉的小米，小米会是一个坚强沉稳的姑娘，所以，小米不需要教师您的安慰，因为您会相信您的朋友的毅力，并不逊色，不是吗？
我是谁作文（五十）：
人生之路曲折而漫长，而在这漫漫人生路上，人们稍不注意，便会迷失自我。我也曾迷失自我，忘却了自我究竟是谁？直到有一天，听到这样一句话：“人生如同一个坐标系，无论你是谁，都有一个点与你相对应。”不仰视别人，不看轻自我，认识自我，我就是我。
以往听说哈佛女孩刘亦婷的故事，我心中很是激动，并立志要成为她那样的人。于是便学她的样貌，每一天晚睡早起，睡眠时间不到6个小时，还借阅了很多的英语书籍，以为这样就能够大功告成，谁知还不到两天便感觉身心疲惫，难堪重负，成绩也所以一落千丈。之后对着镜子一照，才发现自我睡眼朦胧，懒散乏力，于是恍然大悟，这不是我自我。
之后我不断的找回自我，可是由于那时的“韩寒现象”又给迷失了。当时的我对这位文学奇才万般钦佩，便到处搜寻他的资料，他的著作，认真研读。看完他的文章后深受影响，开始玩弄文字，谁知却被文字玩弄了。这时又最终明白：这也不是我自我。
随着年龄的增长，我逐渐成熟了，有了自我的想法。同在世界上，同在宇宙间，我不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐明月星辉，心智不缺，心力不乏，只要我一向奋力，敢于展示自我的才华、个性、风采，那么我就没有必要仰视别人，看轻自我，我就是我。
蓝，是天的颜色；红，是火的象征；我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红，我就是我。
我没有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，没有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，没有龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。但我有自我的舞台，自我的前途；有属于自我的路，自我的天空；有一颗能忍受痛苦，迎接风雨的坚强的心。我就是我，世界上独一无二的我。
时刻审视自我，时时剖析自我，我要完美的自我。就算只是来去匆匆地在天地间走这一回，我也要不断奋力，不懈追求，奋力塑造一个崭新的自我，不再流连，不再盼顾，不再彷徨。
于是，我要大声的告诉世界：我就是我。
我是谁作文（二十一）：
我是谁？这似乎是一个凝重而深刻的问题在扣问着我的心头。
站在岁月的河边，看流水轻轻滑过，看花开花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔的滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开了……
曾一度被视为最胆怯最懦弱最不敢发言的学生竟在三年级便有过主持几十人的婚宴的经历，长大一点，更试过主持一个几百人参与的公开主题班会。在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么的从容和自信。
曾被教师们认为是最文静最听话最乖巧的女孩，竟然也试过被班主任、级长、校书记、校长连同一齐在全级学生面前大声批评。当然，之后也是这“四巨头”邀请本小姐在级会上和同学们分享学习经验的，并投以赞许的目光。
而最讽刺的是，在班上被教师强调我是一个不热爱群众、不乐意帮忙同学、不愿思考问题的差生，之后却被评为了广州市的优秀学生。在为我喜悦并衷心祝福我的掌声中，我紧握着奖状……
一副忠厚娴静的样貌，在教师面前彬彬有礼，实质却是个除了活泼更多的是顽皮、叛逆、捣蛋的双面人。
也许是因为经历多了，便不以为然，不再在乎别人是怎样看我的，因为每个人都有每个人的看法，每个人都有每个人的评价。就如我的教师，他们对我的评语能够说是矛盾重重，可能真是甲之稻草乙之瑰宝。但之后，我发现最重要的还是你自我怎样看，你自我的态度将会决定一切。
被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅，但千万别埋怨，因为我明白一百个人心中就有一百个我，好也罢，坏也罢，都可是是一些阻碍不了你的观点罢了。而最重要的是认真敲问一下自我的心房：我是谁？不久你便会如我般发现，我就像一枚茶叶，宇宙如壶。可见我是多么的渺小，可是却独一无二，因为尽管每片茶叶的味道都近同，可是每片茶叶都有自我与众不一样的经历，你来自黄山，我来自祁连山，你是这人采摘的，我是那人挑选的……我心如水，尘世是一片干涩的茶叶，泡一杯茶饮千年，名为“人生”。可见我又是如斯博大、豪放，广阔的心海足以存下济物，仿佛有着完整的心灵来包容真实世界的种种，哪怕是煎熬人的艳阳烈日，威吓人的狂风暴雪，淹没人性的滂沱大雨……
我是谁？虽没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心去体味生活；虽没有苏轼的狂情奔放，却也在运动场上流过无数热情的汗水；虽没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，却明白到一步一个脚印的艰苦积累……
但，这才是真正的我，独树一帜的我呀！
我是谁作文（二十二）：
最近一向有个问题困扰着我——我是谁？
是多愁善感的赵艺铭？还是情绪激昂的赵悦含？改完名之后，情绪的确好了很多，当病魔来袭时，也确实有扭转局势的力气了。可总觉得心里空空的。是啊！以前总觉得很孤单，但心里却所以沉淀了许多思想。而此刻不管身边有人没人，都能够自得其乐，每时每刻都在找笑话傻乐，每当笑过之后就会想，我在乐什么？以前的那些忧伤的思绪、闪光的想法、懵懂的情感都好像飞向了天空，触碰不到！
多想把它们再次装回我心中，变回那个充满无限想象，好像“安妮”的女孩。人真的是不一样时期拥有不一样的思想，喜欢不一样的东西呀。13岁的我是那么喜欢《安妮日记》这本书，开始看就不想放下，只因我与“安妮”是那么像那么像，像到仿佛“我就是你，你就是我。”而此刻我已变成一个欢乐的人，再读，不管怎样都读不进去了。
此刻写日记都没有那时随着一点点的倾诉，情绪跟着文字忽悲忽喜，从而释然的感觉了。我此刻仅能凭着对以前那个自我的记忆来书写文字，不知何时我才能找回她。我真不服气！难道当作家就必须要多愁善感，把自我的身体搞得一团糟，然后早早死去？一个欢乐的人就不能写文章？鱼与熊掌真的不能兼得么？！我明白我的身体很脆弱，不能够因为任何事情使我得病，即使是因为梦想也不行。
人务必有个好身体才能谈得上别的，不是吗？我务必持续好情绪。谁说鱼与熊掌不能兼得的，我偏要试试。一切都要继续，期望我能够做一个欢乐的作家，必须要做欢乐的作家！
我是谁作文（二十三）：
其实，连我自我也不清楚自我究竟是谁。
我喜欢沉默，可人群中往往是我的话最多；我想哭，应对镜子却发现小得依旧灿烂。他们说那时因为饿太过坚强，其实我想说，我也很脆弱。
太多的时光，我喜欢平静的夜晚。我常常背靠着冰冷的墙壁，俯首抱膝去缅怀那一段无法回首的往事。我以为这是一种浪漫。可最终我发现，它只是另外一种孤单。
我执着于遗憾。那淡淡的忧伤，即使被我遗忘，它也会在我的指间悄悄萦绕，挥之不去。我也期望做一个一天看7次夕阳的小王子，可我不是夸父，无论我怎样奋力也追不上阳光的步伐。我喜欢看大雁朝南飞的样貌，宛如一群追赶黎明的小孩。在天黑之前和阳光一齐飞到地球的另一端。
蓦然，我就热泪盈眶。
不知何时开始，自我竟如此伤感。只记得但回忆中那张童稚的笑脸出现，一刹那间便仿佛隔世般遥远。
是什么让那双纯真的眼睛蒙上淡蓝的轻纱？是什么让那张童真的脸颊布满斑驳的沧桑？是谁为记忆中的他唱响黑色的挽歌？是谁为我的过往填上黄色的泥沙？是谁....
我不明白，我是谁？
我是谁作文（二十四）：
我是谁？我是在蓝天自由飞翔的小鸟。每一天早晨，当阳光升起时，我就从温暖的被窝里爬了出来，我抖抖羽毛，舒展身子，立在树枝上，沐浴着和煦的阳光，舒展极了。我飞起来了，和我的小伙伴一齐飞。飞吧！穿过“英语龙卷风”！穿过黑压压的“数学山”吧！我渴望自由！
我是谁？我是那冬天皑皑的白雪。冬天来了，母亲把我洒落在田野里，为田野做被子；母亲把我洒落在大地上，小孩们堆雪人，我为他们带来了欢乐。……我总是无私的奉献着。母亲把我洒落在人间的每一个角落。我来点缀着世界！
我是谁？我是温暖的春姑娘，春天是我的母亲。我总是跟随着母亲。母亲到了，我也就到了。我来了，百花开放了，她们多漂亮呀！都像大家闺秀似的；我来了，柳树发芽了，长出了嫩绿的柳芽；我来了，河水融化了，它欢笑着，翻滚着。
我是谁？我是画家手中的画笔。伟大的画家用我勾勒出一幅完美的画卷；壮观的海上日出，迷人的夕照。我为人们带来完美的想象。
我是谁？我是2008的奥运圣火，我带来了中国人民的热情与期望；我带来了祖国繁荣与富强。我向全世界人民致敬，中国将变得更加完美！
我是谁？我是无声的脚步。悄悄地，悄悄地走进每个人的心田。
我是谁作文（二十五）：
有人说，人生是痛苦的。我的人生，到底会怎样？是痛苦，是快乐，还是不了了之，谁都不会明白。我，在一个夜晚降临人间，上帝眷顾了我，让我有了一个父亲，一个母亲，可是，上帝又忘了，没告诉我是谁。
我是谁？我到底是谁？一天到晚，在黑暗中徘徊，在失落中寻找答案，我问小孩，小孩说我是人；我又问女孩，女孩说我就是我，最有个性的我；我去问老人，老人说我是自我人生之船的掌舵者。是啊，“天生我材必有用“，我是谁，我是上帝赐予的，我只要走到我人生的尽头，上帝天然会告诉我答案。相信自我，才是我的船舵，人生尽头，才是我的归宿。
我带着这个信念，走了10年，小学，我懂得了什么才是真情，却失去了友情，错过了我没有发现的那人；初中，我找到了目标，学会了奋力，却寻不到动力；高中，我得到了一生中最重要的朋友，邂逅了小学错过的那个人，却失去了伴我一生的勇气……我悔恨，恨我不能珍惜，恨我懦弱，不能独自应对那个人，但，或许，失去也是一种快乐……于是，我学会了放下。
就这样，我走完了我人生的三分之一，也明白了我自我的三分之一。这一分，让我尝到了了小学的甜美，初中的苦涩，高中的酸楚。我会继续走下去，我相信，我会明白答案，因为我的人生与众不一样。
我向往“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”的自由生活，追求“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，总是期望这就是我人生余下的三分之二，可是，现实给了我绝望，如果不在高中奋力，就考不上大学，如果考不上大学，就找不到好工作，如果找不到好工作，就不能在社会上立足，如果不能立足，就不能生存。就是这样一段链条，把我禁锢在了高中枯燥生活的牢笼里，一切向往，一切追求，也就成了一张张空头支票。踏入高中，烦恼一向围绕在我周围，突然，才感受到一个人对那个人感情上的煎熬，我懂了，烦恼是一种快乐，快乐也是一种烦恼，我的高中，就是快乐与烦恼的呼叫转移。
有时我会想，以后的人生怎样走？是默默无闻，是高调一生，还是一鸣惊人？上帝没有让我明白，我以后的人生也就成了一个未知数。王国维说人生有三重境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。悬思，苦索，顿悟，人生的境界也就是学习的境界。高中，就是这境界的现实寄托。
我又带着疑问去问老人，老人说，你就是你。
这时，我才明白，我一向问的，不是我是谁，而是在寻找我在这世上存在的价值。如果这时上帝来给我答案，我会挥一挥衣袖，笑着对他说：“答案需要我去寻找，我就是我。”因为我明白，走完人生，才能明白自我的真正价值。
我是谁作文（二十六）：
“我是谁？”这三个字非比寻常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，两秒……我沉默了少许，也许仅有几分钟，对我来说却是多么漫长，几分钟的时光，我的内心呐喊着千遍万遍：”我是谁？我是谁？我是谁？……我从来没想过这个问题，只是不明白，为什么我在回答这个问题的时候沉默了。我一向都明白自我是谁，也一向都不明白自我是谁，在生活中，我扮演的扮演的主角必须不止一个，我相信我有无数个身份，我相信这些身份都是每一个正真的我！
我是谁？我就是一个小学生。在学校里奋力学习奋斗的小学生，在学校里调皮可爱的小学生，在学校里与同学嬉戏打闹的小学生，在学校里乖巧奇怪充满想象力的小学生，在学校班级里男生都怕的小学生，在无时无刻学习生活中点点滴滴的小学生。
我是谁？我就是一个女人一个男人的女儿。在家里不喜欢做家务活可是看见家人辛苦时就想帮忙的女儿，在家里天天要父母催了才做作业的女儿，在家里的大王女儿，在家里的女汉子女儿，在家里的赖床鬼女儿，在家里的粘人虫女儿，在家里的捣蛋王女儿，在无时无刻融洽生活的女儿。
我是谁？我就是一个组里的组长。在组里严格管着所有人的组长，在组里扫地时一个人扫大阳光地方的组长，在组里培养锻炼所有人的组长，在组里大家都认的组长，在组里从来不哭不闹不放松的组长。
我是谁？我就是一朵祖国里的花朵。在祖国里，我是不会一哭二闹三上吊的花朵；在祖国里，我是一个顽强严格的花朵；在祖国里，我是“用火星语言与地球人”无法沟通的花朵；在祖国里，我是会在无人时悄悄落泪的花朵。在祖国里，我是会成为祖国骄傲的花朵！
“我是谁？”每个人遇到这个问题相信都会沉默许久，可是，不必沉默，不必思考，因为不管是谁，都有无数个身份，不管你怎样数都是数不来的，唯一的一点就是，我们都是祖国的花朵！！！
我是谁作文（二十七）：
“我是谁？”“是怎样一个人？”这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎样突然变得如此复杂陌生？我困惑了
“哈哈哈”，咦，传来一阵诡异的笑声。谁在笑？我更加困惑了。“笨蛋，连这种问题你都不明白？”我俯下头，原先是我身上的细胞们。嘿，有意思！我便搭话：“好，那你说，我是怎样一个人？”
“咳咳”，这小家伙清了清嗓子，说：“你，虚荣心强，喜欢听好听的话，厌恶别人对你的批评！对你提出的缺点，不虚心理解！”
这家伙，一上来就把我的致命缺点抖了出来，我的脸一下子红了：“你！哼，我哪有啊，谁这样了？”
“看看，别人对你提出的缺点又不虚心理解了吧？！”
我无言以对。
“还有，你爱臭美！”细胞又说，“爱搞恶作剧，使小奸小坏！”
“爱美之心，人皆有之，这算缺点吗？更何况，我也不爱臭美，至于恶作剧，那是调味生活！”我据理力争。
“好，好好，不跟你争。你是无理也要抢三分！”换了一个发言人，大概是细胞2号，“可是做事半途而废，三分钟热度，三天打鱼，两天晒网，这总是事实吧？”我又一次无语了，低下了头。
“你做事情没有条理，自理潜力差！”呵，这细胞3号的口气还真像我老妈。
我听不下去了，做了一个停止的手势。奇怪了，这些“臭细胞”是不是专门研究我的缺点的呀？厌恶死了！
“掩饰自我的缺点，怕别人指出，这是谁呀？”细胞4号，话中有话。
“你们就不能说说我的优点吗？我哪有那么多缺点啊？”我实在受不了了。
“优点？没听说过这个词！”细胞们异口同声。
可轮到我大展身手了：“小女子活泼开朗，爱好众多，琴棋书画，虽不精通，也略知一二；心胸开阔，懂得谦让，做人诚恳……”
我“添油加醋”地将我所有的优点都报了上来，把小细胞们听得一愣一愣的。我心中充满了成就感，本以为他们都败在了我的门下。半晌，细胞们齐声大喊：“吹牛，放大自我的优点，缩小缺点，就是你！”
唉，这些小细胞哟！
透过与细胞们的对话，我最终真正了解了自我。我想在任何时候，我们仅有懂得自我，了解自我，认识自我，再正确地对待自我，才能迎接人生更多更大的挑战！所谓“知己知彼，百胜不殆”！
我是谁作文（二十八）：
我是谁？梳子说：“我很喜欢你，因为你每次用完了我，都会把我放在专门放梳子的地方，所以，我很喜欢你！”
我是谁，冰箱说：“刘芯宇是个好女孩，因为她每次从我身体里拿了东西都会立刻关门，不像她的父亲一样，她的父亲每次从我肚子里拿了东西就不立刻关门，害的我每次吸收了好多热气啊！”
我是谁？柜子说：“刘芯宇有点懒有有点勤快。懒是因为她的衣服在我那里面乱糟糟的，她勤快是因为他每周星期天都把我的身体里面整理一遍，所以我很喜欢她。”
我是谁？小鱼说：“刘芯宇把我照顾得肥肥胖胖的，我太喜欢她了。”
我是谁？羽毛球拍说：“刘芯宇把我爱护得很好，所以我很喜欢她！”
这就是我，你了解我了吗？
我是谁作文（二十九）：
我是谁？常问自我，也就连自我也答不出。总之两个字的名称承载了13年的风风雨雨，两个字的名称代表我走遍了小学与初中。每个人有每个人的看法，也许你以为我是个孤高自诩的女生，也许你以为我个知书达理的学生，也许你以为我是个淘气耍脾气的小孩，但无论你怎样认为，我终归是我，我只是一个只会在失败与成功面前徘徊的失败者，总是落进失败深渊，从不会去闯一闯通往成功的路，真是应了那句：成功的路总是在施工中....
我是谁？问了你，你也不会给出一个满意的答案，但至少我还存在，请你别把我当成你离不开的空气，我只是一无是处地在某处停留，也许我是一个要强但不坚强的人，但至少我能强！我不期望拿一些与我并不相干的什么来衡量自我，但往往是自我骗了自我，团体的耻辱我拿做自我的脸面，团体的失败我拿做自我的垫脚石，想想，总是拿失败与耻辱垫脚的人何时回登上顶峰？即便总对自我说，我还能够，失败代表不了什么的。可是不知是自我不争气，还是自我不争气。
我是谁？常梳发鬓，身着不丽衣的倔强女孩？？出言不逊，还会血口喷人的顽固女生？？那些无辜的词语凭什么用在我身上？我没想过谁对我的关心，因为我怕我不能回报，我没想过谁给我的快乐，因为我怕不能偿还。如果你认为这是大逆不道，不得不说：Youareright！也许我天生傲慢无礼，甚至不需要谁的关怀，可是我的快乐很容易，更是很多。
我是谁？我左膀右臂的背叛是我变得不知是非，甚至无理取闹，拼命地维护是我十分辛苦，自我告诉自我：你也有失败的权利。
也许吧，我永久不配明白。
我是谁作文（三十）：
至今，我从来没有思考过这个问题。即使有，回答往往千篇一律：我是一位学生。可一深思，令我犯难的问题刹时油然而生，我未来是谁？我又是一个什么性格的人呢？这必须让我深思熟虑一下。
我是谁？我是一位爱阅读的学生，是一个望着书本呆呆出神的男生。每一天不知疲倦地在那看书，忘记了一切。甚至经常读完后才发现该做的工作都没有做，不该做的多做了。之后，为了完成那些工作，我不得不边看边做，或者做事时还回味着书中的情节。最终竟成为一项技能，手能够不用大脑指挥就能控制自如，这时脑袋能够想其它事情又不会耽误效率与时间。也许这就是所谓的一心二用吧。
我是谁？我是一只糊涂虫，一个脑袋不转弯的人。在学校，我往往会因为忙碌而忽略了作业是什么，回到家，就只能像没头的苍蝇到处乱撞了，无奈之下，我只好十万火急地给朋友打电话，放才解除了危机。往后的日子里，几乎每一天都在持续地打电话求助。朋友渐渐地习惯了，倘若给他打电话，他必然接起电话喊：“今日作业是……”如此枯燥的日子最终在不知名的一天终结了。我养成了记作业的习性。此刻回想起来，真令人哑然失笑。
我是谁？我是一个幽默的人，幽默大部分用来慰藉人心的。母亲回来了，气冲冲地说：“今日真是走霉运了，钱居然丢了。”我从容不迫地说：“或许钱出去散步了呢，明天就能回来了。”说是在抚慰，与其不如说在召唤丢失的钱。第二天母亲发现钱在裤兜里，只是没拿出来罢了。同时，我的幽默还表此刻于我演的相声维肖维妙，元旦联欢会上我的相声得到了教师同学们的充分肯定。
那么，“我是谁”这个犹如未解之谜的难题已经得到完善。而此刻，我开始对未来的我进行一次联想……
我是谁作文（四十一）：
“我是谁？”我相信这不仅仅是我的疑问，更是在这世界上所有人的疑问。
我从哪里来？又该往何处去？我为何而生？为何而死？这个问题其实没有答案，自古以来多少圣贤、佛徒都在追寻这个答案，但他们得到了答案吗？没有，就算有，明白的人也早已羽化登仙，踏破虚空而去了，我每一天早上都有阅读新闻的习惯，报纸不但让我能迅速浏览今日发生的大事，也能从中得到关于这社会脉动的资讯以及轨迹。
然而，我从今日的早报上不起眼的小专栏看到了“我是谁？”的报导，这引起我极大的兴趣，我们都明白我们来自母亲的肚子，可是“意识”的？我们为何会思考？为何会有自我的情绪呢？报纸上报导说到，这是因为每个人的生长环境不一样，所受到的影响也不一样，所以每个人都有自我独特的性格和思考方式。
那我究竟是谁呢？我为何而生？为何而死？我觉得是因为“存在”，在我们提出这个问题的时候，是因为我们存在，所以才能提出这个问题，也因为存在，所以能够思考，因为能够思考，所以我们能确定自我的价值。
“我思故我在”，我思考，因为我存在，因为我存在，所以我才是我。我很喜欢哲学，而我父亲期望我以后能当个哲学家，哲学能引发我思考，让我思考不管事天、地，又或是人，也因为我会思考，所以我才意识到这个世界与我的关联。
如果你回到去看我刚才说的那一句话，其实是能够用“存在”的观点来分析的。
总之，我得到了答案，“我就是我”，那你呢？你又是谁？你为何而生？为何而死？
我是谁作文（四十二）：
我姓陈，耳东陈。是个无业游民。本想找份工作，却不想一而再，再而三的被老板辞退。
整日整夜的居无定所，饥肠辘辘。让一向善解人意的女友都离我而去，人生就仿佛坠入万丈深渊，彻底埋没了我对大好前程的最终一丝向往……
我姓张，弓长张。是个私立大学毕业的三流作家。每一天电脑前长达十六小时的疲乏工作，让我对这单调无味的世界倍感厌恶。可命运就是这么残酷，母亲在我三岁时便撒手人寰。一大家子的生计全靠父亲担起，莫大的压力最终让他身患重病，长久的卧病不起成了压垮牦牛的最终一根稻草，所以我仅有不停地工作，才能挽救这个垂危的家庭……
我姓李，木子李。是个一线的软件工程师，每月拿着不菲的酬劳，开着的是好的车，住着的是好的房，然而身边却没有多少朋友，之后家人也都一一离我而去。女朋友换了不明白多少个，我明白她们欣赏的可是只是那取款机上那多出的几个零罢了。就是这样孤独的感觉，让我曾不止一次的怀疑，我是否真的存在着，我是否真的活着……
我姓吴，口天吴。是个社会底层的混混。每一天靠着跟大哥东奔西走，打家劫舍维持这样的生活。撑场子，蹲点子，是不可少的几项活动。一年三百六十五天，去看守所的次数，早早就已经超过了回家的次数，所以每次蹲进去的时候就像回家一样，那里面的所有警员，也都成已经了经常打交道的老熟人了。我想，一个人能把日子活成我这样，恐怕早就自我了断了…….
我是一名人格分裂患者，以上概括地说都是我的人格，实际上说我也不明白自我到底分裂了多少人格，久而久之，连谁是主格都有点分不清了。然而就是这样的我，是从一个活泼开朗的少年，经历了忧郁，患得了妄想，逐步的精神障碍，从而到达此刻这个地步。我也曾绝望过，好在之后瞎猫碰死耗子般地想开了，回头望去这样单一的生活充斥着我不一样的身影，貌似也蛮不赖的，算啦，凑合着过吧，说不定哪天就来了个转机呢……
我是谁作文（四十三）：
我是谁？
不明白有没有人这样问过自我，反正我是经常问。不一样时间，不一样地点，不一样情景，我的答案永久不一样。
这是为什么？我不就仅有一个吗？
人总是戴着面具，千奇百怪。有人说，防人之心不可无。有人说，话要说三分。我想说，这是为什么？
我总是很容易相信一个人。三国里的曹操说过，宁我负天下人，也不宁天下人负我。我正好和他相反，宁天下人负我，也不宁我负天下人。
傻傻的，很天真。这是不可能的，能在这个社会上生存的，有哪一个能做到什么事都不明白，只可是内心里自我逃避罢了。
我很多变。能够很活泼，能够很阴沉，人生如戏，而我，则在我的戏台上，演绎着我的人生。
有个朋友说，我的内心很敏感，我不否认，可能我不是很了解我自我，所以我才会问自我，我是谁？每一次当我回答这个问题时，我就会更了解我一番。
人嘛！总会向前走，走过一座座大山，才明白，山的那边是不是海。
年方五十，方为不惑。
我是谁作文（四十四）：
我是谁？我是一位魔术师先把自我变成水蒸气飞上了天，然后在与自我成千上万[注：形容数量很多。]的兄弟姐妹一齐从天空中落了下来，再被大地吸收，给万物带来了生机，使世界更加生气勃勃[注：勃勃：旺盛的样貌。形容人或社会富有朝气，充满活力。]了。
我是谁？我是一位暴君，假如人们一得罪我，我就会号召我的所有亲朋好友一齐涌向村庄。而人们因为我的破坏变得一无所用，人们想了许多办法制止我，但都没办法，我一向自我控制着，但还是改不掉我暴躁的脾气。
我是谁？我是一位人们不可缺少的朋友，我能够让一些渴得嗓子冒烟的人而得到缓解，人们能够为了我，不顾一切长途跋涉[注：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。]，可见我对人们的生活有多重要呀！
我是谁？你猜到了吗？宾果，你答对了，我就是又调皮又令人头疼又可爱的水。我有几个亲戚，比如湖水姐姐，小河妹妹，大海哥哥……此刻的生后可发达了我也尽量的发挥自我的力气，制造了水力……
我是谁作文（四十五）：
当暮光在层山中作最终一次挣扎，当荆棘鸟在刺丛中落最终一声啼鸣，当依米花在流沙中沉默地爆发又凋零，那生命在灿烂中消逝，落幕。
无助的眼神，彷徨，在人生的黑白棋局中迷失了方向。《我们从哪里来，我们是谁，我们到哪里去？》高更画作中的人们，带着对未来的迷茫，在1与2的选择中左顾右盼，就像我一样。
首先能够肯定的是，我是一个人，一个无论从生物角度还是精神角度都存在完整意义的人，可是，我似乎又是不完整的，我的心好像少了什么，又好像笼罩着什么，它在迷失，它在寻找，它在呢喃：我是谁？
畏惧，我望着眼前的山峰，不断地伸手，爬？缩手，不爬，这是新的高山，我明白我需要尝试，我怀念以前的时光，啊！以前的时光，多么完美，多么平坦，多么令人念叹。可是，那是以前的时光，那此刻的时光呢？未来的时光呢？时光不可能一再的定格倒退，怀念！怀念是淹没在蜜糖里的鱼，待久了，就不能呼吸。
我向远方望过去，是的，苍穹广阔，大地无垠。
我还看见了日出，阳光豪气地从山后冲出，向外喷洒着璀璨的阳光。那光，那热，从那面奔腾而来！他们狂笑着，冲刷着山与山之间河般的阴影，是的，冲刷干净！我的确看见了山尖是有云缭绕着的，但就在那一刹那，就消散了，退却了，在光的面前，没有什么剪不断，理还乱！我看见叶与叶之间的缝隙，似撒了金粉，翻过来，是闪光的嫩绿，翻过去，是璀璨的翠绿。
那光，升华着，起舞着，翻飞着，旋转着，飞越着。
心里好像透过了什么一样，我想用文字来描述。可恕我的拙笔写不出它万分之一的豪迈壮丽。我想用画笔来画，可恕我的颜料涂抹不出它一分一毫的瑰丽璀璨，我想用头脑去记，可这点脑容量怎样能容纳那光的广阔呢？
于是我想不出来了，我看着远方的光，又看着近处的山。我笼罩着层层雾霭的心，忽得明朗了，我是谁？我是一个攀登者，是一个前进者，在这样一个高手如云的地方中，我要做的就是征服眼前这座山，开阔我的世界。
我是一个人，一个真正意义上的人，有一撇一捺的支撑，有前进的方向和目标。
更重要的是，有不惧，有不懈，不负当下；以心，以智，以勤圆梦的精神，我想要以梦为马，以星为炬，借期望之火点亮一生，想要去追寻诗和远方。
既然前方的路还很长很长，那就让我们心无旁骛地向着远方。
我是谁作文（四十六）：
我会变，我很小的时候黑黑瘦瘦小小，主人叫我“小黑豆”。看看我身边的兄弟姐妹，个个都趴在一张大大的叶子上，津津有味地吃着。我也不甘示弱，扭动着小小的身子爬上叶子大口大口地咬着。
过了一段时间，我的身体强壮了许多。可我发现很多兄弟姐妹好像都生病了，一动不动地呆着。等我一觉醒来，周围的兄弟姐妹们变成了白白胖胖的身体。到底怎样了呀？最终有一天我也感到我也要变了。身上的皮从头上裂开，我使劲儿地不停挣扎。太好了，我长大了，也感到更饿了。主人很爱我们，放了许多叶子。我一刻不停地吃着，期望自我能长得更强壮。
经过几次的脱皮，我越来越强壮。主人常常轻轻地抚摸我，说我像大肥猪。最终一天晚上我明白重要的时刻到了。我不再吃食了，爬到一个角落，从嘴里不停地吐出一条细细的丝。我学着其它兄弟姐妹的样貌，认真地用丝把自我包裹起来。最终完工，我累极了，沉沉的睡着了。
不知睡了多久，我费力地从层层丝中钻出来。我听到主人惊喜地叫着：“蛾子，蛾子。”原先我又变了。我长出了翅膀和触须，身上还毛绒绒的，并且我当母亲了。
我是谁？小朋友们，你们明白吗？
我是谁作文（四十七）：
开学已两周之久，时间真的过得飞快。可是我又从未感受到它的流逝，如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。
从前觉得一天漫长至极，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而此刻，时间真少啊！还不够我做完一门作业就又有源源无尽的事情涌来。我仅有两只眼睛，两只手，外加一张嘴；有的事情抓得住，有的却从指尖、从眼前、从嘴巴里偷渡过去了。
有时候也会想，这一天是充实的，我做了这么多事，我得到了什么？大脑一片空白，我又只能望向手中的这支笔，渴望从日益减少的墨水中寻找答案。可望过去，看过来，只看到自我的眼睛的倒影。顿时，我发现了一个细思极恐的事实我得到了零。
零是什么？是分数？是倒计时？不，我认为是空。空无一物，确实是形容我脑子里现状最好的成语。仿佛大海淘尽了岩石，此刻的我就被掏空了大脑（感觉大脑被掏空）。理化生的苦思，带来的除了知识的闷胀感，还有一种不可言表的空虚。
我好像一台电脑，在处理完数据之余，从未想过我是谁？这么一想也确是如此，我好像从没有想过我自我的生活是怎样的。是好？是坏？有提高？还是没有？我有目标吗？每次回到宿舍便麻醉自我，好迎接下一天的曙光，还有曙光下的学校。我变成了一支笔，时光就这么从笔尖淌下的墨水里流向远方。
我是谁？一个普通人。我此刻要做什么？去学习。为了谁？自我。而我又是谁？在物种上，我是一个人；在社会中，我是一名学生，高中生；在家中，我是父母的儿子。而对于我自我，我又是谁？经过一昼夜的思索，我写下这几个字：不明白。
苏格拉底也曾想过这个问题，得出的结论并不是一个清晰的人，而是一条路，这条路不断访问自我的内心，不断的认识自我，虽不明白自我是谁，但能够明白自我能够成为谁。的确，这就把问题巧妙地演绎为自我的目标。我此刻所做的一切只能是为了成为自我，一个心中所想的自我。在不断前进中认识自我内心深处所渴望的自我，这样，心中才有我。推己及人，要是没有了“己”又何谈“人”呢？这样，飞逝的时光和充实的生活才不会使人变成笔，书写的是我的过往；仅有我拿住笔，书写的才是我的人生。
我是谁作文（四十八）：
“我是谁？”“是怎样一个人？”这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎样突然变得如此复杂陌生？我困惑了——
“哈哈哈”咦，传来一阵诡异的笑声。谁在笑？我更加困惑了。“笨蛋，连这种问题你都不明白？”我俯下头，原先是我身上的细胞们。嘿，有意思！我便搭话：“好，那你说，我是怎样一个人？”“咳咳”这小家伙清了清嗓子，说：“你，虚荣心强。喜欢听好听的话，厌恶别人对你的批评！对你提出的缺点，不虚心理解！”这家伙，一上来就把我的致命缺点抖了出来，我的脸一下子红了：“你！哼，我哪有啊，谁这样了？”
“看看，别人对你提出的缺点又不虚心理解了吧？！”
我无言以对。
“还有，你爱臭美！”细胞又说，“爱搞恶作剧，使小奸小坏！”
“爱美之心，人皆有之，这算缺点吗？更何况，我也不爱臭美，至于恶作剧，那是调味生活！”我据理力争。
“好，好好。不跟你正。你是无理也要抢三分！”换了一个发言人，大概是细胞2号。“可是做事半途而废，三分钟热度，三天打鱼，两天晒网，这总是事实吧？”
我又一次无语了，低下了头。
“你做事情没有条理，自理本事差！”呵，这细胞3号的口气还真像我老妈。
我听不下去了，作了一个停止的手势。奇怪了，这些“臭细胞”是不是专门研究我的缺点的呀，厌恶死了！
“掩饰自我的缺点，怕别人指出，这是谁呀？”细胞4号，话中有话。
“你们就不能说说我的优点吗？我哪有那么多缺点啊？”我实在受不了了。
“优点？没听说过这个词？”细胞们异口同声。
可轮到我大展身手了：“小女子活泼开朗，爱好众多，琴棋书画，虽不精通，也略知一二；心胸开阔，懂得谦让，做人诚恳……”
我“添油加醋”地将我所有的优点都报了上来，把小细胞们听的一愣一愣的。我心中充满了成就感，本以为他们都败在了我的门下。半晌，细胞们齐声大喊：“吹牛，放大自我的优点，缩小缺点，就是你！”
唉，这些小细胞呦！
经过与细胞们的对话，我最终真正了解了自我。我想在任何时候，我们仅有懂得自我，了解自我，认识自我，再正确地对待自我，才能迎接人生更多更大的挑战！所谓“知己知彼，百胜不殆”！
我是谁作文（四十九）：
天生的乐天派却有着悲观情绪，我是我自我。
如果让我选择，我将变成动物，那我绝对是独居。比如，我的生肖——蛇，鬼魅地游走在从丛林、溪流，能够蜷缩在树上，一整天盯着一片不可能有青蛙滞留的荷叶，然后饿着肚子将下降的体温晒热；或许有一天，那片荷叶上会有一只青蛙短暂停留，我也还这样过，依旧晒阳光，然后看白云飘走肯飞鸟在空中划着欢乐的图案，我则沉沉睡去。
我，不算是很欢乐，常常地一个人在晚上走到偌大空荡的操场，走到白天踢球的草地上，看黑色愈显强烈，而月光愈显辉煌。看着月光，我的心将变得很平静，静如止水，闭上眼在我自我的世界里飞翔，登上月球去感受天外的宁静。
我喜欢独处，独自一个人的时候，我会想起很多很多事情。看时间匆匆流过，记忆如潮水涌现，然后重新回到记忆中欢乐的地方，依旧做那个躺在草垛里的不安张望的小孩。当夜已降临，我一个人披着月光，带着一身稻草回家。
我很恋家，那不仅仅是一个温暖安全的巢，那里有我长大的历程，我的欢乐与忧伤，在家里我不会句的很冷，也不会莫名其妙的忧伤，温暖的话，欢乐的笑声足以让我舒服地躺在床上，整个人钻进被窝里，想象自我来到了一个深深的洞，透过一丝的亮光去寻找出口。有时候突如其来的一阵莫名的忧伤让我沉思好久……醒来阳光已经升起，而日子总在过着，我就是宇宙中一个微不足道的小人儿，世界只以“高个子”为转轴而转动，并一向这样转动着。
我的朋友很多，真正的却没几个。小A和我还算不错，他常常写信给我，望着油墨飘香的信纸，我又看到小A撕裂朝阳的笑容。当我不明白我是谁的时候，小A总会出此刻我身边，一齐分享，一齐欢乐，一齐悲伤。他总是说，当世界变成炼狱，至少还有我们两个人在支撑着对方。诚恳的眼神，如同三月的天，清澈、干净。有人说，所有的人都离我而去了。我的沉默真的冷落了一些人，冷漠让我孤独，我品尝着寂寞的滋味，没有皱眉，在寂寞中我能够更清醒地认识自我。
如果必须要给“我”下一个定义，我真的无法说明“我是谁”。
我是鸟？却没有坚实的翅膀让我飞翔。
我是鱼？但总也找不到适合我生活的海洋。
我喜欢飞翔，但上帝忘了给我安上翅膀，所以我试着用心去飞；我憧憬群体，但天生的沉默让我孤独，只能看着簇拥的花沉睡；我向往平静，但我的孤独让我一向忙碌……
我是谁？我是我自我，我是我的孤独，谁是谁的欢乐。
我是谁作文（五十）：
我是谁？这个凝重而深刻的问题在我的心头叩问。站在岁月的河边，看流水轻轻划过，看花开花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔的滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开了……
一度被视为最胆怯、最懦弱、最不敢发言的我，经主持过有几十人参加的婚宴，长大一点，更是这主持过有几百人参加的公开主题会议。在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么的从容和自信。
曾被教师们认为最文静、最听话、最乖巧的我。竟然也被班主任、年级主任、校长、校书记一齐在全校学生面前大声批评。当然，之后也是这“四巨头”邀请我在集会上和同学分享学习经验，并投以赞许的目光。在为我喜悦与中心祝福的赞美声中，我紧握着奖状……
一副忠厚娴静的样貌，在教师面前彬彬有礼，但实质我却是个除了活泼更是捣蛋、顽皮、叛逆的双面人。
也许是经历多了，便不以为然，不再在乎别人对我的看法，因为每个人都有自我的看法，每个人都有自我的观点。正如我的教师对我的评价，能够说是相互矛盾，也可能真的是甲之稻草乙之瑰宝呢。但最重要的是自我怎样看待问题，自我的态度决定了一切。
错了就去改正，被误解了酒要学会宽容与谅解。但其最重要的是，自我真心的文自我的内心∶我是谁？相信不久后就会明白自我到底是一个怎样的人。我要说这才是真正的我，一个温文尔雅却捣蛋顽皮的双面人。