幼儿园中班家长会发言稿（1）：
尊敬的各位家长，感激你们在百忙之中来参加这次家长会，在此，我对各位的到来表示衷心的感激和热烈的欢迎。
小孩进入中班下学期已经两个多月的时间了，下头我把小孩们这一段时间的表现和大家一齐交流一下。小孩经过这几个月幼儿园的学习与生活，比去年有了很大的提高，同时也伴随着一些问题的出现。下头我先讲一讲小孩的提高：
1、小孩们的自理本事有了很大的提高，主要表此刻以下几个方面，能够独立的进餐，独立的穿脱衣。睡觉姿势正确，能够安静地睡觉。会自我叠衣服，叠被子等。
2、小孩的学习本事也有了必须的提高，主要表此刻以下几个方面，能够自觉的选择自我喜欢的区域活动进行活动，阅读图书时坚持安静的时间比去年有所延长。所有的小孩的小孩在教师的提醒下都能在书写时坚持正确的握笔姿势和坐姿，绘画水平有了很大的提高。小孩的语言复述本事也有了很大的提高，能够独立的讲述简短的故事。
3、小孩行为习惯：小孩能够在生活中使用简单的礼貌用语，对人有礼貌，明白并愿意帮忙别人，明白在活动中不与别人抢东西，用完玩具等物品后能主动收拾玩具，并能将玩具整理归位。
4、小孩的卫生习惯：饭前便后能够主动洗手。坚持周围环境清洁，不乱扔垃圾，并能主动弯腰捡地上的垃圾。
小孩提高的同时，也伴随着许多问题的出现，主要表此刻以下几个方面；
1、小孩做事情拖拖拉拉的现象表现的比较严重。
2、个别小男孩出现上课玩自我小弟弟现象。
3、小孩只喜欢表扬，只要教师一批评便会哭，没有勇气承认错误。
4、小孩坐不住的现象明显，很多小孩在阅读图书时表现得尤为明显。
5、做事情没有耐心。表此刻画画、写数字方面尤为严重。
下头的时间和大家交流一下我们家长需要注意的几个问题：
1、不要嫌小孩烦。
中班这一阶段，小孩的话异常多。首先父母必须要理解小孩这阶段的多话现象。语言的发达必须经过"听与说"的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；而例如"罗唆！""闭嘴！"等禁止小孩说话的态度是最不应当的。如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他："等一下再听你说好不好？"让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在小孩身旁，只要每一天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间母亲能够一面工作一面应和说："原先这样呀！"并注意着他的眼睛，让他明白你对他的话是有反应的。这虽然只是十分简单的反应，但已令小孩相当满足了。此外，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴小孩也是个好方法，这时候父亲不妨把外界趣味的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子（女）间的情感。
话再多的四岁五岁小孩，在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是应对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许立刻急躁地说："在家不是讲得很好吗？此刻怎样搞的？"这种现象，与其说是小孩本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不一样的人和环境，天然就能够慢慢克服这种障碍了。
4岁5岁小孩和同伴的社交生活一旦顺利进行，粗话或令人不能理解的字眼就会经常脱口而出，这时候大人不要太在意；若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往，反而等于禁止了他们的生活。当小孩第一次说粗话时，父母不妨对他说："这句话不好听，不应当这么说哦！"然后教导他正确的说法；如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，天然而然就会改掉了；如果大人所以大惊小怪反而会造成反效果。总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意。
2、正确对待小孩的自言自语。
这个阶段的小孩往往会自言自语，了解有关小孩心理发展知识的父母都明白，这种自言自语是小孩心理发展过程中的一种正常现象，这种现象又被称为"自我中心言语"，是小孩语言发展过程中的一个重要阶段。平时我们用于交流的话被称作外部语言，而不出声的在头脑中用以思考的话则是内部语言。对于小孩来说，他们己具备了必须的外部语言，但还没有构成内部语言。这样当他们思考问题时，往往要借助外部动作或语言的帮忙。自言自语是小孩从外部语言向内部语言过渡的形式。小孩在游戏时，一边做动作，一边说话，用语言补充行动，用语言指导行动。小孩自言自语时，往往不需要别人回答，当他们想出办法时，还会自言自语的说出。所以，当大人听到小孩自言自语时，大可不必担心，也不要厌烦，更不要阻止小孩的自言自语。随着年龄的增长，小孩的自言自语现象将逐渐消失。
3、培养小孩的耐性。
小孩对一切事物都感兴趣，一句话、一张图片、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力，所以容易构成兴趣改变得快、耐性及坚持性差等习惯。一个人要想在事业上获得成功，不仅仅需要有聪明才智，还需要有持之以恒的毅力。所以培养小孩克服困难、坚持奋力的精神是很重要的。
培养小孩的坚持性，需要耐心地引导。家长可用亲切的语言把小孩的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他坚持完成所进行的活动。比如，小孩画画只画了一半就想离开，家长应提醒小孩："画完了你给我讲讲画的是什么呀？"小孩一听家长要看画，就会画完。
培养小孩的耐性要循序渐进。小孩可能学习一会儿就烦躁不安了，这时不要强迫小孩，而要用游戏的方法吸引小孩，使他坚持下去。开始时能够短一些，等小孩对学习有兴趣了再逐渐延长时间。
4、对小孩的学习资料主要看小孩是否感兴趣。
家长不要把自我的意愿强加给小孩。小孩感兴趣的活动容易获得成功，成功给小孩带来继续坚持的动力。这样的活动，小孩会更自觉地坚持。
5、在日常生活中如何与小孩进行亲子阅读。
看图说话能丰富小孩的知识，又能培养小孩的语言表达本事，是锻炼小孩语言表达的好方法。适当的给小孩买几本图书是应当的。
给小孩买书时，最好事先把它看一遍，熟悉其中情节。给小孩讲述故事时能够用语言吸引小孩的的兴趣，如"你看，这儿有一本好书，你想看吗？"或者让小孩自我发现它，让小孩先看一看图片后再开始给他讲述书中的故事。
家长讲述故事时，语言尽量形象、生动，能够适当加些动作，一次讲述资料不要太多，以免小孩失去兴趣。同一个故事可给小孩重复讲许多遍，他们仍会听得津津有味，边讲故事边让小孩翻页或者用手指图画，更便于他理解故事资料。逐渐地，小孩就能讲述自我熟悉的故事。
能够先从单张的图片开始和小孩进行阅读，阅读时能够先让小孩观察，然后让小孩把所看到的画面用语言讲给你听，这时小孩就需要运用他的观察力和语言表达本事了。家长能够采取提问方式："这幅画上有些什么？"、"他们在干些什么？"等等，小孩讲述资料会增多。小孩讲得不好时，不要训斥他。能够从易到难，开始讲好一两句话就行了。小孩若讲话不分先后顺序，或不断重复剩余的话，如"然后、然后……"，或者一句说不完就急着说下一句，家长应耐心些，给小孩做正确的示范，让小孩模仿，提醒小孩先想好后再说。提醒小孩说话尽量用完整的话把事情表达清楚。
最终讲一讲家长需要配合教师做的几件事情：
1、保证小孩按时上幼儿园，最晚不能超过7：50。
2、事假尽量不要请。生病如果不是很严重，也尽量不要请假。
3、每个星期都要给小孩剪指甲。最好是星期天。
4、下发的上交材要及时上交。
幼儿园中班家长会发言稿（2）：
家长们，你们好!感激大家在百忙之中抽出时间来参加今日的家长会，今日我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。
作为中班的教师，我感到十分荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。在与小孩们朝夕相处的日子里，我有幸见证了小孩们的提高，和他们一齐欢乐的长大。虽然，我们的工作是琐碎的，和小孩们一齐学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，可是我们十分高兴。因为，对于家长来说，小孩是你们的心甘宝贝;对于教师来说，小孩就是祖国的期望和未来，教育好小孩，带给小孩温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿教师最神圣的职责。
虽然，我们苦了累了，但也快乐着，欢乐着。看着小孩们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画。
那一点一滴的提高，无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的教师!人们常说：“爱是教育的前提，爱是教师的天职。”作为幼儿园的教师，我能够毫不夸张地说：“幼儿教师就是有爱心，有耐心，有职责心!
“不能让小孩输在起跑线上”是家长朋友和我们教师的共同心声!在此，我代表全园教师在那里庄严承诺：我们有这个本事，也有这个决心让每个小孩个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个小孩健康，欢乐地度过每一天，请相信我们!最终，祝家长朋友们身体健康，万事如意!祝小朋友们快乐地走过最纯真，最完美的幼年时光!感谢大家!
幼儿园中班家长会发言稿（3）：
各位家长：
大家好！在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的重视。有句话说的好：“家庭与学校如同一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进小孩的发展。期望您一如既往地支持与配合我们的工作。
今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料： 本学期根据中班幼儿的实际把重点放在幼儿的语言表达，美术表现，音乐表现和表达，体育锻炼这四个领域的教育教学上。
要把小孩培养好是离不开家长的共同配合和支持，期望我们共同促进幼儿的全面发展。像幼儿园的有关规定和一些良好的生活习惯都期望家长配合、遵守和督促。如：
1.请家长遵守幼儿园的作息时间，早上冬季时间
9：30—10：00来园，午时7点开始离园，最迟到7点半接完。
2.幼儿早上来园前要洗脸、手、擦油、梳头，来园穿戴要整齐干净，平时经常洗澡、洗脚， 讲究个人卫生 。牢记每周一要穿园服升国旗。家长来园不穿奇装异服、不携带各类大小提包等。
请家长每一天来幼儿园要检查小孩的口袋，不要让小孩带玩具及有危险的东西，我们发现有的小孩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给小孩项链等贵重物品，以免遗失，概不负责。 3.尽量要培养幼儿吃早饭的习惯，每一天早上我们都会让幼儿吃早饭，如果真有在家吃过的请给教师讲一下。
4.关于退伙食费的注意事项：病事假按规定除去周六日、假日连续五天以上只退伙食费，但要提前请假并开病事假条。所以期望家长坚持送幼儿入园，随便休息会影响正常教学工作的开展。
5.有关安全问题：作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发生。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，期望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园妥善处理。其次，为了安全起见，家长们要加强安全意识，如：接送幼儿人员要固定，让教师熟悉，如委托他人接送要提前给教师打电话说明，以免冒领、拐骗、绑架等现象发生。同时，按规定不允许小孩接小孩，太小的哥哥姐姐不允许接走幼儿，以免在回家的路上发生意外。
6、班里教师要求家长带的学习材料、各种复印件、本子和废旧物品等请家长及时带来，不要拖拉，以免影响工作进度。
7、请家长在家教会幼儿穿脱、整理衣物，让幼儿学会基本的自理本事。（尽量不给幼儿穿系鞋带的鞋子、背带裤、高腰的拉链靴子和复杂的衣物）
8、请家长学会正面引导幼儿，树立教师的正面形象。例如：小孩在家不听话，不要用教师来吓唬、威胁小孩，使小孩对教师产生恐惧心理，不愿来幼儿园。（亲眼见过有的家长当着教师的面吓唬小孩，你在家不吃菜或不干什么我就让你们班的某某教师打你。你不听话我就把你丢到幼儿园去等等。家长能够换一种方式，比如：你今日吃菜了我就让教师给你发小贴贴，或者让教师当着小朋友的面夸你等等，对小孩说话也要讲究方式方法）
我们平时保教工作肯定会出一些差错或有照顾不周的地方，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批评，我们愿意聆听您的提议，改正不足，为了小孩，让我们多沟通交流，家园合作！
感谢大家！
幼儿园中班家长会发言稿（4）：
各位家长，你们好！
首先，我十分感激各位家长今日能够参加本学期的家长会，感激你们一向对我们工作的理解和支持，在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对小孩有着丰富养育经验的前辈们。相比下来，我们两位教师尚显年轻，而我也是因为宋园长对我的肯定和家长对我的支持，第一年带班主任，在教育小孩的经验远不如各位，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教育小孩的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。这是一个新的学期，我们的小孩满载着教师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
随着小孩年龄的增长，培养小孩的倾听习惯与专注性也十分重要。所以，我提议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对小孩良好习惯的养成是一个进取的促进。有的家长可能在家让小孩写字或拼音，其实这不贴合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制本事还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但能够尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意小孩的握笔姿势，这样会给小孩打下一个良好的基础。
生活方面：此刻我们的所有小孩基本上能够自我用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的小孩边进餐边讲话、有的小孩挑食、有的小孩进餐过慢等，都需要教师的帮忙。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在那里，我要求家长们在家也要求小孩不挑食，在必须的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供给足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的小孩餐后擦嘴的习惯还未构成，常常需要教师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为小孩增减衣服，在适宜的时间间格中让小孩喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯
教育工作计划：初步让幼儿掌握：
1 社会知识；
2 天然知识；
3 对数的探索；
4 音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；
5 生活自理本事的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能；
6 语言运用本事：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自我的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进行教学。
安全问题：幼儿园里有大型玩具，所以放学以后要要求小孩及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后必须要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促小孩，避免事故的发生。
本学期的特长有武术、舞蹈和英语。武术在上个学期我们就已经学习过一个学期，但有的家长反应小孩对武术的掌握不够，所以对今年要不要报存在疑惑。我们明白武术是我们中国所特有的，此刻有很多的外国人都前来中国拜师学艺。武术的特点是不仅仅能防身，更主要的是能强身健体，但要想练好武术就需要我们循序渐进的日益琢磨，而不是一天两天所能悟透的。舞蹈特长主要就是让女孩报名，主要就是提高小孩的自身素养和修养，今年我们新加了英语这项特长，有的家长可能会问：这么小的小孩连话都说不利索，学英语干嘛？不是浪费钱吗？如果您有这种想法就错了，因为英语越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改善，这样一来，词汇量越丰富，小孩就越能将意思表达清楚，而掌握语法的本事越好，小孩越能流畅地说英语。 此刻小学也有英语这项科目，所以如果我们的小孩能尽早的掌握了一些基本的语法、词汇，那么他们上课就不至于很累。当然所有的特长仅有一个特点那就是不能急于求成，要循序渐进，慢慢来。
作为教师，我们要先感谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的小孩放心的交给我们，我们也欢迎您随时对我们的工作提出宝贵的意见和提议，以便于我们及时相互沟通，及时改善工作。为培养出更加优秀的宝贝一齐奋力吧！
今日的家长会就到此结束了，感谢大家！
幼儿园中班家长会发言稿（5）：
各位家长：
大家好！
在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓XX，是中班的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX教师很荣幸能成为我们中班的教师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进小孩的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的提高。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了必须的了解。在之后的日常生活中与小孩的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个小孩的性格特点，相信从中能够看到每一个小孩的长大和提高，并与小孩之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的小孩。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化，以促进小孩的全面健康长大，期望您支持与配合我们的工作。
今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：
中班后小孩们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是小孩们长大的一个新起点，所以还期望家长多和我们配合对小孩进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，小孩们已经受到了必须的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的小孩好动缺少学习方面的兴趣，异常爱玩游戏。有的小孩语言表达本事也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的小孩理解本事很好，在学习方面教师教的资料能很快理解。有的小孩在学习方面理解本事可能稍微差一点，这就需要教师和家长的配合对小孩更加耐心的教导。
这时候的小孩，最需要的就是在这个长大过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康欢乐长大，促进小孩们更好更全面的发展，总之，一句话：有长大就有成功，有欢乐就有快乐。
下头我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
（1）此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的小孩可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，小孩们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些小孩的情绪可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到小孩们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，小孩们会慢慢的有些长大的表现。当然这与家长的奋力是分不开的。
（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成小孩良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为小孩的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动小孩的进取性，让小孩坚持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
（3）教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名称，有时需要带物品、帮忙小孩完成调查表或者帮忙小孩辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活动开展的关键，也是小孩获得发展的重要因素。在那里异常讲一下家长对小孩作业辅助这一块，教师在幼儿园里教幼儿知识，期望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习资料的吸收。期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、生活方面：
进餐：此刻有的小孩已经能够自我独立进餐，不需要教师喂；但有的仍然需要教师喂，期望在这学期能有所提高。能学会独立进餐。但也有部分小孩虽然是自我进餐，可是进餐习惯不好，有的小孩拿勺的方法不正确，异常是新来的小孩，有的小孩边吃饭边讲话等。因为小孩是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够自我独立进餐；但如果小孩挑食，今日的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮忙了。有的小孩会讲条件：比如说：“教师帮我少添点；教师我吃不完或只吃一半。”这样的情景。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多小孩都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在那里要异常提出这件事，是因为我们教师每一天都期望能保证小孩能摄取到充足均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就小孩、不包办代替，让小孩养成不挑食、自我进餐的好习惯。很多家长都期望自我的小孩身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信小孩的身体是绝对能够长好的。
三、培养小孩生活自理本事方面的问题。
逐渐开始转凉了，小孩们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个小孩不会穿衣服就是那个小孩鞋子穿反了。我觉得教育小孩参加家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。：我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自我的房间‘让他们先做简单的事，这样小孩才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自我做提高职责感。如果小孩没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你能够对他说：“要是你收拾好了桌子我们就能够开饭了。”慢慢的小孩就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果。这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。不要用零食、玩具、金钱作为对小孩从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在小孩们有安静的情景下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情景下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下头讲一下此刻小孩存在的几个问题：
（1）小孩不会珍惜时间
小孩不会珍惜时间，这和家长对小孩的娇惯有很大的关系。有的小孩晚上不睡早上不起，每一天早上要父亲母亲或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正父亲母亲会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养小孩的时间观念，也助长了小孩依靠父母的习惯。不要觉得小孩还小“树大自然直”，对小孩做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立小孩的时间观念培养小孩做事专一，抓紧时间的习惯。让小孩早睡早起，有充分的睡眠。
（2）有些小孩爱发脾气。
小孩乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到小孩软下来，再给他讲道理。当小孩有提高时，如实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，小孩正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让小孩感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向小孩妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样小孩在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
（3）个别小孩坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的小孩是一件很困难的事。好动，坐不住的小孩很难专心听讲。小孩坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，小孩坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走到处跑。
所以我提议：能够让小孩多参加团体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是小孩的天性，父母能够在家和小孩做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让小孩在比较长的时间里专心做事情，可锻炼小孩的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，能够锻炼自我控制本事。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是小孩应当做自我的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长必须要严厉得责令他立即安静做自我的事，如果小孩一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有提高的！
五、家长配合工作
今日对各位家长的到来再次说声感激！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让小孩们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：小孩们能健康欢乐的长大！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让小孩们受到更好的学前教育。
所以期望家长配合我们做好以下的工作：
（1）小孩坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都明白如果小孩不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，小孩们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在8：20前到园，如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情景时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，如需请病事假，请向教师请假说明！
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。
（3）安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查小孩的口袋和书包，不要让小孩带玩具及有危险的东西，有的小孩可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到小孩自我或伤害到其他小朋友都不好。不要给小孩戴项链等贵重物品，以免遗失。
（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育资料和一些家教知识、以及需要配合的事宜。
（5）关注小孩接送情景
如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接小孩，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。
（6）望家长在小孩面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，可是我期望能引起家长的重视。家长在与小孩交流时应当树立教师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果小孩在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉教师，让教师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问小孩的问题是：“你最喜欢哪个教师？哪个教师最好？哪个教师最凶？”家长既然给小孩提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的小孩肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。因为他的思维本事还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只可是是他最熟悉的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让小孩了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他；教师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快欢乐乐的健康长大；当然当他犯了错时教师会教育他，可是站在不伤害小孩的基础上的。这样才不会让小孩对教师产生恐惧心理，而是让他喜欢教师，愿意与教师交流，不会因为教师批评了他而不上幼儿园。
（7）因为班级小孩比较多，小孩们又比较好动，平时手脚动作也快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
七、结束语：
再次感激各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了小孩们能健康欢乐长大！所以期望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一齐奋力！今日的家长会到此结束！
幼儿园中班家长会发言稿（6）：
各位家长：
你们好！
首先，我十分感激各位家长这天能够参加本学期的家长会，感激你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的小孩满载着教师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
一：中班幼儿的年龄特点
（1）注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；能动静结合、反应快，活泼好动在中班小孩的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自我并掌握自我的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
（2）生活方面：
1此刻我们的所有小孩基本上能够自我用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的小孩边进餐边讲话、有的小孩挑食、有的小孩进餐过慢等，都需要教师的帮忙。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在那里，我要求家长们在家也要求小孩不挑食，在务必的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的小孩餐后擦嘴的习惯还未构成，常常需要教师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为小孩增减衣服，在适宜的时间间格中让小孩喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2午睡：这一方面小孩们的提高很大，此刻大部分幼儿都能够进卧室后找到自我的小床，然后自我把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟小孩们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
3学习方面：随着小孩年龄的增长，培养小孩的倾听习惯与专注性也十分重要。所以，我推荐家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对小孩良好习惯的养成是一个用心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有很多家长在我这反应自我的小孩在家不愿意写字，为此很着急，其实中班幼儿的小肌肉群还不发达，刚开始对笔的控制潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意小孩的握笔姿势，这样会给小孩打下一个良好的基础。
二：家长工作：
（一）此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。期望家长接送小孩的时候注意上下楼梯的安全，提醒小孩抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。
（二）为了小孩的安全思考接送小孩请使用接送卡。凭卡接送，所以，也期望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。
（三）中班的学习资料相比较较多、并且活动也个性的多，所以如果没有什么特殊状况，请坚持每一天都把小孩送到幼儿园。如有特殊状况不能来园，请家长及时与教师联系，打电话或发信息都以。此刻正各类传染病流行的季节，如果您发现小孩有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿。
（四）、需要家长配合的事项
1、安全问题：
幼儿教育是三位一体的，小孩的长大离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。父母的教育直接影响到小孩，小孩即使进入幼儿园，家庭对小孩的影响也是不可替代的，作为家长就应怎样配合幼儿园教育好小孩。
1、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和小孩一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接小孩时注意看一下。
2、多方面教育小孩讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给小孩洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给小孩讲一些有关卫生习惯的知识。
3、安全方面。平时无论在家里还是带着小孩外出都要多给小孩讲一些安全方面的问题，增强小孩的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座等。
4、教育小孩互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。
5、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。小孩天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。小孩的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照顾好每一个小孩。
三：在那里我还要说几点需要家长注意的地方：
（1）请家长配合小朋友回家剪指甲，我们每周一来检查。
（2）小朋友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不留意被小孩吞食，引起不必要的麻烦。每一天来幼儿园之前请家长检查一下小孩的书包、口袋里是否有危险物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等
（3）如果需要外人替接小孩请提前给教师说一声，并让帮你接小孩的人带上接送卡。
（4）家长有什么推荐或意见，能够直接给我们教师提出来，我们尽量解决。
（5）小孩带回的书籍请按时带回。
四：感激各位对我们的帮忙。
如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，能够和我交流。其它的家长以后有问题也期望能及时与我们沟通，感谢。这天的家长会就到那里，再一次感激各位的参加。
幼儿园中班家长会发言稿（7）：
各位家长：
大家好！在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓杨，是中三班的班主任，作为一名幼儿教育工作者，我和宋教师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中（三）班的带班教师，在那里，我们十分感激各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与职责心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进小孩的发展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同奋力，小孩们在各方面有了很大的提高。在那里，我对你们表示深深的感激！也正是因为有了您的支持、帮忙，以及在日常生活中与小孩的朝夕相处，让我充分的了解了每个小孩的性格特点，欣喜的看到了每个小孩的长大和提高，并与小孩之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的小孩。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进小孩的全面健康长大，期望您一如既往地支持与配合我们的工作。
今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：
中班教学是一个很关键的时期，对将来小孩上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。小孩们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响小孩一生的一个新的起点，所以我们期望家长多和我们配合对小孩进行正确的引导，做得好你的小孩今后的学习成绩就将逐步上升。做得不适宜，一但引起小孩的厌恶情绪，就会影响小孩的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把小孩的学习态度拉回正确的道路。
一、班级情景
经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了必须的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显着的特征，我们不难发现，大部分小孩好动但还缺少技巧，异常爱玩游戏，可是却总是有问题出现，语言表达本事也很出色，经常能把看到的事情说的很完整。
这时候的他们，最需要的就是在这个长大过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培养他们的信心，激励他们继续长大，获得更大提高，而我们中班教师正是要抓住这个特点，抓住这个机遇，因时制宜地实施保教工作，促进幼儿更好更全面的发展，为我们的教育目标打下更扎实的基础——这是我们的指导思想，也是我们中班教师自我的想法，总之，一句话：有长大就有成功，有欢乐就有快乐
下头我就从以下几方面具体的讲一讲：
二、班级幼儿现状及分析
开学快一个星期了，小孩们明显地适应了幼儿园生活。因为本学期新增添几名新生，所以，刚开学时小孩的情绪不怎样稳定，经过这几天时间的适应，小孩们此刻能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，这都是小孩们长大的一种表现。当然这与家长的奋力是分不开的。
1、本学期是中班的第一学期，我们准备以养成小孩良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为小孩将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以小孩为主体的思想，充分调动小孩的进取性，让小孩坚持对活动的浓厚兴趣。结合本班小孩的实际情景，开展数学、语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，进取探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养小孩自我动手，自我服务，使每位小孩都能健康长大，都能养成良好的行为习惯。
2、教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮忙小孩完成调查表或者帮忙小孩查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活动开展的关键，也是小孩获得发展的重要因素。在那里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感激，也期望在以后的工作中能一如既往地支持我们。
一、生活方面：
（1）、进餐：此刻我班所有小孩能够自我进餐，不需要教师提醒；但也有部分小孩虽然是自我进餐，可是进餐习惯不好，有的小孩拿勺的方法不正确，异常是新来的小孩，有的小孩吃饭喜欢泡汤，有的小孩边吃饭边讲话等。因为小孩是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够自我独立进餐；如果小孩挑食，今日的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮忙了。有的小孩会讲条件：比如说：”教师帮我少盛点；教师我吃一半。“如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多小孩都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在那里要异常提出这件事，是因为我们教师每一天辛辛苦苦地保证小孩能摄取到充足的、均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就小孩、不包办代替，让小孩养成不挑食、自我进餐的好习惯。很多家长都期望自我的小孩身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信小孩的身体是绝对能够长好的。
（2）关于培养小孩生活自理本事方面的问题。
天气逐渐开始转凉了，小孩们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个小孩不会穿衣服就是那个小孩鞋子穿反了。我觉得教育小孩参加家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。：我们能够让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，收拾玩具、整理自我的房间‘让他们先做简单的事，这样小孩才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育小孩战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自我的事自我做。提高职责感：如果小孩没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你能够对他说：”要是你收拾好了桌子我们就能够开饭了。“慢慢的小孩就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果。这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。不要用金钱作为对小孩从事家务劳动或其他成绩的奖励。
二、家园配合。
1.让小孩坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都明白如果小孩不坚持上幼儿园、来上几天又在家里玩几天的话，小孩的分离焦虑就会一向存在。
2.在小孩面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，可是我期望能引起家长的重视。家长在与小孩交流时应当树立教师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果小孩在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：”你不乖的话，我去告诉教师，让教师来批评你。“以我们的经验总结出家长比较喜欢问小孩的问题是：”你最喜欢哪个教师？哪个教师最好？哪个教师最凶？“家长既然给小孩提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的小孩肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。因为他的思维本事还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只可是是他最熟悉的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让小孩了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他；教师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快欢乐乐的健康长大；当然当他犯了错时教师会教育他，可是站在不伤害小孩的基础上的。这样才不会让小孩对教师产生恐惧心理，而是让他喜欢教师，愿意与教师交流，不会因为教师批评了他而不上幼儿园。
3、家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、资料、信息、家教知识、以及需要配合的工作。
我在往年带班的过程中，经常会发现小孩存在一下问题：
1、小孩不会珍惜时间，这和家长对小孩的娇惯有很大的关系。有的小孩早上爱睡觉每一天早上一遍又一遍的叫，明白上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养小孩的时间观念，也助长了小孩依靠父母的习惯。不要觉得小孩还小”树大自然直“，对小孩做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立小孩的时间观念培养小孩做事专一，抓紧时间的习惯。让小孩早睡早起，有充分的睡眠。
2、有些小孩爱发脾气。
小孩乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到小孩软下来，再给他讲道理。当小孩有提高时，如实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，小孩正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让小孩感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向小孩妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样小孩在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
5、还有个别小孩坐不住。
安安静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的小孩是一件很困难的事。好动，坐不住的小孩很难专心听讲。小孩坐不住和”多动症“并不是一回事，一般来说，小孩坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里不会轻轻的走，到处跑。
所以我提议：能够让小孩多参加团体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是小孩的天性，父母能够在家和小孩做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让小孩在比较长的时间里专心做事情，可锻炼小孩的持久力、意志力里。（2）例如：玩游戏’木头人‘，当说到”不许说不许动“时要求双方停止活动，能够锻炼自我控制本事。（3）、奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是小孩应当做自我的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长必须要严厉得责令他立即安静做自我的事，如果小孩一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励。
三、家长配合工作。
我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感激各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的小孩具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的小孩受到更好的学前教育。所以期望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在8：20前到园，如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。如有病有事时应在8点半前向教师请假！
2、安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查小孩的口袋，不要让小孩带零食和玩具及有危险的东西，我们发现有的小孩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给小孩项链等贵重物品，以免遗失。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。
4、关注小孩接送情景
不管你是家长本来或是由于工作比较忙，有时没时间来接小孩，只能请他人代接时，都应备好接送卡，并主动出示！
还有就是今年咱们的艺术班从下周开始报名，跟往年一样，有美术班、舞蹈班、跆拳道班，如果准备上的幼儿，请家长到本班报名。
最终，我补充一下，我们平时保教工作肯定会出一些意外，有一些不足之处，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批评，我们愿愿意聆听您的声音，愿意改正自我的错误，为了我们宝宝的未来，让我们多沟通，多交流，一齐奋力！
幼儿园中班家长会发言稿（8）：
很荣幸今日晚上能上台发言，发表一些粗浅的个人体会，和大家分享。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，一个人的智力发展取决于良好的阅读本事，所以今日我想跟大家聊聊幼儿阅读。4月底，我去常州参加了第六届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会，主题是儿童的课堂，文学的课堂。因为工作的关系，我在搞个人课题，是关于阅读方面的，所以这次征得我们领导同意，去常州参加了这个论坛，也有假公济私的因素，因为这次论坛主要是针对学前和小学阶段的，参加的都是以全国各地的小学教师和幼儿园教师为主。
不明白有多少家长看过绘本《花婆婆》，里面的小女孩爱丽丝，她对爷爷说，“我长大以后，要像你一样去旅行；当我老了以后，我要像你一样住在海边；”爷爷笑着说“但你必须要做第三件事”小女孩说“什么事呀”“那就是做一件让世界变的很美丽的事”。之后小女孩长大了，到处旅游，结交朋友，之后也在海边住了下来。第三件事做什么呢，她觉得世界已经很美了。之后她无意中在山坡上撒下的种子在第二年春天都开花了，她都不敢相信自我的。眼睛了。于是她立刻买了很多种子，整个夏天，都在口袋里装满种子，一面散步，一面播撒种子。只要她经过的地方，都有她撒下的种子。这个亲近母语组织，就是一群花婆婆，他们就是在做一件让世界变的很美丽的事。因为他们在推动儿童的课堂，文学的课堂，这是一块异常纯净天地。今日，我也想借此机会来做一次花婆婆。
接下来我的发言从以下四点展开：
一、学前教育阶段幼儿阅读什么
著名教育家杜威说过，阅读要依据本能展开。所以我们应当读儿童文学，异常要读图画书。图画书，也就是我们此刻所说的绘本。我们小时候基本都没有接触过，而国内也就这几年才很多引入。很多图画书跟中国传统的故事有点不一样，我们以前看故事，往往是要告诉我们一个大道理，但很多图画书有时甚至是荒诞的，可是小孩会异常喜欢，为什么呢，因为这些书是从儿童的本性出发的，是贴合他们的年龄特征，和行为习惯的，画面里面的场景往往就是他们正在干的事，所以有时小孩会欢喜的不得了。比如我女儿异常喜欢的《大卫，不能够》系列，能找到她自我的影子；以及我们此刻在看的《花袜子小乌鸦》我和女儿都欢喜的不得了，活脱脱一个调皮男孩的本性，异常可爱。当然还有《小凯的家不一样了》以及大卫。威斯纳的《海底的秘密》《七号梦工厂》，那种超级的想象本事，都让我们百看不厌。还有充满温情的霸王龙系列，如《永久永久爱你》《你看起来好像很好吃》《今日运气怎样那么好》等等
二、阅读怎样样的图画书
在常州，听梅子涵教师说过，我们一流二流的图画书都看可是来，不要轻易的给小孩挑一本三流的书。前段时间余秋雨教师到宁波来，也说到“开卷并非有益”。我觉得他们俩不约而同地提到为小孩挑书很重要，因为我们的小孩此刻还小，还没有确定和选择的本事，所以我们家长要去研究，尽量给小孩挑一流二流的书，不要把小孩宝贵的幼年浪费在三流书上。那里我借用朱自强教师的观点，挑图画书要看这本书“有没有价值观，有没有温情，有没有想象力，有没有可预测性”以及有没有幽默感等等。其实有的图画书都是有年龄特点的，有适合小小班，小班的，比如《西瓜和蚂蚁》《好饿的小蛇》《蚯蚓的日记》等，当时我给我们班小朋友讲的时候，他们都会乐的跺脚，乐的滚到地上。但有些图画书，比如《西雅图酋长的宣言》就是给小学高年段的小孩听，讲得是现代人与原住人的统一，人与天然的统一。再比如《活了一百万次的猫》就是给大人看的，人只要真正有爱，活过一次就够了。所以图画书不单单是给小孩看的。
那么到底如何来挑一本好书呢？那里，我的提议是
1家长先要看一些阅读方面的指导书。比如松居直的《快乐的种子》彭懿的《图画书：阅读与经典》，以及《中国儿童阅读六人谈》等等。
2能够挑。获过大奖的图画书，比如美国凯迪克大奖，格林纳威大奖，以及安徒生大奖等，这些都是世界公认的大奖。像凯迪克金奖，一年就出一本，绝对是经典。
3看作者，像大卫。威斯纳，他绝对是世界级的顶尖大师，他的绘本都是想象力超群的。
幼儿园中班家长会发言稿（9）：
各位家长：
大家早上好!
首先衷心地感激你们一向以来对我们工作的理解和支持，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在那里我代表本班两位教师对你们的到来表示热烈欢迎，今日是我们第二次聚在那里了，第一次是九月份的《迎中秋，亲子活动，做月饼》，第二次就是本次的班级首次家长会。
开学已有两个多月了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标资料和方法，了解中班，了解小孩。以方便配合我们三位教师教育和培养小孩。我国著名教育家陈鹤琴先生以往说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
一、中班幼儿的教学特点
中班小朋友年龄大都在3至4周岁，思维开始有认知阶段，比小班更能遵守纪律，注意力能维持在20——25分钟左右（5分钟热身‘律动’；5分钟组织课堂纪律；10分钟教学；5分钟复习及预习）。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。小孩们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响小孩一生的一个新的起点，所以我们期望家长多和我们配合对小孩进行正确的引导。
二、中班的班级人员情景
为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们中班的班组成员：我是俞教师，是中班的教研组长，我们班还有一位是张教师，是我们园
资历比较老的教师。我们班还有一位保育员张晶晶教师，她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每一天早晚打扫卫生，坚持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每一天在幼儿离园后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
当然还有我们天真，活泼，可爱的小孩们啦！此刻由我向各介绍一下我们中班的小主人，我们班幼儿共37人（男生20人，女生17人）本班男女比例有些失衡，男孩多一些，所以也显得班级更为活跃，小孩们各方面一个月以来提高很大，已经能较好的适应幼儿园的团体生活，异常是自理本事有了很大的提高。由于中班小孩身体发育迅速， 小孩有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：
1、部分小孩的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;
2、一些小孩在举手发言方面比较被动，而有的'小孩很期望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。比如，王艺霖，王旌州，张轩铭，朱欣晴等等，其实他们是很能说会道的，很爱表现自我的小孩，他们每次回答教师的问题都声音响亮，这是很棒的值得表扬，但唯一的缺点就是自律性有一点点不好，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显她们的常规意识还不是很强，需要奋力改善哦，加油！另外在这方面我们班做得较好的幼儿有：甘雨禾，吕姝颖，上官文樱，郭昌昊，杨斌，武福瑞，徐西悦，王英子，等等小朋友，他们上课真得很棒，然而在班上较内向的幼儿有：杨悦，刘梦涵，马钰霖，何星魁，李精深，张国政，党梦雅，李祥瑞，等等，虽然他们有一点内向，可是我们会以互动的方式来关注与调动他们。另外一个月以来，黄姝璇，巩崇卓董轩羽，王译斌，刘书睿，上课时提高也很大。可是小朋友们还是要继续加油哦！
我们班的徐萌小朋友在这学期提高很突出，以前在午睡方面是不会入睡的，
还有上课的时候老是不听教师的话，注意不是很集中，而经过家长和教师的配合，此刻徐萌能够很快的入睡，上课也认真了很多。同样甘雨禾的礼貌和学习兴趣是都是很棒，雨禾家长在教育小孩和配合我们教师这份面，做得很好的。所以此刻我大胆的提议，让我们甘雨禾的家长来给我们大家分享一下他们对小孩的教育及辅导，好吗！
三、园内用餐情景
我们家长朋友最关心的问题，还是宝贝在幼儿园的一天到底是怎样过的，吃的是什么？吃的怎样样？有没有吃饱？那就请看幼儿园门口的宣传栏里的每周膳食计划。
吃的是什么？：我们幼儿园是实行两餐一点制（早餐，午餐，午点），至于营养的问题，这你们大能够放心，因为这些都是由搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算的邢园长全权负责，幼儿园张贴“每周食谱公示栏”，家长能够去看看，了解一下幼儿在园食谱。
吃的怎样样？有没有吃饱？：有家长常常给我们反映小孩在家吃饭不乖，老实挑食，爱吃零食，不吃饭，和理解小孩在园内的吃饭问题。
然而我们班的小孩，有个别的小朋友是在刚开始来园而不习惯，而吃得少，不会不吃，如果小孩不吃，我们教师及时反映给家长，所以请家长放心。可是此刻本班不会出现这种情景啦！有小朋友遇到不喜欢吃的，就会吃的慢，我们就会给小朋友说：“小朋友加油哦！吃晚饭教师带你们到小学去玩；或者是玩滑滑梯；教师讲故事给小朋友听；请小朋友当班长（小教师）；奖励红花（红苹果、大拇指）等等”。当然小孩遇到喜欢吃的，好吃的，或是没有吃饱，他们也会到教师那里打第二碗饭来吃的。有的小孩也不会因不敢或害羞、内向，没吃饱也不到教师那里打饭吃。因为每一个小朋友不管她是活泼开朗，还是内向不言的
小朋友，只要他们吃完教师给他打的饭，就会到教师那里，告诉教师他吃完了，得到了教师的同意，他才会放碗去洗手擦嘴。同时，小朋友拿碗来给我们看的时候，我们就会问他吃饱没有，还要不要吃。所以，请家长你们放心小孩在院内的生活。
也有家长反映说：“我家小孩在幼儿园好像没有吃饱，每一天回到家都说好饿，要吃东西，而到处找东西吃。”这个我就要向我们家长解释一下，在幼儿园我们在教学活动中有安排了游戏、园里的小朋友比较多，运动量相当于比在家里都要多好多，从而消化的也比较快，这是也很正常的。
1、中班教学情景
我们班开展了语言，音乐，美术，科学，体育，安全教育，社会与健康。这就是我们本学期的的课程。
（1）、每一天的作息时间表：（表格）
（2）、一周活动计划表：这个是我们每一周都会更换不一样的教学资料，所以请家长多多留意我们的幼儿园家园联系栏中的“一周活动计划表”上头每一天的活动设计都是环环相扣的！
2、家庭教育的重要性
家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住小孩的心理，要领必须得当，才能让它高高兴兴，天然而然地掌握。其实父母是小孩最好的教师，比如说父母在吃饭的时候这个不吃那个不吃，那你的小孩也会这样，所以我期望家长能多给小孩好的榜样，要用正确的方法教育小孩。
如果父母望子成龙过于急切，无视小孩的心理而训斥过度的话，会使他们学习的意愿丧失，导致教育失败。反过来，若是对小孩百依百顺，也会构成不可收拾的任性性格。
我常听人说：“我的小孩最难教！”在别的小孩身上顺利而成的事情，到了自我小孩身上，父母就会变得太贪心，什么事都要按自我的想法让小孩去实行，否则就不甘心。这是父母的一种任性，把小孩当成私人所有物看待，所以不允许小孩违背自我的意志。父母习惯了，之后只要一说教，小孩一不听，他们就生气。其实追根到底，使父母把自我教育成这样貌，应当想到“幼时是幼时，此刻小孩是一个个体了，我们与他是一对一的对等关系。”明白这点，也就没什么了。”
3、本学期工作介绍
本学期，从开学初到此刻，我们园内侧重点在于幼儿的行为习惯、常规教育。开学初，我们重点在抓幼儿的礼貌教育和排队时候的行为习惯，我发现我们班的小孩基本上都很有礼貌，看见教师能主动问早，问好，离园能主动跟教师说再见。有的小孩在排队方面也基本能做到静，快，齐。我相信我们中班的小孩在过去的一个月中表现得还是相当不错的。10月、11月份，我们将注重卫生习惯的培养，这包括了幼儿的个人卫生和班级卫生，所以我们要求我们的小孩人人做到勤剪指甲，勤洗头，并且坚持衣服鞋子的整洁；学会擦桌子擦椅子，养成爱劳动的好品质；吃点心吃饭的时候不要说话，不要挑食，不要玩耍，更不要掉饭粒，要坚持餐桌上的整洁。12月、1月份我们讲注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯。让幼儿养成良好的倾听习惯，对其今后的发展相当重要。它是幼儿进入学习的重要手段，我们将根据幼儿的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物来组织好每一次的团体教育活动，真正提高小孩们的倾听本事。 当然我们的教育方面是每个月都是必抓的，这是很重要的。
四、育儿经验：
我们此刻同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮忙小孩并获得提高。
1、培养小孩自我的事自我做：小孩在家家长也应配合督促他们有个号的卫生习惯，如在家开饭前能够让小孩自我去洗手，动手摆桌椅、餐具、端饭、分筷子。同时还要教育小孩礼貌进餐，坐姿要端正，饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育小孩参加家务劳动，帮忙成为有职责感、爱劳动的人。让幼儿做自我力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自我的房间。让他们先做简单事情，培养自信心，这样小孩才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中会有成功和失败，教育小孩战胜困难、不怕失败，树立信心，学会自我的事情自我做，提高职责感。如果小孩没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你能够对他说：要是你收拾好了桌子我们就能够吃饭了。慢慢小孩就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果，这样小孩就懂得了自我在家中的作用和职责了，不要用金钱作为做小孩从事家务劳动或其他成绩的奖励。
2、如何阻止小孩发脾气：小孩乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到小孩软下来，再给他讲道理。当小孩有提高时，如同一件事，此刻不再发脾气或是脾气减轻了，要及时地表杨鼓励，久而久之，小孩正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。当小孩做错事情了，家长也应当学会正确的鼓励小孩。有位赏识教育家周弘，他女儿在上小学的时候做10道数学题，只做对了一题。当时他就竖起大拇指说：女儿你比父亲棒，父亲以前做10道题10道题都是错的。这样他就竖起了小孩的自信心。
要让小孩感到乱发脾气的坏处，更不要急急忙忙向小孩妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜欢，不会有收获，这样小孩在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了。
3、如何培养小孩养成早睡早起的好习惯？这和家长对小孩的娇惯有很大的关系。有的小孩每一天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，明白上学要迟到，爸妈还得帮忙穿衣服叠被子，这样不利用培养小孩的时间观念，也助长了小孩依靠父母的习惯。不要觉得小孩还小，对小孩做事就少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没养成，却养成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿好的、科学的作息习惯，树立小孩的时间观念，培养小孩做事专一，抓紧时间的习惯，让小孩早睡早起，有充分的睡眠。
4、有不少家长都反映自我的小孩胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的、、、小孩胆小的原因多种多样，但多数小孩胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长唯恐小孩发生意外，整天护着，什么事都不让幼儿去做、去尝试，都是父母代替去完成，父母的包办代替，是剥夺了小孩的学习，自我解决问题和锻炼意志的机会。于是，为了帮忙幼儿远离这样不好的胆小，我们鼓励幼儿大声的向别人介绍自我的名称，进取主动地回答问题，好吗？
五、培养幼儿良好行为习惯与家长配合工作
我们的工作要做好，更重要的是得到家长们的支持，所以期望各位能配合我们做好一些工作：
1、园里制度：如果因为一些特殊原因小孩需请假，请您主动与教师请假。 天气渐渐变凉了，为了幼儿的身体健康，请家长每一天给幼儿根据天气的冷暖为幼儿增减衣服，以防感冒。
2、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势，同时也要纠正幼儿的坐姿。
3、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如小孩服药请教到教师的手中，而不是放在书包里。培养幼儿自我保护本事，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的本事及其应变本事的具体表现。安全工作应注意教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就明白119、120、110等最基本号码代表的意思。
4、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。同时为了环境的美观，请个别家长注意，入园接送小孩的过程中，不要随地吐痰，乱扔垃圾。坚持我们幼儿园内的清洁卫生。
5、废旧材料的收集
为了提高幼儿对环境的保护意识，本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，制作一些小玩具，教具，手工等等，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来，不要扔掉，发挥自我的聪明才智。
6、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。
7、在安全事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是能够避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。
8、电话联系：主要是针对工作繁忙无暇接送或发生特殊情景的小孩家长所采取的联系方式。如：小孩突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
9、在那里我想给大家讲一个我刚刚不久前，看见的一个视频，资料就是“有两个家庭的比较，第一个家庭里，有婆婆，父亲，母亲，还有小孩，父亲母亲是上班族，这个小孩的家里表面看起来很和谐，可是，事实却不是那样的，小孩的母亲很没有素质，也很宠小孩，并且经常在家里因为一点点小事，就会对小孩的婆婆，父亲大喊大叫，指手画脚的。婆婆在家做饭做家务，做的饭，母亲一、是不吃，二、就是吃，可是摆放餐具就仅有3副没有婆婆的。从而这个小孩就在这样的家庭里长大，小孩慢慢长大了，也开始学母亲动不动就因为小事对长辈不礼貌，不尊老爱幼，想要什么做什么，那是必须要到达的，不打到就不行。第二个家庭，也是有婆婆，父亲，母亲，小孩，父亲母亲同样也是上班族，每一天接送小孩，做饭做家务就婆婆来做，母亲每一天下班回到家，不会因为上了一天班劳累，而什么事都不管不做，却是帮忙婆婆做饭做家务，父亲下班也是不会因为上了一天班劳累，而什么事都不管不做，而是帮小孩辅导他做作业，复习功课。他们在家礼貌用语都是天天说，做到了良好的素质和尊老爱幼。所以为了让幼儿拥有良好的美德，做个有礼貌，尊老爱幼的好小孩，就需要我们家长的帮忙了，虽然我们不能去做伟大的事，但我们能够用伟大的爱去做些小事。给自我的小孩做个榜样。要明白每一个成功的小孩背后都有一位成功的家长，教育好小孩是我们共同的职责，需要我们共同奋力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了小孩，期望他们学好，做好，开心，欢乐。
10、我园的送接时间为早上7点半到8点，午时2点到2点半，请家长在这两个时间段送接小孩，同时，为了小孩的安全，我园实行家长凭卡入园，请家长入园接小孩是主动出示接送卡给大门保安查看，不便之处，敬请谅解！
11、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
12、当班里要求小孩从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
最终，我衷心感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，期望在与家长们的共同配合奋力下，让本班的幼儿更好、更健康地长大。当您把您的小孩交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会尽自我最大的奋力，使您的小孩健康欢乐的长大。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。两个月下来了，家长肯定对我们两位教师的工作会有一些提议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉。请各位家长多提宝贵意见，家长之间也能够共同探讨一下教育小孩的良方。(发纸、笔）
本次家长会即将结束，为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的提议和要求。感激各位家长今日的到来，感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解，以后有问题也期望能及时与我们沟通和交流。最终，我代表中班的两位教师衷心祝福您：家庭快乐！事业成功！小孩健康欢乐长大！
幼儿园中班家长会发言稿（10）：
尊敬的家长：您好!
十分感激你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样貌，再看看此刻一个个都长高了、懂事了、自信了的样貌，觉得十分有成就感。而跟各位家长们一个学期来的相处也十分欢乐，感觉我们班真的是一个十分融洽，十分温馨的团体，在那里真的要真诚的感激各位家长一学期来对我们工作的支持。感谢!
一、班级情景介绍。
首先先学习一篇文章，有关《培养小孩的动脑习惯》的文章。详细见后面(附)。为什么要学习这篇文章呢?因为我发现我们班的小孩很懒散，不喜欢动脑筋，更谈不上举手发言了。所以我期望从今以后家长们要加强指导小孩，养成动手动脑的好习惯，上小学后才会简便。
我们班是由我和两位林教师配合做好班级工作。
本学期我们班还是和上学期一样，共有34个小朋友，其中女孩15名，男孩19名。我们班幼儿的口语表达本事比较差，所以这学期我们加强了这方面的强化，每周教一个词语，并要求幼儿学会用这个词语说出完整话，要求幼儿动脑筋举手发言，可是小孩们都不会或不敢，这令我们很头痛，期望家长们在家里抽空与小孩们多交谈，多学习，使我们的小孩更快更好地长大。我们创设了各个区角，评比栏里都展示了每个小孩的学习活动情景，主要是举手发言情景和动手操作情景，相比较较落后的小孩，期望家长们引起重视。
讲讲开学初上交评估手册活动情景：及时完成的仅有7名幼儿，期望家长们每次都能及时完成评估手册。这次分下去，期望家长们补缺补漏，把以前没完成的补充完整，明天及时地交上来，不用一催再催，感谢合作。
二、教学情景介绍。
本学期我们继续用的是我们主题式教材，一共7科科目，三大游戏，还有新增设的宝宝欢乐识字。我负责音乐、美术和结构游戏，小林教师负责计算、常识和社会，林教师负责语言、体育、表演游戏和主角游戏。我们的教学主要注重寓教于乐，开发幼儿的智力，而不是让小孩整天写字背书，这是与个体幼儿班的基本差别。
这次我们进行制作花灯比赛，并评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。评选是根据花灯制作的难度、美观还有制作的材料有特性来评选的。评选结果已经公布了，家长们也都明白了。我们要对这些获奖作品进行颁奖。
这次要求学会书写自我的名称，至今为止还有4位幼儿还不会书写自我的姓名，期望家长加强督促，耐心指导。
三、介绍小孩们的发展情景和本学期的发展目标。
自升入中班以来，我们对小孩们的要求有了很大的提高，在目前情景来看，我们班的小孩们本事有待于提高，主要体此刻日常生活中，在动手本事方面，我们要求小孩们能自我的事情自我做，其实小孩们也有要自我做事的愿望。在幼儿园吃饭时已经没有喂饭的情景了，在家里期望家长们继续配合，培养小孩养成自我动手吃饭的习惯。挑食的现象还有，期望家长引起重视，小孩才会营养平衡。
饭量也增大了很多，并且吃完饭我们要求小孩们自我把碗勺摆放好，要自我把桌子上的饭粒捡干净，小朋友们十分乐意，期望在家里家长们也要这样要求，让小孩养成动手讲卫生的好习惯。经过这些活动，不仅仅能养成小孩们爱劳动的习惯，也能慢慢培养小孩们的职责意识和动手本事。期望家长们在家里也别宠着，多让小孩们试试，他们是十分愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。期望我们的小孩从小养成自我的事情自我做。
本学期除了培养小孩的动手本事之外，我想培养小孩们解决问题的本事，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到教师的帮忙，期望教师能来帮忙解决，而我们此刻想培养小孩们自我来解决这个矛盾，不仅仅能发展幼儿的语言，还能培养小孩的情商。注重小孩自信心的训练，要求小孩在与别人对话或是表演时能大胆自信。期望家长能很好地配合，不要惯着小孩，不要一点小事就要帮着小孩告状指责。要让小孩学会自我处理解决同伴之间所产生的矛盾。
四、家园配合
1、首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情，我们班的家长真的很配合，每次通知要交学习用品或配合做作业时，家长们都能进取并且迅速地完成并交上来，这点我们很高兴，期望以后继续配合。我们楼梯那些图画都陈旧了，园长要我们班做两幅作品过来，粘贴画，要有镜框。春天到了，种子都发芽了，我们要求家长配合找一些种子，能够种在水里，能够种在沙里;找一些蝌蚪，明天或者后天带过来。
2、每一天早上期望各位小朋友早点来园，每一天都能养成八点三十分之前入园的好习惯。这点期望家长们奋力做好。当然很多家长都做得很好，仅有个别家长个别小孩总是迟到，期望这个别小孩个别家长必须要配合做好。
附：培养小孩的动脑习惯在很多独生子女中，小孩的双手只用来做功课和玩电子游戏机，其他事情一概靠大人。习惯于饭来张口、衣来伸手的小孩不仅仅双手闲置，灵气也丧失殆尽。笨手笨脚、懒散怠惰，当然也就谈不上伶俐了。小孩不爱动脑筋，父母该怎样办呢?
如果你的小孩不爱动脑的话，你能够从以下几方面入手，改善小孩的情景：
(1)将培养小孩动脑筋的兴趣融进生活之中。3-6岁的小孩，对抽象的理论不易理解，所以，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康、有益的活动，在活动中启发小孩动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。
(2)让小孩读一些幼儿刊物，看"七巧板"等少儿节目，引导小孩动手、动脑。
(3)带小孩到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。
可边观察边提出一些问题，引导小孩观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答小孩提出的一些问题。
(4)运用激励的手段，让小孩尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦。
哪怕小孩只取得微小的提高，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。
(5)培养小孩动脑筋的兴趣
"兴趣是最好的教师"，小孩若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来到达自我的目的。怎样培养小孩动脑筋的兴趣呢?父母是小孩的启蒙教师，对小孩的影响是相当大的，所以，父母要以自我的情绪和行为去感染和影响小孩，要用自我对周围事物的态度和情趣去影响小孩。同时，父母还要常常给小孩提一些问题，激发小孩求知的欲望，引导小孩动脑筋解决。
(6)从易到难、循序渐进地培养小孩动脑筋的兴趣。
父母对不爱动脑筋的小孩不可提出太高的要求，而要根据自我小孩的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让小孩经过自我的奋力解决遇到的困难。
小孩在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度，同时也学会了动作协调的灵巧本事和空间关系的本事，这些都能促进他们思考本事的发展。家务事、工作、手艺和劳作，对小孩具有很大的启发作用。因为它不断地对小孩提出问题，不断地向小孩作出生动的有启发的挑战。
幼儿园中班家长会发言稿（11）：
各位家长：
午时好！
感激你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感激各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项保教工作。异常是在上学期我班组织的圣诞节活动、家长开放日活动中各位家长能进取主动地参与，在那里我代表本班的两位教师再一次感激各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。
一、向各位家长介绍班级情景
本学期还是由我和冯教师担任本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养每一个幼儿，让他们都在自我原有的基础上有所提高和提高。这学期，班上来了5个新生，经过几个星期的生活与学习，他们已慢慢的适应了这个大家庭，都表现的很好。
二、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？首先，是注意力的培养。小孩注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是小孩的年龄特点，这种情景会随着小孩年龄的增长逐渐好转。所以，我们能够让小孩在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让小孩能集中精力做好一件事，帮忙小孩建立良好的学习习惯和兴趣。第二，整理物品的习惯。教小孩整理的方法，家长不要代替小孩整理东西。比如，小孩的衣裤、鞋袜，家长能够和小孩一齐收拾整理。在幼儿园，我们也会经过让小孩收拾活动区里的玩具加强小孩整理物品习惯的培养。第三、早期阅读。阅读，能够让家长有更多的时间走进小孩的心灵，了解小孩思考的。角度和问题，有更多的机会和小孩对话，增进彼此的了解，有更多能够探讨的话题，感受彼此对人生的理解阅读还能够让小孩养成静坐、倾听的习惯。能够增加小孩的词汇量、看图说话的本事。家长读绘画图本给小孩听时，必须注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让小孩入睡前躺在床上听故事。我们在幼儿园楼梯的墙面上也为幼儿开辟了创编乐园，家长们能够把小孩会讲的故事写下来，由小孩带来园，教师会帮你们张贴。第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求小孩做事快速、不拖拉。用正确的方法让小孩自我穿脱衣服；慢慢学会自我刷牙、洗脸；自我管理玩具、用具、图书；帮忙父母做力所能及的家务劳动等。
三、家长需要配合的事项
1、《故事小金库》的填写。
《故事小金库》还是每周发放一次，请家长及时填写，异常是教师要求幼儿复述的故事，家长必须要帮忙幼儿做好记录，这样方便我们能根据情景，及时为幼儿复习。还有家长的话不仅仅能够反馈学习方面的还能够反馈幼儿在家表现，详细交流幼儿有关情景。这将作为我们的一项常规工作，我们要将《故事小金库》上交给幼儿园。期望家长们一如既往地支持我们的这项工作。
2、这学期，我们还为每个小孩制作了一本《长大手册》，里面有些资料是需要家长帮忙完成的，像今日要带回去的第一张就是需要家长写的，期望你们能过认真的去填写。
3、本学期我班的班级博客会继续更新，敬请各位家长经常关注，我们的邮箱地址是*******。如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。
4、幼儿的接送制度
为了小孩的安全起见，本学期我们继续用接送卡接送小孩，所以你们的接送卡需要好好保管，接送小孩时请务必带上，不要忽视。如真的忘记了，就要到门口值班教师处签名，以便教师查看。
5、期望每一位小孩坚持每一天8点前按时入园，如当天有药物或不舒服请告知教师，不要让幼儿自带，以防吃多、吃少。无特殊情景不要无故缺勤，小孩的出勤率与小孩的发展有着密切的关系，因为我们的教学计划都是按小孩的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对小孩的学习有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼儿园必须要请假。
6、为安全起见，请家长上幼儿园前检查小孩的口袋，开学4周已经发现好几个小孩带有硬币或零食。
7、这学期我们将在4月份举行传化大地亲子游以及亲子才艺秀活动，5月份将开展家长开放日活动，活动细则到时候再通知。
尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。期望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，期望每一个小孩都有完美的明天。在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们必须会尽自我最大的奋力做到更好，我们会本着热爱小孩，关心小孩，细心照料小孩为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不一样的看法，或有更好的提议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好小孩，期望你们在以后继续支持我们的工作。感谢大家，今日的家长会到此结束！
幼儿园中班家长会发言稿（12）：
尊敬的各位家长：
大家午时好，每学期的家长会又见面了，很感激各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感激你们一向以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的小孩从开学至今在园的生活，学习情景，同时经过本次家长会进一步增强家园联系，促使我们不断改善工作和提高自身素质。
我园也经过多方奋力，也改善了本园的一些设施（如：增设了各种教学教具、丰富了 区角活动等等）我园也将在下学期申报区级幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求自我，一同与各位家长和幼儿提高， 我们的各种活动（例如：丰富区域物品、元旦活动、要带什么东西等）。得到了家长的大力支持，在此真诚感激各位家长对我们的支持和配合！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！
下头就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。
一、教育任务：
实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面发展的教育，促使其身心和谐发展。首先还是要做好保育工作，在那里每个小孩都像自我的小孩一样，他们的祖国的花朵，社会的未来，父母的期望，我们和各位家长一样有共同的职责和义务来保护和教育好这些小孩们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。
1、每一天保证幼儿有户外活动时间，每一天一次的户外活动主要是锻炼幼儿的体质 ，在运动时幼儿都容易流汗，在那里我要感激家长进取配合教师给幼儿带上毛巾，在运动时给小孩擦汗、隔汗！
2、幼儿一日生活各个环节：
①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让小孩带危险物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）。
②膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排，根据幼儿园消化系统的生理特点安排膳和根据幼儿园所需的各利营养素，并且注重营养搭配，保证幼儿的供给量， （解释幼儿告诉家长的在园天天吃了什么菜）。我园的点心有哪些呢？有香蕉蛋糕、香葱花卷、麻酱小馒头、小麻花、八宝粥等等。
③中午进餐方面：保证幼儿每一天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的本事。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净，正确使用勺子。
中午进餐方面：保证幼儿每一天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的本事。中午进餐方面我说一下，有些家长担心自我的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们那里吃中午饭是11：30，此刻天气较冷，我园更注重饭菜质量和汤的温度，所以请家长放心生活习惯方面，但本班有些小孩们的进餐习惯比上期有所退步。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许小孩讲话，这是不贴合新的教育观念的，但小孩们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能吃很久。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的小孩还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是坐姿，常有幼儿喜欢摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位教师齐抓共管，小孩的进餐习惯提高比较大，卓见成效。当然，吃饭有问题的小孩还是有，其中也有一些家庭的原因，说明我们家长的一些家长怕小孩吃得慢，吃得脏，还喂小孩，挑食等这些都不利于小孩良好进餐习惯的养成。期望在座的家长以后也注意一下。
我们班进餐一向都很棒的小孩有：位佳佳、余佑洋、程诗涵、多多、毕茗泽、马俊来等。很多小孩也在进餐方面有很大的提高，如胡雅辉、陶佳优、李亦昂、肖依帆、张敬程等人有很大提高。
④喝水方面，每人一个水杯，做到随渴随喝。
⑤午睡方面：保证你的小孩有两小时的睡眠时间，教师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。但仍有些幼儿午睡习惯不是很好，爱玩一会再睡。
⑥卫生消毒工作：幼儿的毛巾口杯由保育每一天消毒，餐具每一天由后勤人员进行消毒，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在园头。肚子痛，发热，拉肚子等教师也会带去保健室给予及时处理，也会同时打电话给你们。
在这学期有很多小朋友发烧生病 ，抵抗本事有所下降， 在这提醒家长在季节转换的时候要注意流行性感冒。请家长记得给幼儿请假。那里表扬：马俊来、江展颜、帅帅、多多、刘鸿业等家长进取来电请假。
二、培养幼儿良好行为习惯
1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。很多家长都觉得写字不好教 他们不会写！我认为有些家长就是拿着小孩的手写自我在写，这样小孩是学不会的，我们应当拿着小孩的手，你告诉他怎样写，让他带着你写！这样会减少小孩的依靠性，让他学的更快！
2、培养幼儿自我保护本事，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的本事及其应变本事的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，能明白119、120、110等最基本号码代表的意思。我们也在十一月底时进行了消防演练。
3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。幼儿平时玩闹时喜欢滚地，也比较喜欢到处乱画，期望比较调皮的小孩能正视到自我的错误，并进取改掉这些坏习惯！
4、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我园把安全工作放在头等重要的位置上，加强教师的职责心，同时家长与班级教师共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。
6、在安全事故中，由于个别小孩比较调皮，最容易出现的就是抓伤，但抓伤也是能够避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，以及在家教育幼儿不要与小朋友打架。这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。
三、教育工作
1、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格构成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
2、我园教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下头就我谈谈你们的小孩在园都学了哪些课程：
① 识字、语言：语言包括讲故事，儿歌，小孩语言全班掌握率90%以上。识字包括学古诗、儿歌。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养本事的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达本事，认字、语言表达本事较强的有：赵起凡、黄文杰、马俊来、周谨怡、谢镇宇、优优、刘鸿业等。
②英语：经过单词句子的学习丰富小孩的语感，比较好的幼儿有 彭紫涵、多多、周谨怡、马俊来、曹志豪等。
③音乐、舞蹈：经过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现本事，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，也很棒，这方面较好的有位佳佳、江展颜、黄惜悦、张欣怡、李亦昂、余洋等。
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美本事和动手操作本事。幼儿能在活动中表现自我的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美本事及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有： 周瑞宇、黄文杰、帅帅、张佳豪、肖依帆等。
⑤健康体育、社会科学：健康体育主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。社会科学是对社会生活知识、科学知识的了解和认识等等。那里也包含了劳动成果教育和思想品德教育，我班幼儿这方面较好的有： 江展颜、毕茗泽、位佳佳、程诗涵、辉辉、曹久嘉、张敬程等。
3、家长工作：每一位家长都渴望自我的子女身体健康，品德优良，聪明好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。所以家园要互相配合达成一致，沟通信息，讲求科学教育方法，实现同步教育。
4、接下来我说下我园的作息时间表：每一天入园时间（7：40—8：40），中午送饭时间（11：30—12：00）， 午时离园时间为（4：30—5：30），请各位家长遵守作息时间。
5、家园联系手册定时发放，是家庭与幼儿园携手教育幼儿的纽带和桥梁，起着互相沟通密切配合的作用，家园联系手册是幼儿在园在班的生活、学习情景和本月教学资料呈送给家长查阅，要求家长配合我园我班对您的小孩进行针对性教育并将小孩在家的情景以及您的宝贵意见或提议反馈给我们以便协同教育，请家长按时交上家园联系。
6、关于幼儿的作业方面，本学期基本天天布置了作业，书写数字主要是学习1————10以类的书写。那里主要是训练幼儿的握笔、练笔的本事。对于书面作业，平常都在幼儿园学过，回去基本是起着复习巩固的作用。另外对于我们中班的作业情景有什么意见（是多还是少）、对于教师在园批评幼儿家长是持何态度，当然教师也不会乱批评、以及本学期中有什么地方做得不够的，期望家长能够提出来写在纸条上。
四、结束语
教育在中国五千年的文化中都是“尊师重教”为主，为小孩适应幼儿园生活的第一步也是先认识自我的教师，诚然幼儿园教师的工作比较琐碎，教育的价值体现的也不明显，不象小学中学教师那样，今日考了多少分那么让人一眼明了，可是幼儿园的教育却是重中之重，小孩在那里学到了对他一生都重要的东西。如：摆东西，折衣服等等看似琐碎的东西。很多人都说幼儿园小孩是最难带的，诚然我们教师要承受很大的心理压力。如：小孩年龄小容易生病，哭闹情绪比较厉害等。可是我认为小孩的提高和家长对工作的理解支持就是对我们工作的最大鼓励。
在今后的工作中，我们保证将继续用真心对待家长！一如既往用爱心、关心、细心对待小孩！用恒心对待工作。
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你能够和我们教师个别交流。最终，我衷心感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了必须的提高和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好！以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作奋力！同时也期望家长们在今后工作的不足之处多予包容！最终在那里提前祝愿每位家长新年欢乐、万事如意。感谢！
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幼儿园中班家长会发言稿（13）：
各位家长朋友：
大家好，十分感激大家能抽空参加本班的家长会，同时也要感激各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快的完成了上学期的各项保教工作、异常是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中，各位家长都能进取主动的参与。正是因为有了在座各位的理解、支持与配合，才能使我们更有信心的去做好明天的工作。在那里我代表本班另外两位教师再次感激大家。今日是3月8日，我同时也祝在座的女性同胞们节日欢乐，容颜永驻！
今日家长会的主要资料有三个。
一、总结上学期幼儿表现
优势表现：
1、对于上学期书上资料，（儿歌，歌曲，古诗及生字的认知等）掌握的不错，大部分小孩都能完成的背诵和书写。
2、愿意与教师。同伴交流，会正确的使用礼貌用语。
3、对班上组织的各类活动的进取性都比较高。
4、生活自理本事有了很大的提高，在自我服务和他人服务上有了很大提高。（何炅，田路等很多小朋友都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌子、收拾玩具、图书等）
5、生活常规较好，表此刻午睡，吃饭、喝水、入厕等各个环节。
有待提高方面：
1、自我管理意思较差，做事不能善始善终，需要教师多次提醒。
2、个别小孩的自控本事较差，团体活动时注意力时间短。
3、个别小孩的生活习惯还是不太好，做事不专注，吃饭。喝水、睡觉拖拖拉拉，需要教师专门盯着才能完成。
4、小孩合作意思有必须的欠缺，发生矛盾常常以告状或者攻击性行为来解决。
5、小孩的倾听习惯不好，课堂上喜欢插嘴、抢话。
6、个别语言表达本事较差，不敢在团体面前大胆表现自我。
7、个别小孩迟到、缺席情景比较严重。
二、本学期教育重点
1、本学期学习的同样是南京师范大学的整合教材。
2、提高小孩的礼貌礼貌教育，注重“轻”，如：说话轻、走路轻、拿放物轻等。
在幼儿园，我们常常会听到小朋友向教师告状“某某小朋友打架了、说脏话了；某某小朋友抢人家玩具了”，也常常会听到家长抱怨“我家小孩在家很没礼貌、我家小孩见人都不说话很害羞”等等。其实这些都充分体现了小孩的社会礼貌礼貌行为。那么我们应当如何教育小孩懂礼貌讲礼貌呢？首先，我们要让小孩学会使用礼貌用语。在日常教育小孩的过程中我们会教育小孩以使用“请”“感谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语。其次，我们要求小孩要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打扰别人学习、用餐、休息等。最终，我们会教育小孩要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人；有好吃的好玩的要愿意与同伴分享；排队要遵守纪律，不插队不抢先；在滑滑梯玩耍或者走楼梯明白要先让给弟弟妹妹等。小孩的行为习惯是在成人的影响和帮忙下构成的。是家长的镜子，家长的一言一行都会深刻地影响小孩的一生。所以家长首先要规范自我的行为，给小孩一个学习的榜样。在生活中，如果成人用良好的行为去影响小孩，那么小孩也会养成良好的行为。除此之外，家长还要抓住去亲戚朋友家的机会，做好榜样示范作用，对小孩进行长期的、耐心的礼貌教育，相信只要家长教师共同进行持之以恒的教育，我们的小孩必须会是礼貌礼貌的先行者。）(教育小孩慢走路：如外出不乱跑，入园自我走进来，慢慢走进教室不跑等）
3、注重小孩数学方面与动手本事方面的培养。
怎样样去发展小孩的数学本事呢？其实从身边的一点一滴开始延伸就能够了。比如在穿衣服时能够经过让小孩观察自我身上的衣服，来发展小孩对颜色、形状、种类的感知本事；在让小孩收拾玩具时，能够引导小孩有序摆放、有序整理，让小孩获得分类、点数等数学经验；在接送小孩的时候，能够启发小孩数数从幼儿园门口到自我教室要走多少步，让小孩明白距离跟测量的关系；诸如此类的例子，小孩会明白数学与生活是密切相关的，小孩会天然的产生探索本事，进一步提高小孩的数学本事。
那么我们再说说小孩的动手本事。小孩动手本事差的原因有几种：一是家长包办，总是担心小孩小不会做事，剥夺了小孩的动手权。二是缺少场景，小孩活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。三是缺少机会，家庭供给小孩动手的材料少，玩具都是机械电动的，小孩缺乏动手材料。大家可根据这几方面进行培养：首先，培养小孩动手的习惯，自我的事情尽量让他自我做，一些简单的家务事也能够让小孩动手。不要轻易责怪小孩事情做不好，告诉小孩做事的方法和要领，鼓励小孩持之以恒，千万不能半途而废。其次为小孩供给必要的条件。小孩渐渐长大，独立意识也会明显很多。
4、良好习惯的培养
习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果，并且将会终身受益。
如何培养小孩各种良好的习惯。
（1）遵守作息制作的习惯。
科学的作息制作，在幼儿园里比较容易执行;而在家里往往就不那么容易执行了。主要由于家长缺乏坚定性，对小孩违反制度的行为宽容、犹豫、动摇。有的家长注意培养小孩有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，小孩会自我安静地躺在床上，很快入睡。第二天按时起床，精神饱满，心境愉快。也有的家长，只是口头上要求小孩按时作息，并不严格执行。小孩晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不容易才把小孩叫起床，还不断地催促：“快穿衣服”，“快洗脸”，“快吃饭”有的家长嫌小孩动作慢，干脆亲自动手，帮小孩穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响小孩生活处理本事的培养。
怎样培养小孩遵守作息制度呢?要依靠家长的耐心教育和机智灵活。当小孩正在做一件趣味的事情时，立刻让他中断活动去做另一件事，他总是很不情愿的，有时甚至会反抗和不满。所以，家长应当提前提醒小孩准备结束活动，立刻要吃饭或睡觉了。
（2）良好的饮食习惯
吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和吸收。首先要饭菜花样多，味道好，用食物的色、香、味来吸引小孩。其次，吃钣时要有安静舒适的气氛，进取愉快的情绪，家长不要在吃饭前或吃饭时处理小孩的纠纷或批评小孩。第三，坚持按时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这样一到吃饭时间，小孩天然应会感到饿，想吃东西。如：有的父母宠爱小孩，家里牛奶、饼干、巧克力、糖、水果等应有尽有，他们认为小孩多吃东西容易身体强壮，所以就随意让小孩吃零食。结果零食吃得很多，三餐受到影响，甚至弄得积食生病，害了小孩。第四，给小孩的饭菜，分量要恰当。不要勉强小孩多吃。第五，要礼貌进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲话，不玩玩具，注意力集中。有的小孩喜欢端着饭碗到处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不礼貌，必须要注意纠正。还有部分小孩有不良的饮食习惯的饮食习惯挑食。家长要想帮忙小孩克服挑食的毛病，第一，自我要做出榜样，带头吃各种食物;即使不想吃某种食物，也不要在小孩面前显示出厌恶的情绪情绪。第二，对挑食的小孩要进行耐心的教育。要避免强迫命令，看到小孩不吃就吼叫道：“吃!今日非吃下去不可!你要是不吃，我就把你怎样怎样样......”小孩在惊吓之下，勉强把食物塞进嘴巴，但一会儿可能又吐出来。以后再见到这种食物时，总会联想到家长可怕的面孔和凶狠的喊叫声，于是更加厌食了。第三，不要过分娇惯小孩。三餐饭菜由父母调配，用不着向小孩“请示”，让小孩习惯于父母给什么就吃什么。
（3）看电视的良好习惯
看电视，尤其是看儿童节目，能够扩展儿童的视野，活跃思维，增进美感，学习模范人物的优秀品质。但给小孩看电视要注意：
1、要掌握看电视的时间。幼儿看电视的时间每一天在1小时以内，以免影响视力，减少与同伴游戏和阅读的时间。
2、要选择适宜的资料。目前播放的动画片多半是国外制作的，资料不少以打斗或暴力冲突为主，异常是男小孩容易模仿而增加同伴间的冲突。
3、家长有时间最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必要的.评价和解释。
4、要注意保护幼儿视力。小孩离电视机的距离一般在2~3米左右，视线高度应与电视屏幕相齐。
5、要注意广告的影响。电视中广告异常多，资料多半是有关儿童的衣、食、文具、玩具等。有的小孩看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖果、玩具。有的小孩还喜欢边吃零食边看电视，必须克服这种坏习惯。
（4）良好的学习习惯
良好的学习习惯资料繁多，包括认真倾听的习惯、耐心做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中发展，有些小孩听课时往往心不在焉，注意力不集中，当提问他时，他或答非是问，或沉默不语。一节课下来，好像一点收获也没有，所以请家长在家中要创造条件利用机会，养小孩认真倾听的习惯，以促使小孩认真听讲，慢慢培养其认真倾听的习惯。还有的小朋友做事缺少耐心，异常是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长在家中可准备一些拼图，走迷宫等材料让他操作，家长对他点滴提高要及时表扬、鼓励，慢慢让他学会耐心、细致地做事。还有部分小朋友做事太拖拉，吃饭、穿脱衣服、画画、做作业，一般小朋友很快能完成，而他们总要教师不断督促、催促，并且要花费别人几倍的时间才能完成。家长必须加强教育、督促小孩麻利做事。
三、家园配合
如何把小孩培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生以往说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。所以期望各位能配合我们做好一些工作：
1、望家长在家的教育要与教师们的要求基本坚持一致，给小孩养成良好的习惯。
2、请家长在家继续锻炼小孩自我的事情自我做，培养小孩良好的行为习惯，不要过于宠爱小孩。（每个班都有那么些家长对小孩百依百顺，怕小孩受一点点伤。我们班也不例外。比如说每一天入园小孩说“母亲送我进教室，母亲帮我找椅子，母亲帮我放书包等”，家长怕小孩哭闹立刻就去“帮忙”。小孩和小朋友闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来安慰小孩。小孩做错事了，被母亲或者父亲批评了，另一方立刻就过来维护小孩“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎样会做错呢”。小孩是生活在社会里的，也要长大的。他们以后也需要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护下长大。以后的小孩竞争更为激烈，他们不仅仅比才能，还要比心理素质和社会性本事，要能应对困难挫折和与各种人交往。所以家长必须教会小孩正确地处事方法，在一次次挫折中锻炼小孩的心理素质，这样才能让你的小孩更好的长大。
3、您在接送小孩，严格执行持卡接送制度，这是我园的规定，为了小孩的安全，请家长们理解我们。还有接幼儿时要多留心一下家园栏，有时会贴一些通知。
4、如果家长委托他人接送小孩，请及时联系本班教师。
5、此刻幼儿已经处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习资料很多、并且活动也异常的多，所以如果没有什么特殊情景，请你坚持每一天都把小孩送到幼儿园。如有特殊情景不能来园，请您及时的跟班级教师请假，我们好清楚你的小孩是什么原因没有来园。
6、我们两位教师的电话已经公布在黑板上。请您记好。
7、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、银币、小刀、小饰品、尖锐物品等或是贵重物品入园。如果需要在园服药的，请家长务必将药交于教师手中，交待清楚并且做好登记。（我在这儿再次说明一下，我们幼儿园有规定只接中成药，中药或是糖浆。对于头孢、阿莫西林、西药、西药粉末等这些我们是不能理解的，所以我期望各位家长能够理解）
8、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
9、为了让小孩能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长务必让小孩在9点以前入园。如因一些特殊原因迟入园，请您在教室外面轻声和小孩道别，让小孩单独进教室，不要影响其他小孩的正常活动。
最终，我想说十分感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，使我们个方面都有了必须的提高和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改善，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!
今日的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，下来能够和我们教师个别交流！
幼儿园中班家长会发言稿（14）：
各位家长：
你们好!
十分感激大家能在百忙之中来参加这次家长会，在那里，我们十分感激各位家长对我们工作的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出更好的专业水平，将咱们班的小朋友们带好、教好，玩好!
本学期咱们班教师也有一些调整，我是本班班主任魏教师，配班教师是教师，生活教师还是教师，由我们三位教师和小孩们一齐开始中班生活。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同奋力，小孩们在各方面有了很大的提高。在那里，我对大家表示深深的感激!也正是因为有了大家的支持、帮忙，以及在日常生活中与小孩的朝夕相处，让我充分的了解了每个小孩的性格特点，欣喜的看到了每个小孩的长大和提高，并与小孩之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样-----就是为了我们这群可爱的小孩。
本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进小孩的全面健康长大，期望您一如既往地支持与配合我们的工作。
今日主要想跟大家说以下几个方面的资料：
一、本学期工作目标及重点
中班教学是一个很关键的时期，小孩们好的学习生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，所以我们期望家长能对小孩进行正确的引导。
经过两年的幼儿园生活，中班小朋友已经受到了必须的教育，我们不难发现，小孩们语言表达本事很出色，经常能把看到的事情说的很完整。这时候的他们，最需要的就是在这个长大过程中，再给他们加把劲，喝声彩。培养他们的信心，激励他们继续长大，获得更大提高，而我们中班教师正是要抓住这个特点，因地制宜实施保教工作，促进幼儿更好更全面的发展，为我们的教育目标打下更扎实的基础。中班重点培养幼儿的规则意识，我们从区域、生活、课程不一样角度对幼儿的各种规则意识进行重点培养。
本学期是中班的第一学期，我们准备以养成小孩良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为小孩将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以小孩为主体的思想，充分调动小孩的进取性，让小孩坚持对活动的浓厚兴趣。结合本班小孩的实际情景，开展健康、语言、艺术、科学、社会五大领域的教育活动，还添加了几门课程围棋、烘焙、武术、水墨画等，让小孩动手体验活动的乐趣。使每个小孩得到锻炼、得到提高。这些都是让幼儿养成良好的学习行为习惯。
当然，在课程的实施过程中需要家长配合的也有很多。比如：带物品、帮忙小孩完成一些任务等等，这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活动开展的关键，也是小孩获得发展的重要因素。在那里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感激，也期望在以后的工作中能一如既往地支持我们。
二、 生活方面
此刻我班所有小孩能够自我进餐，不需要教师提醒;但也有个别小孩虽然是自我进餐，可是进餐习惯不好，中班后慢慢幼儿就开始使用筷子吃饭，此刻期望家长在家就开始慢慢让幼儿练习。此刻还会发现有的小孩吃饭喜欢拌饭，有的小孩边吃饭边讲话等一些不好的行为习惯，还是需要加强的。小孩是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够自我独立进餐;如果小孩挑食，今日的菜他不是很喜欢，他就会讲条件：比如说：“教师帮我少盛点;教师我吃一半。”如果迁就他的话，我们就不能保证他的饭量，是否能吃饱;强迫他吃的话，又会研究到他的情绪。我们的方法是：鼓励的形式，让他高高兴兴地把饭吃完。
所以在那里要异常提出这件事，是因为小孩们在幼儿园能够摄取到充足的、均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就小孩、不包办代替，让小孩养成不挑食、自我进餐的好习惯。关于培养小孩生活自理本事方面的问题，我们能够让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，收拾玩具、整理自我的房间，摆碗筷等，他们先做简单的事，这样小孩才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育小孩战胜困难、不怕失败树立信心，学会自我的事自我做，提高职责感。
三、家长配合工作
之前我们的开展的各种活动得到了家长的大力支持，真的很感激大家，同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作!需要家长们配合工作以下有几点：
1、期望各位家长能尽量让小孩在7：30--8：00来园，一是因为天气越来越冷，能上小孩吃上热饭，二是给小孩养成准时的好习惯。如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外的发生。
2、如果给小孩服药，家长在门口登记填写药单，写上小孩的姓名，服药时间及药量，以及注意事项，填好后把药给大夫就好。
3、每一天接送幼儿的地点是：早上送幼儿在里面，放学时在阳台上接。关于小孩接送情景，由于家长们工作比较忙，有事儿没时间来接小孩，请他人代接时，为了小孩的安全，请提前打电话告知教师。
4、本学期主题资料是神奇的小乌龟，在接下来做主题活动时有可能需要家长配合搜集图片、了解这方面知识等等。
5、安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查小孩的口袋，不要让小孩带零食和尖锐有危险的东西，不要给小孩项链等贵重物品，以免发生危险或遗失。
6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。
7、家长有什么疑问，及时和我联系。
最终补充一下，我们平时保教工作肯定会有一些不足之处，请家长们谅解的同时，也请多指正!有事情我们及时沟通，多交流，一齐奋力!期望在我们的共同奋力下，中班越来越和谐、越来越温馨有爱。
幼儿园中班家长会发言稿（15）：
尊敬的各位家长：
晚上好！
我是中一班的班主任陈教师。来自xx。首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加今晚的家长会，我们对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感激！
我们中一班此刻共23个小朋友，大部分都是从小班升上来的，过了一个暑假，小朋友在吃饭方面提高挺大的，还有开学快一个多月了，我们班小朋友在动手本事这方面有很大的提升，在礼貌方面也有所提高。这学期我教我们班整合，手工，还有两个中班的舞蹈。在教学方面我们有五本整合书，一本英语书，一本数学书，还有认识字宝宝200个左右，每个星期教一首古诗、一首歌曲、画一幅画。
因为我们的户外活动比较多，小朋友又比较好动，所以在玩耍时可能会有一些磕磕碰碰的现象出现一些小意外，请家长们能多多谅解。我们也会在这方面多注意，多提醒幼儿。家园联系手册方面；每两周发放一次，家长看了之后，并在家园联系手册记录小孩在家各方面的表现及对我们提出的要求等。以便我们进一步了解小孩的情景，然后进行家园配合教育，共同来促进他发展。
最终，我衷心感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了必须的提高和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也期望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作奋力！感谢大家！
幼儿园中班家长会发言稿（16）：
亲爱的家长朋友们：
午时好！
很高兴你们能来参加我们的家长会！你们的进取参与就是对小孩教育的重视，也是对我们工作的支持！今日我们一齐聚在那里的目的仅有一个，就是为了让我们的小孩能够更加健康、欢乐地长大。
一、幼儿园基本情景介绍
我园占地约300多平方米，建筑面积约400平方米，幼儿园的建筑仅有一栋两层楼房，园内配有一个大中型玩具。幼儿园教职工6人，园长韦教师、大班班主任唐教师、生活教师韦教师；我是中班班主任黄教师、副班教师韦教师、生活教师韦教师。现有在园幼儿94人，分为两个教学班（大班和中班），其中大班52人，中班42人。
二、学生基本现状
我们园现有94个小朋友，经过一个月的学习，宝贝们的各项本事都在原有的基础上提升了很多，具体表此刻：
1、大部分幼儿的生活自理本事提高了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自我的事情自我做，小孩们都已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自我的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐。
2、小孩们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应本事、语言理解本事也有着不一样程度的提高。
三、本学期的工作重点：
1、提高小孩的自理本事
小孩在园里，生活上有阿姨的帮忙，学习上有教师的指导，经过一个月的学习大部分幼儿的生活自理本事有了很大提高，但仍需坚持。期望家长配合，让小孩做到家校统一。在家中，期望家长能够让小孩做一些力所能及的事情！如叫小孩倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到专心吃饭，同时坚持桌面·地面·衣服三干净。在家时，也期望家长能够让小朋友专心吃饭！
2、各种运动锻炼
游戏是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动能够增强小孩大脑的兴奋，注意力不集中的小孩，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以本学期我们会经过体操练习，组织游戏等一系列活动来培养小孩。
3、多鼓励小孩
要根据具体的事和物来夸奖小孩，应当夸奖时就夸奖，该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅仅不能帮忙幼儿提高自信心，还使小孩对自我的本事产生怀疑。同样，在家中，如小孩画画时画得很乱，请家长不要立刻用批评的口气应对小孩，这样很容易丧失小孩的自信心。
四、需要家长配合的资料与要求：
1、做好小孩的安全工作。穿着需要注意，不要有金属挂饰，不要穿拖鞋跟系鞋绳的鞋子来学校。每一天来学校前家长们要检查小孩的口袋和书包，不要让小孩带零食和玩具及有危险的东西，不要给小孩带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。开学到此刻，发现小孩带的小东西很多，有铁丝、火柴、玻璃、弹珠、药品、叉子等，这些小东西很危险，万一有什么事的话对小孩会造成伤害，当然，幼儿园是没有这些东西的，所以请家长来园时必须要仔细检查小孩的书包，是否有不安全的东西。放学接小孩的时候也是一样，请家长们不要，一人接送多个小孩，一车接送多个小孩，例如一辆摩托车接送三四个小孩，小孩坐不下都要掉下来了，也给上。这样行驶的时候十分危险。
2、如果您的小孩在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。不能带药来学校，小孩生病，需要休息才能更好的康复，家长可向教师请假让小孩在家休息病好后再回学校。如果没什么大碍，吃药即可的小病，不允许带药入园，家长可入园前在家吃一次，放晚学回家吃一次，晚睡前吃一次，也是一样的。尽量避免小孩带药入园，私自服药，发生意外。
3、严格使用接送卡。按照法律规定，幼儿园的小孩必须由18周岁以上、具有完全民事行为本事，能够独立进行民事活动的成年人接送，为了小孩的安全，请家长们配合我们的工作（最好是有固定的人员来接小孩）今日不能来接或者是换人来接，要提前打电话告诉教师。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、严格遵守接送时间。小孩的入园时间是七点五十到八点半。教师提前到校开门是为了做好接园准备工作，如开灯，开门，课前准备等工作，如此时学生入园，教师无法专心接待，极易引发事故。我们的开园时间就是早上七点五十到八点半，家长只需要在这个时间段内将学生送到班级交给当班教师即可，有些家长六点半、七点就早早把小孩送到校门口，然后就回去了，小孩在校外乱跑，容易出事，有可能打架，有可能被车碰到，有可能自我玩着玩着就受伤了，这些都是十分危险的事情。所以请家长在正常时间送小孩入园即可。晚上放学的时候也是一样，放学时间四点到四点四十，到时候按时来接就能够了，不用提前来门口张望，提前一次，晚一次都不能向小孩证明什么，可是它带来的恶果是你想不到的。学校规定放学时间就是为了让小孩有个规律的作息习惯，如果家长不能配合，那么小孩极易养成一种随意散漫的时间观念，这将不利于小孩的长大。到以后上小学也会三天打鱼两天晒网，爱去不去，到时候头痛的还是家长自我。
5、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响小孩的学习，如果今日有事不能送小孩来幼儿园了，家长应及时打电话跟教师请假。
五、强调资料
1、作业的布置问题
有的家长十分重视作业，把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一齐，其实这是错误的理解。《幼儿园教育指导纲要》和《3—6周岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿园的小孩应当是以游戏为主，在学中玩、玩中学。也有文件规定，幼儿园不得提前教授小学教育资料，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
每一天我们都会给每个小孩布置活动任务，每一天的任务已经在课堂中消化了。有时候我们会给小孩布置一些家庭任务，请家长和小孩共同完成。我们会把一些通知粘贴每个班级门口的家园联系栏，家长门每一天接送小孩的时候请多一些关注，以免错过重要通知。期望在与家长们的共同配合奋力下，让本班的幼儿更好、更健康地长大。当您把您的小孩交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们对每一个小孩都是公平的，我们会尽自我最大的奋力，使您的小孩健康欢乐地长大。
2、重视家庭教育
此刻有一种教育现象就是，小孩大了，也调皮了很多。打架现象明显增多。小孩很听家长的话，说在学校谁要是谁欺负我了，我母亲说就让我使劲打他。当然，我很理解每个家长的心境，都不期望自我的小孩受委屈，可是幼儿从小就要养成一个好的行为习惯，教师在学校尽力培养幼儿的好的习惯，可是家长这样等于将教师的一片心血全费了。小孩之间是没有长时间的仇恨的。试问。您觉得自我的小孩要是异常能打人好吗？你期望看到自我的小孩从小就成为一个人人不敢接近的小孩吗？所以，对小孩的教育就要学校和家庭达成共识。小孩之间无大事。一个班四十个小孩，难免会有矛盾冲突。一般来说小孩之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是异常合得来的幼儿，只是小孩的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫小孩。所以当小孩和你述说自我和同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要参与到小孩之中，让他们自我去解决。如果您认为小孩可能解决不了的问题，要和我们教师沟通，由教师引导解决。
懂礼貌、讲礼貌。平时要学会礼貌用语。其实小孩的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们教师还是家长都应当注意自我的一言一行，为小孩树立好的榜样。
3、携带零食问题
早餐是保证身体健康的重要因素之一，我们幼儿园条件有限，无法供给早餐，所以就期望家长们让小朋友养成在家吃早餐的习惯。视频
零食能够吃！鼓励分享零食也是小孩们的社交之一。如果限制小孩，一点也不让他们购买，往往会让小孩十分沮丧，可是需要控制量，并且鼓励小孩与同伴分享。分享的时候，小孩会更欢乐，并且自我吃的也会更少一些。
零食应当怎样吃？
一、不要用零食去哄骗小孩，或者用零食作为条件与小孩交换，一旦小孩确立了[哭闹就能够得到好吃的]的概念，往往会增加哭闹的次数。虽然有必要保证小孩在想吃的时候有东西吃，可是，具体吃什么，还是要由家长控制。早上送来学校前能够给小孩买个面包，吃碗粉什么的。
二、不要妨碍正餐，不要在正餐前给小孩零食，吃正餐时要坚持餐桌上气氛良好，不要让小孩以零食替代正餐。如果小孩进食的欲望小，那就需要减少零食的供给。如果小孩的运动量小，也要适当减少零食的供给，以免出现肥胖。
六、听取家长的意见
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长们对我们的工作也会有一些提议和要求，接下来的时间，请各位家长多提宝贵意见和提议，家长之间也能够共同探讨一下教育小孩的良方。
七、结束语
在教师节重要讲话中提到，家长应尊重学校教育安排，尊重教师创造发挥，配合学校搞好小孩的学习教育，同时培养良好的家风，给小孩以示范引导，构成科学育人理念，帮忙小孩健康长大！所以，幼儿园的工作离不开家长的支持与配合，期望家长们在今后的工作中能继续支持我们、配合我们。
今日的家长会到此结束，感激聆听！
幼儿园中班家长会发言稿（17）：
尊敬的各位家长：
午时好！
感激各位家长能在百忙之中，抽空参加今日的家长会。正是因为你们的理解与支持，我们的工作才得以顺利的开展。在那里再次感谢你们！
一、班级情景分析
我班现有幼儿38名，男生24名，女生14名，其中新插班有5人。中班段年龄的幼儿能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班小孩身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式，不能很好的控制的行动，显得自由放松，甚至无拘无束。经过一学期的中班学习生活，经过我们每月的主题教育活动，小孩的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，小孩们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮忙，构成了良好的班级风气。
我班大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和教师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。异常是在自理方面有明显的提高，基本上幼儿已能自我穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。但仍存在着许多不足的地方，例如：幼儿爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重，个别幼儿对教师还存在很强的依靠性，自信心不足。针对以上情景，我们将会根据本班幼儿的发展实际情景制定有效的措施，在那里期望这学期家长继续支持配合、共同奋力，让小孩们的各个方面得到进一步的提高。
二、主要工作任务
（一）保健工作
1、培养幼儿遵守团体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，异常是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听教师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，进取主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；明白坚持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下坚持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。
2、培养良好的生活卫生习惯；教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入；加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情，引导幼儿学习整理自我的床铺。
3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展本事的不一样及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。
4、继续做好清洁、消毒工作，杯子、毛巾每日进行消毒，班级内每晚都有系统自动开启紫外线消毒灯进行消毒，为幼儿供给一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。
5、班级内设有医药箱，如果中午幼儿需吃药，请把药交到教师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量，并在服药登记表上签名。
（二）教育工作
在教育教学方面，我们两位教师进取配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。本学期我们课程表安排的资料有：语言、安全、蒙氏、美术、音乐等这些方面的资料，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿进取参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。
1、设立英语课程，让小孩在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自我的思想，对小孩的语言发展是十分有利的。
2、经过语言活动扎实抓好班级的识字教学，增加幼儿字词量，发展幼儿的语言表达本事与初步强化思想道德观念。
3、供给儿童为团体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如整理玩具、整理图书角等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强职责感。
4、开设区域活动课，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，我们不只是要让小孩学会动手、动脑，学会交往、学会分享及合作的本事。
5、设立表演区为幼儿供给音乐表演的环境，并利用区域活动，让幼儿们充分发挥自我，表演自我。
6、重点培养幼儿的阅读本事、提高幼儿的讲述本事；帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料；训练幼儿讲述故事的本事。
7、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展本事的不一样及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。
8、经过主题活动，引导幼儿关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。并丰富幼儿的生活经验和社会经验。
9、经过艺术活动等挖掘幼儿的潜能，同时注重小孩的个别差异，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。
（三）其他工作
在幼儿园的一日生活中，幼儿安全问题是我们工作的首位，所以我把安全工作再强调一下。
1、关于校车（必须要坚持每一天配带胸卡）
（1）向家长介绍幼儿乘坐校车的编号，校车司机的电话。
（2）告知家长每一路校车接送的时间，让家长提前等待。接校车的人必须是固定的人，因为我们每一天跟车的教师是不一样的，校车到时，家长从我们教师手中接过幼儿后要注意安全，如果校车到后幼儿无人接，将把小孩载回幼儿园。
（3）不让幼儿在车上喝带吸管的饮品，或拿尖利的玩具，避免刹车时幼儿受伤。
（4）乘坐校车要准时，做到礼貌乘车，让别人等待不是一种礼貌的行为。每人迟到一分钟，远远不是一分钟时间的问题，而是对小孩迟到行为默许的一种暗示。
（5）如果当天不让幼儿坐校车需告知教师，并带接送卡来接送幼儿。
（6）请假：应当向校车司机请假后，再打电话向本班教师请假。
（7）告知家长关于校车安全告家长书的资料，有效期至幼儿大班毕业。
2、关于自接自送
（1）需凭接送卡家长才能入园。卡遗失应即使向教师反应，将遗失卡作废并补办新卡。
（2）车辆停放需有秩序。幼儿园大门外一律不停车，摩托、港田停左边，小车停对面。
幼儿园中班家长会发言稿（18）：
各位家长朋友：
大家好！首先我代表班上的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎。今日我们聚在一齐，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的小孩。首先由我来简单介绍一下我们中一班的班组成员：我，大家都认识，是原班的教师，咱们班的班主任，这两位是新教师赵xx教师和周xx教师。
一、班级情景分析
本学期我们班共有41个小孩。其中20个男孩，21个女孩，大部分是独生子女，年龄都在四岁左右。
二、介绍幼儿园的情景
实验幼儿园本着“全面实施素质教育，倾心于小孩的今日，着眼于小孩的明天，为小孩一生的可持续发展奠定基础。让小孩欢乐，让家长放心，让社会满意”的办园宗旨和“坚持全面发展，倡导个性发展，实现可持续发展”的办园理念，围绕“引领市学前教育，创办省一流的幼儿园”的办园目标，在教育教学活动中，该园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以人的可持续发展为着眼点，避免小学化倾向，各级教师结合幼儿年龄特点，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，注重在一日活动中，培养幼儿良好的生活、卫生、礼貌、学习习惯，培养幼儿求知的兴趣、动手操作的本事和创新精神，培养幼儿的交往本事和活泼乐观的性格，让幼儿健康欢乐的长大。多年来，先后被授予“河南省幼儿教育先进单位”“河南省卫生先进单位”“河南省示范幼儿园”“济源市示范幼儿园”“济源市三八红旗团体”“济源市礼貌单位”，20xx到20xx五年连获“济源市教育工作先进单位”，同时20xx年还荣获了“济源市师德师风先进单位”、“济源教育宣传工作先进单位”、“济源市模范职工之家”、“济源市女职工工作示范单位”“济源市巾帼安全生产示范岗”等荣誉。
三、介绍小孩一日生活的情景
所谓一日生活，就是小孩从早上入园到午时离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，尤其是本学期我们班又新来了10个小孩，下头我就特为大家再做以介绍一下。
1、早上7：30─8：20是入园接待和晨间活动时间，期望家长在这段时间准时把小孩送来，这段时间我们为小孩准备的是区域活动时间，小孩经过自我动手、动脑，来提高自我的本事。
2、8：30—9：00是早饭时间，一般在家里吃过饭的小孩，到那里后都要再吃一些，所以你们不必担心小孩因为没吃好会饿肚子等一些事情。
3、9：10—10：00是进行教学活动的时间，这时的教育活动资料有很多，有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，一节课的时间也就是30分钟左右。期望你们能多和我们联系，多了解一些小孩学习上的情景。我们教室门口设有家园栏，请家长多多关注。
4、10：00—10：50是喝水、户外活动、课间操时间。我们每一天都有户外活动，主要是玩一些户外玩具，比如：拍皮球、走平衡木等，再玩一些小型的玩具。小孩们在这个时候是最开心的，既锻炼了身体又增强了体质。
5、11：00—11：30是中午饭时间，12：00—14：30是午睡时间
6、15：00—15：30是吃点心、喝水时间
7、15：30开展教学活动，如游戏、音乐等活动
8、16：30—17：00是午时饭时间。
另外，幼儿在幼儿园每一天有三餐一点（早餐、中餐、点心、晚餐），幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，家长想了解能够留意。
除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由李红霞医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时要配合保健医生做好晨检工作，晨检工作资料主要是一看，二摸，三问，四查。我们班的教室和寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及消毒柜消毒等。
幼儿园中班家长会发言稿（19）：
各位家长：
大家好！在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓杨，是中三班的班主任，作为一名幼儿教育工作者，我和宋教师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中（三）班的带班教师，在那里，我们十分感激各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与职责心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进小孩的发展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同奋力，小孩们在各方面有了很大的提高。在那里，我对你们表示深深的感激！也正是因为有了您的支持、帮忙，以及在日常生活中与小孩的朝夕相处，让我充分的了解了每个小孩的性格特点，欣喜的看到了每个小孩的长大和提高，并与小孩之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的小孩。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进小孩的全面健康长大，期望您一如既往地支持与配合我们的工作。
今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：
中班教学是一个很关键的时期，对将来小孩上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。小孩们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响小孩一生的一个新的起点，所以我们期望家长多和我们配合对小孩进行正确的引导，做得好你的小孩今后的学习成绩就将逐步上升。做得不适宜，一但引起小孩的厌恶情绪，就会影响小孩的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把小孩的学习态度拉回正确的道路。
一、班级情景
经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了必须的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显着的特征，我们不难发现，大部分小孩好动但还缺少技巧，异常爱玩游戏，可是却总是有问题出现，语言表达本事也很出色，经常能把看到的事情说的很完整。
这时候的他们，最需要的就是在这个长大过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培养他们的信心，激励他们继续长大，获得更大提高，而我们中班教师正是要抓住这个特点，抓住这个机遇，因时制宜地实施保教工作，促进幼儿更好更全面的发展，为我们的教育目标打下更扎实的基础——这是我们的指导思想，也是我们中班教师自我的想法，总之，一句话：有长大就有成功，有欢乐就有快乐
下头我就从以下几方面具体的讲一讲：
二、班级幼儿现状及分析
开学快一个星期了，小孩们明显地适应了幼儿园生活。因为本学期新增添几名新生，所以，刚开学时小孩的情绪不怎样稳定，经过这几天时间的适应，小孩们此刻能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，这都是小孩们长大的一种表现。当然这与家长的奋力是分不开的。
1、本学期是中班的第一学期，我们准备以养成小孩良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为小孩将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以小孩为主体的思想，充分调动小孩的进取性，让小孩坚持对活动的浓厚兴趣。结合本班小孩的实际情景，开展数学、语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，进取探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养小孩自我动手，自我服务，使每位小孩都能健康长大，都能养成良好的行为习惯。
2、教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮忙小孩完成调查表或者帮忙小孩查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活动开展的关键，也是小孩获得发展的重要因素。在那里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感激，也期望在以后的工作中能一如既往地支持我们。
一、生活方面：
（1）、进餐：此刻我班所有小孩能够自我进餐，不需要教师提醒；但也有部分小孩虽然是自我进餐，可是进餐习惯不好，有的小孩拿勺的方法不正确，异常是新来的小孩，有的小孩吃饭喜欢泡汤，有的小孩边吃饭边讲话等。因为小孩是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够自我独立进餐；如果小孩挑食，今日的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮忙了。有的小孩会讲条件：比如说：”教师帮我少盛点；教师我吃一半。“如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多小孩都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在那里要异常提出这件事，是因为我们教师每一天辛辛苦苦地保证小孩能摄取到充足的、均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就小孩、不包办代替，让小孩养成不挑食、自我进餐的好习惯。很多家长都期望自我的小孩身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信小孩的身体是绝对能够长好的。
（2）关于培养小孩生活自理本事方面的问题。
天气逐渐开始转凉了，小孩们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个小孩不会穿衣服就是那个小孩鞋子穿反了。我觉得教育小孩参加家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。：我们能够让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，收拾玩具、整理自我的房间让他们先做简单的事，这样小孩才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育小孩战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自我的事自我做。提高职责感：如果小孩没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你能够对他说：”要是你收拾好了桌子我们就能够开饭了。“慢慢的小孩就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果。这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。不要用金钱作为对小孩从事家务劳动或其他成绩的奖励。
二、家园配合。
1、让小孩坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都明白如果小孩不坚持上幼儿园、来上几天又在家里玩几天的话，小孩的分离焦虑就会一向存在。
2、在小孩面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，可是我期望能引起家长的重视。家长在与小孩交流时应当树立教师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果小孩在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：”你不乖的话，我去告诉教师，让教师来批评你。“以我们的经验总结出家长比较喜欢问小孩的问题是：”你最喜欢哪个教师？哪个教师最好？哪个教师最凶？“家长既然给小孩提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的小孩肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。因为他的思维本事还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只可是是他最熟悉的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让小孩了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他；教师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快欢乐乐的健康长大；当然当他犯了错时教师会教育他，可是站在不伤害小孩的基础上的。这样才不会让小孩对教师产生恐惧心理，而是让他喜欢教师，愿意与教师交流，不会因为教师批评了他而不上幼儿园。
3、家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、资料、信息、家教知识、以及需要配合的工作。
我在往年带班的过程中，经常会发现小孩存在一下问题：
1、小孩不会珍惜时间，这和家长对小孩的娇惯有很大的关系。有的小孩早上爱睡觉每一天早上一遍又一遍的叫，明白上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养小孩的时间观念，也助长了小孩依靠父母的习惯。不要觉得小孩还小”树大自然直“，对小孩做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立小孩的时间观念培养小孩做事专一，抓紧时间的习惯。让小孩早睡早起，有充分的睡眠。
2、有些小孩爱发脾气。
小孩乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到小孩软下来，再给他讲道理。当小孩有提高时，如实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，小孩正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让小孩感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向小孩妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样小孩在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
5、还有个别小孩坐不住。
安安静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的小孩是一件很困难的事。好动，坐不住的小孩很难专心听讲。小孩坐不住和”多动症“并不是一回事，一般来说，小孩坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里不会轻轻的走，到处跑。
所以我提议：能够让小孩多参加团体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是小孩的天性，父母能够在家和小孩做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让小孩在比较长的时间里专心做事情，可锻炼小孩的持久力、意志力里。（2）例如：玩游戏’木头人‘，当说到”不许说不许动“时要求双方停止活动，能够锻炼自我控制本事。（3）、奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是小孩应当做自我的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长必须要严厉得责令他立即安静做自我的事，如果小孩一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励。
三、家长配合工作。
我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感激各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的小孩具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的小孩受到更好的学前教育。所以期望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在8：20前到园，如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。如有病有事时应在8点半前向教师请假！
2、安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查小孩的口袋，不要让小孩带零食和玩具及有危险的东西，我们发现有的小孩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给小孩项链等贵重物品，以免遗失。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。
4、关注小孩接送情景
不管你是家长本来或是由于工作比较忙，有时没时间来接小孩，只能请他人代接时，都应备好接送卡，并主动出示！
还有就是今年咱们的艺术班从下周开始报名，跟往年一样，有美术班、舞蹈班、跆拳道班，如果准备上的幼儿，请家长到本班报名。
最终，我补充一下，我们平时保教工作肯定会出一些意外，有一些不足之处，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批评，我们愿愿意聆听您的声音，愿意改正自我的错误，为了我们宝宝的未来，让我们多沟通，多交流，一齐奋力！
幼儿园中班家长会发言稿（20）：
各位家长：
晚上好！
首先，我十分感激各位家长今日能够参加本学期的家长会，感激你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，也是我们小孩上中班以来的第二次家长会活动，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，我们今日聚在一齐，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的小孩，为了更好地开展教育工作，我们作如下的简单介绍：
1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；
2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班小孩的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自我并掌握自我的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
我们班现有小孩个，其中男孩个，女孩个，小孩们很快适应了幼儿园的生活，在一周就内逐渐适应了，到此刻小孩们不但能高高兴兴地上幼儿园了，并且还能主动向教师问好，这都是小孩们长大的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。首先来说说我们班小孩的情景：
（1）清洁卫生习惯：
洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自我搞衣袖、在教师的指导下会洗洗手液并冲洗干净，擦手并挂好毛巾。这方面比较好的是：马杰、喻洁等。
如厕：大小便基本能自理，定时大便；小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。
坚持整洁：明白坚持地面和墙面的整洁，在成人提醒下坚持脸面干净和衣服整洁。
（2）良好的饮食进餐习惯
安静愉快的进餐。坐姿天然。
正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习收拾碗筷。
逐步养成礼貌的进餐习惯、细嚼慢咽，吃饭时不发出响声，不用手抓菜，不挑食、不剩下饭菜。举例说明：如：娜娜、朱辰实等。
逐步养成四净得习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
咽完最终一口饭才离开座位，餐后擦嘴，用温水素口。餐具轻拿轻放。在教师的帮忙下，按规定的时间吃完一份饭菜。这方面的习惯也需要我们家长在家的继续培养。此刻我班全部的小孩都能够自我进餐。可是，小孩是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够自我独立进餐；如果小孩挑食，今日的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮忙了。有的小孩会讲条件：比如，有一个小朋友吃饭就会说：“我今日的菜不喜欢吃，我吃白饭就全部吃掉。”如果迁就他的话，那么怎样保证他的午餐的营养呢？强迫他吃的话，又如何照顾他的情绪呢？我们的方法是：他不喜欢吃的菜就给他少盛一点，但会在饭和汤中菜的份量上加足。再加上教师的鼓励，他总是能高高兴兴地把这一碗饭吃完。喝水也一样，我们每一天团体喝水3次，上课时间我们不允许小孩喝水，在其他的时间里，小孩想喝水，自我用小杯子到保温桶去接。我们用上述的方法让小孩喜欢去吃自我不喜欢吃的，学着去多喝水。我为什么在那里要异常提出这件事，是因为我们教师也是每一天辛辛苦苦地保证小孩能摄取到充足的、均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就小孩、不包办代替，让小孩养成不挑食、自我进餐的好习惯。很多家长都期望自我的小孩身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我们相信小孩的身体是绝对能够长好的。另外，有些小孩在吃饭的时候习惯不好，爱说话，并且大部分幼儿没有吃完饭擦嘴的习惯，这方面的习惯还需要我们和家长的继续培养。
（3）良好的睡眠习惯及穿脱本事
安静入睡，姿势正确，不蒙头睡觉。
睡前如果身体不适要及时告诉教师。学习独立的穿脱衣裤及鞋袜，及整理好放回固定的地方。
这一方面幼儿提高比较大，此刻全部的幼儿都能够在进卧室后找到自我的小床，然后自我脱外套、脱鞋，本事弱一点的小孩也明白等待教师的帮忙。午睡时间是12：10，入睡时间基本上是10——20分钟，但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也期望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安排小孩的午睡，以便小孩养成良好的午睡习惯。这方面比较好的是：悦悦、张邵康等。
我们上午组织教育教学活动，新授的资料都放在上午，午时通常是复习或游戏活动。由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。小孩有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：
1、部分小孩的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。
2、一些小孩在举手发言方面比较被动，而有的小孩很期望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。为了让小孩们改变这种状态，我们开展的主题活动从小孩的兴趣出发，尽可能地选择一些小孩感兴趣的，于小孩生活的课程。让他们运用多种感官进取参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的小孩，我会在下课后个别谈话，进取鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育小孩要等别人把话说完再发表自我的意见，这是对人的礼貌。
其次是在团体活动时多给幼儿制造表现的机会，还有我们的晨间谈话活动，都是锻炼幼儿的语言本事及幼儿在团体面前的表现力，从而使小孩们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方、出众。使语言本事在原有的水平上得到了提高。当然，这些都离不开各位家长的支持与配合。随着小孩年龄的增长，培养小孩的倾听本事与专注性也十分重要。我们此刻很多小孩在家很喜欢看动画片，里面有些知识是值得学习的，但尽量避免让小孩看如：《奥特曼》等有暴力镜头的动画片，小小孩到幼儿园很喜欢模仿。容易引起打架事件。
识字，一开始不可对小孩的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是：
1、从单个的简单的字开始，建立字形结构；
2、逐渐理解字、词。
3、每一字、词都有相对应的图，能够建立词图对应的记忆本事，强化瞬间映射的短时记忆本事。
当然，在课堂效果达成后，每一天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每一天抽时间帮小孩巩固以下。
字宝宝乐园
1、主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和本事的培养；
2、全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。
3、此刻我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。
数学
小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发，资料包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导小孩们开始学数学。
手工
双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，简便的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对小孩的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在7：30——8：30到园。如果因为一些特殊原因早来幼儿园或晚来的，请您提前和我们教师说好及让幼儿自我上教室，并自备早餐。
2、如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。
3、小孩都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，此刻幼儿已升入中班，要有必须的独立本事和生活自理本事，这样有助于小孩更好地适应团体生活。在家早晚睡觉穿脱衣可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼，尽量要求小孩做到自我的事情自我做。
4、请家长利用给小孩填写家园手册的时间，有时间关注一下小孩的在园表现，及复习功课的情景，在家里针对性的看看小孩的掌握情景。
5、为了更好保障您小孩的安全，每一天最好由固定的家长负责接送，如有特殊情景的，请及时告诉本班教师。
以上就是今日家长会的主要资料，做的好的地方我们会在以后的工作中，继续坚持，有不足的地方还请家长们指出。下头就请各位家长们您对我班的工作有哪些看法和意见，您的期望，或者是对幼儿园有什么好的想法和提议，请大家交流，让我们共同学习。为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的提议和要求。
今日的交流到此结束，如果家长有什么疑问，请在活动结束之后进行交流也可利用其他的时间交流。我们三位教师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。
幼儿园中班家长会发言稿（21）：
各位家长：
大家好!
在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓XX，是中班的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX教师很荣幸能成为我们中班的教师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进小孩的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的提高。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了必须的了解。在之后的日常生活中与小孩的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个小孩的性格特点，相信从中能够看到每一个小孩的长大和提高，并与小孩之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的小孩。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化，以促进小孩的全面健康长大，期望您支持与配合我们的工作。
今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：
中班后小孩们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是小孩们长大的一个新起点，所以还期望家长多和我们配合对小孩进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，小孩们已经受到了必须的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的小孩好动缺少学习方面的兴趣，异常爱玩游戏。有的小孩语言表达本事也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的小孩理解本事很好，在学习方面教师教的资料能很快理解。有的小孩在学习方面理解本事可能稍微差一点，这就需要教师和家长的配合对小孩更加耐心的教导。
这时候的小孩，最需要的就是在这个长大过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康欢乐长大，促进小孩们更好更全面的发展，总之，一句话：有长大就有成功，有欢乐就有快乐。
下头我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
(1)此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的小孩可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，小孩们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些小孩的情绪可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到小孩们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，小孩们会慢慢的有些长大的表现。当然这与家长的奋力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成小孩良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为小孩的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动小孩的进取性，让小孩坚持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
(3)教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名称，有时需要带物品、帮忙小孩完成调查表或者帮忙小孩辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活动开展的关键，也是小孩获得发展的重要因素。在那里异常讲一下家长对小孩作业辅助这一块，教师在幼儿园里教幼儿知识，期望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习资料的吸收。期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、生活方面：
进餐：此刻有的小孩已经能够自我独立进餐，不需要教师喂；但有的仍然需要教师喂，期望在这学期能有所提高。能学会独立进餐。但也有部分小孩虽然是自我进餐，可是进餐习惯不好，有的小孩拿勺的方法不正确，异常是新来的小孩，有的小孩边吃饭边讲话等。因为小孩是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够自我独立进餐；但如果小孩挑食，今日的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮忙了。有的小孩会讲条件：比如说：“教师帮我少添点；教师我吃不完或只吃一半。”这样的情景。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多小孩都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在那里要异常提出这件事，是因为我们教师每一天都期望能保证小孩能摄取到充足均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就小孩、不包办代替，让小孩养成不挑食、自我进餐的好习惯。很多家长都期望自我的小孩身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信小孩的身体是绝对能够长好的。
三、培养小孩生活自理本事方面的问题。
逐渐开始转凉了，小孩们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个小孩不会穿衣服就是那个小孩鞋子穿反了。我觉得教育小孩参加家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。：我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自我的房间‘让他们先做简单的事，这样小孩才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自我做提高职责感。如果小孩没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你能够对他说：“要是你收拾好了桌子我们就能够开饭了。”慢慢的小孩就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果。这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。不要用零食、玩具、金钱作为对小孩从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在小孩们有安静的情景下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情景下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下头讲一下此刻小孩存在的几个问题：
(1)小孩不会珍惜时间
小孩不会珍惜时间，这和家长对小孩的娇惯有很大的关系。有的小孩晚上不睡早上不起，每一天早上要父亲母亲或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正父亲母亲会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养小孩的时间观念，也助长了小孩依靠父母的习惯。不要觉得小孩还小“树大自然直”，对小孩做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立小孩的时间观念培养小孩做事专一，抓紧时间的习惯。让小孩早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些小孩爱发脾气。
小孩乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到小孩软下来，再给他讲道理。当小孩有提高时，如实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，小孩正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让小孩感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向小孩妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样小孩在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!
(3)个别小孩坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的小孩是一件很困难的事。好动，坐不住的小孩很难专心听讲。小孩坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，小孩坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走到处跑。
所以我提议：能够让小孩多参加团体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是小孩的天性，父母能够在家和小孩做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让小孩在比较长的时间里专心做事情，可锻炼小孩的持久力、意志力等。例如：玩游戏木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，能够锻炼自我控制本事。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是小孩应当做自我的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长必须要严厉得责令他立即安静做自我的事，如果小孩一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有提高的!
五、家长配合工作
今日对各位家长的到来再次说声感激!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让小孩们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：小孩们能健康欢乐的长大!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让小孩们受到更好的学前教育。
所以期望家长配合我们做好以下的工作：
(1)小孩坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都明白如果小孩不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，小孩们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在8：20前到园，如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情景时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，如需请病事假，请向教师请假说明!
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。
(3)安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查小孩的口袋和书包，不要让小孩带玩具及有危险的东西，有的小孩可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到小孩自我或伤害到其他小朋友都不好。不要给小孩戴项链等贵重物品，以免遗失。
(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育资料和一些家教知识、以及需要配合的事宜。
(5)关注小孩接送情景
如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接小孩，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。
(6)望家长在小孩面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，可是我期望能引起家长的重视。家长在与小孩交流时应当树立教师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果小孩在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉教师，让教师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问小孩的问题是：“你最喜欢哪个教师?哪个教师最好?哪个教师最凶?”家长既然给小孩提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的小孩肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。因为他的思维本事还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只可是是他最熟悉的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让小孩了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他；教师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快欢乐乐的健康长大；当然当他犯了错时教师会教育他，可是站在不伤害小孩的基础上的。这样才不会让小孩对教师产生恐惧心理，而是让他喜欢教师，愿意与教师交流，不会因为教师批评了他而不上幼儿园。
(7)因为班级小孩比较多，小孩们又比较好动，平时手脚动作也快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
六、结束语：
再次感激各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了小孩们能健康欢乐长大!所以期望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一齐奋力!今日的家长会到此结束!
幼儿园中班家长会发言稿（22）：
各位家长：
晚上好！
十分感激你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样貌，再看看此刻一个个都长高了、懂事了、自信了的样貌，觉得十分有成就感。而跟各位家长们一个学期来的相处也十分欢乐，感觉我们班真的是一个十分融洽，十分温馨的团体，在那里真的要真诚的感激各位家长一学期来对我们工作的支持。感谢!
一、班级情景介绍。
首先先学习一篇文章，有关《培养小孩的动脑习惯》的文章。详细见后面(附)。为什么要学习这篇文章呢?因为我发现我们班的小孩很懒散，不喜欢动脑筋，更谈不上举手发言了。所以我期望从今以后家长们要加强指导小孩，养成动手动脑的好习惯，上小学后才会简便。
我们班是由我和两位林教师配合做好班级工作。
本学期我们班还是和上学期一样，共有34个小朋友，其中女孩15名，男孩19名。我们班幼儿的口语表达本事比较差，所以这学期我们加强了这方面的强化，每周教一个词语，并要求幼儿学会用这个词语说出完整话，要求幼儿动脑筋举手发言，可是小孩们都不会或不敢，这令我们很头痛，期望家长们在家里抽空与小孩们多交谈，多学习，使我们的小孩更快更好地长大。我们创设了各个区角，评比栏里都展示了每个小孩的学习活动情景，主要是举手发言情景和动手操作情景，相比较较落后的小孩，期望家长们引起重视。
讲讲开学初上交评估手册活动情景：及时完成的仅有7名幼儿，期望家长们每次都能及时完成评估手册。这次分下去，期望家长们补缺补漏，把以前没完成的补充完整，明天及时地交上来，不用一催再催，感谢合作。
二、教学情景介绍。
本学期我们继续用的是我们主题式教材，一共7科科目，三大游戏，还有新增设的宝宝欢乐识字。我负责音乐、美术和结构游戏，小林教师负责计算、常识和社会，林教师负责语言、体育、表演游戏和主角游戏。我们的教学主要注重寓教于乐，开发幼儿的智力，而不是让小孩整天写字背书，这是与个体幼儿班的基本差别。
这次我们进行制作花灯比赛，并评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。评选是根据花灯制作的难度、美观还有制作的材料有特性来评选的。评选结果已经公布了，家长们也都明白了。我们要对这些获奖作品进行颁奖。
这次要求学会书写自我的名称，至今为止还有4位幼儿还不会书写自我的姓名，期望家长加强督促，耐心指导。
三、介绍小孩们的发展情景和本学期的发展目标。
自升入中班以来，我们对小孩们的要求有了很大的提高，在目前情景来看，我们班的小孩们本事有待于提高，主要体此刻日常生活中，在动手本事方面，我们要求小孩们能自我的事情自我做，其实小孩们也有要自我做事的愿望。在幼儿园吃饭时已经没有喂饭的情景了，在家里期望家长们继续配合，培养小孩养成自我动手吃饭的习惯。挑食的现象还有，期望家长引起重视，小孩才会营养平衡。
饭量也增大了很多，并且吃完饭我们要求小孩们自我把碗勺摆放好，要自我把桌子上的饭粒捡干净，小朋友们十分乐意，期望在家里家长们也要这样要求，让小孩养成动手讲卫生的好习惯。经过这些活动，不仅仅能养成小孩们爱劳动的习惯，也能慢慢培养小孩们的职责意识和动手本事。期望家长们在家里也别宠着，多让小孩们试试，他们是十分愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。期望我们的小孩从小养成自我的事情自我做。
本学期除了培养小孩的动手本事之外，我想培养小孩们解决问题的本事，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到教师的帮忙，期望教师能来帮忙解决，而我们此刻想培养小孩们自我来解决这个矛盾，不仅仅能发展幼儿的语言，还能培养小孩的情商。注重小孩自信心的训练，要求小孩在与别人对话或是表演时能大胆自信。期望家长能很好地配合，不要惯着小孩，不要一点小事就要帮着小孩告状指责。要让小孩学会自我处理解决同伴之间所产生的矛盾。
四、家园配合
1、首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情，我们班的家长真的很配合，每次通知要交学习用品或配合做作业时，家长们都能进取并且迅速地完成并交上来，这点我们很高兴，期望以后继续配合。我们楼梯那些图画都陈旧了，园长要我们班做两幅作品过来，粘贴画，要有镜框。春天到了，种子都发芽了，我们要求家长配合找一些种子，能够种在水里，能够种在沙里；找一些蝌蚪，明天或者后天带过来。
2、每一天早上期望各位小朋友早点来园，每一天都能养成八点三十分之前入园的好习惯。这点期望家长们奋力做好。当然很多家长都做得很好，仅有个别家长个别小孩总是迟到，期望这个别小孩个别家长必须要配合做好。
附：培养小孩的动脑习惯在很多独生子女中，小孩的双手只用来做功课和玩电子游戏机，其他事情一概靠大人。习惯于饭来张口、衣来伸手的小孩不仅仅双手闲置，灵气也丧失殆尽。笨手笨脚、懒散怠惰，当然也就谈不上伶俐了。小孩不爱动脑筋，父母该怎样办呢?
如果你的小孩不爱动脑的话，你能够从以下几方面入手，改善小孩的情景：
(1)将培养小孩动脑筋的兴趣融进生活之中。3-6岁的小孩，对抽象的理论不易理解，所以，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康、有益的活动，在活动中启发小孩动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。
(2)让小孩读一些幼儿刊物，看"七巧板"等少儿节目，引导小孩动手、动脑。
(3)带小孩到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间。
可边观察边提出一些问题，引导小孩观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答小孩提出的一些问题。
(4)运用激励的手段，让小孩尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦。
哪怕小孩只取得微小的提高，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。
(5)培养小孩动脑筋的兴趣
"兴趣是最好的教师"，小孩若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来到达自我的目的。怎样培养小孩动脑筋的兴趣呢?父母是小孩的启蒙教师，对小孩的影响是相当大的，所以，父母要以自我的情绪和行为去感染和影响小孩，要用自我对周围事物的态度和情趣去影响小孩。同时，父母还要常常给小孩提一些问题，激发小孩求知的欲望，引导小孩动脑筋解决。
(6)从易到难、循序渐进地培养小孩动脑筋的兴趣。
父母对不爱动脑筋的小孩不可提出太高的要求，而要根据自我小孩的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让小孩经过自我的奋力解决遇到的困难。
小孩在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度，同时也学会了动作协调的灵巧本事和空间关系的本事，这些都能促进他们思考本事的发展。家务事、工作、手艺和劳作，对小孩具有很大的启发作用。因为它不断地对小孩提出问题，不断地向小孩作出生动的有启发的挑战。
幼儿园中班家长会发言稿（23）：
尊敬的各位家长：
大家好!
很荣幸各位家长们是选择了我们幼儿园，把小孩都托付给我们，让我们来照顾，来教育他们，带领他们去长大，在这，作为园长，我也是会带领我的同事们去为了小孩们的一个未来，去把他们教好，去培养他们优秀的习惯，去让他们得到好的长大，在这开这个新生的家长会，也是期望能得到家长们的一个支持，去一齐为了我们小孩，做好教学的一个幼儿园新生的工作。
小孩的此刻长大能够说是离不开各位家长们的相关支持，虽然说他们是要进入到幼儿园来了，是我们教师更多的时间去陪伴他们，可是这些长大的过程之中，家长也是有着很大的职责，异常是在培养小孩的一些行为习惯方面更是如此，我也是真诚的期望家长们也是按照我们教师的一个要求，去做好在家的工作，小孩们在幼儿园有养成的一些是好的习惯，回到家里之后也是不能去松懈，要继续的去培养，去督促他们做好，不能松懈，这样才能真的让小孩是会变得更加的优秀，一个好的习惯是能够让他们终生都是受益的，异常是学习方面，做人方面的好习惯更是如此。
同时小孩们在幼儿园也是请家长们是能够放心，我们的教师都是有经验是丰富的，当然每年也是有新的一个教师来，虽然经验有些是不足的，可是我们都是会认真的去带，一个班级都是会有经验丰富的教师来把控，去为了小孩们做好工作，而新的教师虽然经验不够，却是有足够丰富的精力，很多的活动，也是需要新教师来带的，而我们的家长之中我也是明白有以前小孩在我们的幼儿园是毕业了的，再次的把他们又年幼的小孩也放到我们幼儿园，也是充分的来肯定了我们，真的是很感激的，刚来到幼儿园的小孩可能有很多的不适应，可是我们教师也是会耐心的去带他们，去让小孩们尽快的融入到我们幼儿园的氛围里面来。
这段时间，可能家长们也是需要操很多的心，送小孩来的时候会有很多的不舍，来接小孩的时候，可能小孩也是会有一些委屈或者不舍同学的情景发生。毕竟一个陌生的环境，有一群陌生的同龄朋友，其实这些都是不那么容易去适应的，可是我们也是要去相信我们的小孩，他们会奋力做得好的，也是请给予我们教师信心，会做好我们的教学工作。并且也是会让家长们满意的。让小孩们从陌生到熟悉，并在幼儿园收获很多的知识，得到一个好的长大的。感谢!
幼儿园中班家长会发言稿（24）：
各位家长：
晚上好！
时间过的真快，我们的甜甜也到了入园的年龄，像许多独生子女家庭一样，甜甜享受着全家人的宠爱和呵护，她的要求我们都尽量满足，渐渐的她只感觉到自我的重要，而忽视了别人的感受。“这是我的”、“我喜欢”是她心中的处事标准，如果任事情这样发展下去，甜甜会变得越来越自私。每个人都是社会人，即便是小孩也如此，问题出在小孩身上，根子还在于我们父母的教养方式。
我发愁了，甜甜的年龄还太小，我们无法与她“平等”地交流和沟通，她还不能完全听懂我的话，明白我的用意。作为母亲，我不仅仅是她最亲密的人，也应当是她最好的教师和朋友。所以我不断地尝试和思考，经过一段时间的奋力，我觉得还是很有成效的。
一、站在小孩的角度体会她的感受
其实甜甜还算是个大方、懂事的小孩，可是原先只
要家里有小朋友来做客，她会赶快把自我的玩具收起来，无论我们怎样做工作，她也不愿意跟别人一齐玩，只要看到小朋友有离开的意思，就立刻跑去把玩具拿回来。甜甜总是说：“这是我的！”可是我们不能把它看作是小孩的缺点，因为她的本能的反应就是“我不要没有”，“我把玩具给了你，我就没了”。所以我们要多站在她的立场，让她明白你很了解她的想法，明白她很喜欢这样东西，让她在得到认同的心境下理解要与人分享这个道理，天然就会减轻她紧张、抵抗的心理。我有几个朋友的小孩与甜甜差不多大，他们有时来我家玩，如果小客人也喜欢甜甜的玩具，我会告诉甜甜，我们把东西借给弟弟、妹妹，玩过了要还给我们的，让甜甜感到并没有失去她的玩具，而是和别人分享或是把玩具借给别人，不要强迫她，也不要把她的行为和别人做比较，“你看，人家XXX多大方，就你小气”，这样反而会增强她的抵触心理，适得其反。如果她和小朋友争抢玩具，我们也不要急于干涉，让她先用自我的方式解决，这是她学会相处和分享的过程。可是当她的行为伤害到其他伙伴时，我们要及时制止她的行为并向对方抱歉，让她明白她错了并看到父母的做法。我们要给予她充分的时间来学会长大，鼓励她每一次的分享行为和提高，让甜甜多参加需要和其他小朋友一齐才能玩的游戏，从中更好地学会分享。
二、教会小孩如何表达对他人的爱
如果你期望你的小孩变得大度，为别人着想，你就
要坚持尊重教育小孩，鼓励小孩，让她乐于助人，懂得为别人着想，因为在帮忙别人，带来欢乐的同时，她也会得到欢乐，这也是一种分享行为。甜甜的爷爷病了，我会告诉她，爷爷很难受，需要甜甜的关心和帮忙，她会把小手放在爷爷的额头上，“来，我看看，发不发热”又拿出她的玩具听诊器，帮爷爷“看病”。甜甜有时也会帮母亲做点小事情，递个扫帚，叠叠衣服，铺铺被子，我们会夸奖她“感谢你甜甜，你真棒！”尽管她不是自发地做这些事，可是她会收获到帮忙人的乐趣。小孩的心灵是纯洁的，在日常生活中，她会逐渐养成关心他人，同情他人和帮忙他人的意识。甜甜变得越来越友善，越来越体贴，不会只想着自我，也愿意主动地伸出自我的小手了。
三、创造和谐、融洽的家庭气氛
俗话说：“身教重于言传”，父母对周围人的关心，父母之间的理解和支持，对小孩有很大的影响。如果我们的言行不一，小孩只会模仿你的行为，你讲的大道理再多也没有用。
我和甜甜的父亲都在机关工作，平时都有双休日，我们会经常带着甜甜去户外，和她的小伙伴们一齐玩，或者请小朋友到家里来玩，在她们的小天地里一齐享受分享的欢乐，而我们赞许的目光、亲切的抚摸、及时的肯定和鼓励，都能使她受到极大的鼓励。
令我感到欣慰的是，此刻女儿说的最多的一句话就是：“我要和XXX一齐分享”。甜甜已经学着与小朋友平等相处，分享玩具，在共同的游戏中体会欢乐、成功，我想这将是她幼年中最大的乐趣和最有益的长大养分。甜甜会长大的，她会真正的懂得“分享就是欢乐！”
幼儿园中班家长会发言稿（25）：
各位家长：
晚上好！
我是小班的班主任教师，我姓x，小朋友都叫我南瓜母亲。这学期我们幼儿园采用的是朗朗教材另外还添加了我和音乐做游戏、安全教育，手工美劳六个领域。我负责的课程有朗朗启蒙阅读，朗朗建构式课程，安全教育，和手工美劳。各领域的资料互相渗透，从不一样的角度促进幼儿情感，态度，本事，知识，技能等方面的发展。由XX年9月起，全国的幼儿园开始贯彻实施<纲要>推进素质教育，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。所以在制定教学目标时，我们改变了以往的教学目标，重新制定了新的教育目标。
进入小班后小孩们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从小班开始逐渐养成，这是小孩们长大的一个新起点，所以还期望家长多和我们配合对小孩进行正确的引导。
这时候的小孩，最需要的就是在这个长大过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康欢乐长大，促进小孩们更好更全面的发展，总之，一句话：有长大就有成功，有欢乐就有快乐。
我先向各位家长介绍我们班的情景：我们小班共有18名幼儿、女生12名，男生6名。
介绍一下本次家长会主要：
1、小孩分析
2、幼儿园的一日生活常规
3、家园互动
一：小孩分析：
xx：是一个很懂事乖巧的女生，上课认真，做事较为独立。可是平时不太喜欢说话，教师期望咪咪的性格在教师的带领下能够更加的活跃。
xx：是一个很可爱的小男生，笑起来的时候眼睛弯弯的像月亮，各方面表现都还是不错的，在性格上还应更加硬朗，小脾气比较明显。
xx：娇娇小朋友是一个十分开朗，爱笑的女生。在班级里的表现也是十分棒的，学习方面也很不错。
xx；研研的小朋友性格也是很开朗的，蹦蹦跳跳的。学习本事是比较强的，回答问题也很进取。上课的注意力还应提高。
xx：丹丹是个懂事，活泼的小女生，在幼儿园里能够做自我力所能及的事情，语言上的发展也很不错，可是数学方面需要加强。
xx：教师都说果果是一个欢乐的小精灵，果果在学习方面，生活自理方面表现都很不错的。上课的进取性还能够更加的好。
xx：思思崽崽是一个懂事，可爱的小女生。领导本事比较强，会帮忙教师管管纪律。各方面表现都很优秀。睡觉表现还能够有所突破。
xx：小烨子是一个性格比较内向的小女生，可是在活动时活泼的因子便会处处散发。和小朋友的相处也很不错，吃饭也大有提高，可是上课的时候注意力还需要加强。
xx：小宇也是一个很爱笑的男小孩，提高很大。从开始的教师叫他回答问题她不说话到此刻能够很自如的说出答案来，吃饭有待提高。
xx：牛牛小朋友很可爱，每一天下园车时就会大声说一句牛牛又来了。学习方面期望在教师的帮忙下牛牛能够更加突出，吃饭表现也越来越棒。
xx：婷婷是一个很可爱的小女生，吃饭的表现很棒。喜欢交朋友。可是学习方面还有待加强，期望有所突破。
xx：三三是一个活泼，热情的小女生。吃饭的表现有待加强，喜欢看着饭菜发呆，要在教师的帮忙下才能够吃完饭。
xx：是一个开朗，大方的小女生。和小朋友的关系都很不错。学习方面也有提高。能够和教师多一些交流。
xx：是一个很懂事，也很活泼的小朋友，学习本事，生活自理表现都很棒。在家里的依靠心还是比较强的。
xx：xx宝宝的表现从入园到此刻有了很大的提高，从自我不吃饭到自我拿着勺子吃饭，自我脱衣睡觉。继续加油。
xx：xx是个十分可爱活泼的小女生，升上小班后情绪有了很大的改善。在班级里也是经常笑哈哈的，动手本事较强，加油！
xx：xx表现也有很大的提高，比较好动。学习方面，自理放面都有很大的提高。上课的注意还需要加强。
xx：xx小朋友呢，很活泼，跟班级里的男小孩关系都很不错。有什么问题都会及时和教师反映，吃饭也能够自我独立吃完。学习方面望在教师的帮忙下有所提高。
二、小孩学习生活的情景
1、在游戏和教学活动方面：我班小朋友的常规习惯是比较良好的，游戏中懂得分享。小朋友们回答问题的进取性也是比较不错的，会主动发言。有个别小朋友在学习方面还需要加强。
2、午餐和点心方面：幼儿年龄小，吃东西时咀嚼得较慢，有一些幼儿要在教师的不断提醒，督促下，甚至喂了才能吃完、此刻大多数小朋友不仅仅能够独立吃饭，并且吃得比较好，挑食现象也有了较大的改变。
3、、自我服务方面：小班的大多数小朋友自我服务意识较强，能过独立的做一些自我力所能及的事情。
以上是我向各位家长介绍的幼儿常规生活方面的表现和提高、这不仅仅使各位家长能较详细地了解自我的小孩这些时间以来的情景，同时也期望各位家长平时与小孩多交流，沟通，多创造一些幼儿自我动手的机会，培养我们优良的品德和良好的习惯、
幼儿园中班家长会发言稿（26）：
各位家长：
晚上好！
今日借这个两岁生日之际，我们开展一个亲子活动，主要是为小孩们搭建一个平台，让他们充分地尽情地表现自我，家长与小孩相互沟通与教师共同分享完美的亲情和欢乐！小孩的天性是完美的，教育的任务就在于千方百计地保护和开发他们身上这些完美的东西，而我们幼儿园的主要任务是为小孩铺好人生的第一块基石，一切工作都是为小孩一生打基础的，这也正是我们校长“为小孩一生负责”的教育理念，我们是如何做？
我认为：第一是“以人为本”这是我们学校的特色。首先是对员工的尊重。因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方，所以如何真切地体会教师的感受，充分调动他们的进取性、主动性、个工作热情，先让教师有自尊，有好心境，才能用真情去爱小孩、去培养小孩。我校员工之间，友好关系的建立是加强团体凝聚力，构成幼儿园进取向上的整体风貌和浓郁独特学校文化基础，处在这样一种学校文化中，教师将感到一种心灵的自由，对自我的职业生涯产生必须的满足感、快乐感和成就感，这将有助于发挥主体性和聪明才智，进一步激发工作热情和创造水平，更有利于以人为本、来了解小孩、尊重小孩、把小孩当成有思想，有灵魂的人，尊重启迪和开发小孩的思维，讲究沟通艺术，让小孩在幼儿园健康欢乐每一天。一句话，仅有教师欢乐，小孩才能欢乐！
以人为本还包括互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，小孩们生活在温馨的环境之中，肯定是简便愉快，茁壮长大，如果教师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵小孩会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个小孩实际的发展水平，实实在在可能到达的发展，这是我们的教育目标。
第二：幼儿教育的任务，也就是家长们所关注的，咱们幼儿园教什么？小孩学什么？
我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生发展打基础的，为每个小孩奠定生活的基础，做人的基础。做事的基础和终身学习的基础——奠定一生发展的基础，这要从生活说起，因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。
有的小孩刚来幼儿园，连饭也不会吃，因为在家都是父亲、母亲、爷爷、奶奶，在院子里跑着、追着喂上一口饭，可来园以后，经过教师的精心照顾，耐心培养，向别的小朋友学习，很快这个小孩就会在差不多的时间内，既不冷又不热，连饭带菜，干的稀的，自我吃完了，原先挑食的，此刻各样饭菜都吃，原先边吃边玩：有的一边吃、一边脱鞋，脱袜子，此刻会主动的的吃饭了，吃完饭还明白收拾一下餐桌，把碗送到盆里。这个“专注”不就是一种良好的的行为习惯？还有的小孩原先不要说穿衣服了，就连穿鞋都只明白伸出脚来，让母亲、教师给穿，此刻不光会穿还认识正反，左右，系鞋带，会穿裤子了，还明白把内衣塞在裤子里，不露肚皮，这不就是培养了本事？为做人，做事打下基础了？
幼儿园中班家长会发言稿（27）：
尊敬的各位家长：
你们好！感激你们今日在百忙之中抽空来参加本高升幼儿园的家长会，也感激你们一向对我们教师的信任和支持！
相信有了你们的支持和鼓励，我们高升幼儿园的教师将会更有信心把工作干好，更让你们满意！感谢你们的光临！作为一名光荣的幼儿教师，在与小孩们朝夕相处的日子里，我有幸见证了小孩们的提高，和他们一齐欢乐的长大。虽然，我们的工作是琐碎的，从给小孩把屎把尿，穿衣吃饭，到和小孩们一齐学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长来说，小孩是你们的心肝宝贝；对于教师来说，小孩就是祖国的期望和未来，教育好小孩，带给小孩温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿教师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也快乐着，欢乐着。看着小孩们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；那一点一滴的提高，无一不让我们感到欣慰和自豪！
辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报！
人们常说：“爱是教育的前提，爱是教师的天职。"“不能让小孩输在起跑线上”是家长朋友和我们高升的教师的共同心声！在此，我代表全园教师在那里庄严承诺：我们有这个本事，也有这个决心让高升的每个小孩个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个小孩在高升健康，欢乐地度过每一天，请相信我们！
最终，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们在高升快乐地走过最纯真，最完美的幼年时光！感谢大家！
幼儿园中班家长会发言稿（28）：
各位家长们：
大家好!
欢迎家长们能够准时的参加的这次家长会，也感激对我们幼儿园工作的配合，相信各位家长都是也异常想了解小孩们在学校的情景，小孩们在学校的情景是一个什么样的，这些是家长们急切想明白的，这一个学期时间也真的是十分的快，立刻就要放假了，所以说有些事情还是需要跟家长们交待一下，也是借助着这次家长会的机会一齐讲了，过去一个学期来家长们也是能够看出来，我们幼儿园的工作是紧张的，有很多工作都是需要家长一齐配合，小孩在家里面的情景也是了解了不少。
过去一个学期虽然已经过去，可是有很多小孩们是表现很好的，有小朋友很是优秀，在学校的表现是十分好的，这一点十分的明确，不管是做什么事情都应当对自我要求高一点，小孩们在园内的安全问题一向都是我们要做的主要工作，在这一点上头肯定是十分的有必要的，过去的一个学期还有很多事情是我们的应当去落实的，安全问题我们是十分重视，此刻是到了夏季，正是预防中暑的时候，也是预防溺水的时候，我们幼儿园对这方面是十分的重视的，一向以来都在做好防暑工作，让小孩们能够坚持一个绝对的安全，回家的时候也是叮嘱了各位家长们，要少出门，出门必须做好防暑，再有就是预防溺水，不要让小孩们去河边嬉戏。
除了上述这些之外，需要说到小孩们在园内的表现，大部分的小朋友都是十分的听话的，也很是适应这边的环境，能够和大家融入在一齐，玩的也是十分的开心，过去一个学期来都是在这么一个环境下过来的，除了部分小朋友性格比较内向之外别的都没有什么问题，当然这是需要时间去适应的，让小孩们慢慢的适应那里的环境这也是我们的职责，过去的一个学期虽然时间是很快的，但也是有很多事情需要督促到位，也是做好了很多工作，各位家长们也任然需要在接下来的工作当中继续做好这些，配合我们一齐保证小孩们的生活学习，家里面各位家长就是小孩们的教师，在园内小孩们就放心的交给我们，在接下来期望我们能够继续准这么坚持下去，这一点是十分不错的，对于小孩们的情景各位家长们也有了一个了解，所以说接下来还是需要进一步的配合我们的工作，让小孩们的有一个好的学习生活状态。
幼儿园中班家长会发言稿（29）：
各位家长：
午时好!
感激你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感激各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项保教工作。异常是在上学期我班组织的圣诞节活动、家长开放日活动中各位家长能进取主动地参与，在那里我代表本班的两位教师再一次感激各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。
一、向各位家长介绍班级情景
本学期还是由我和冯教师担任本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养每一个幼儿，让他们都在自我原有的基础上有所提高和提高。这学期，班上来了5个新生，经过几个星期的生活与学习，他们已慢慢的适应了这个大家庭，都表现的很好。
二、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?首先，是注意力的培养。小孩注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是小孩的年龄特点，这种情景会随着小孩年龄的增长逐渐好转。所以，我们能够让小孩在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让小孩能集中精力做好一件事，帮忙小孩建立良好的学习习惯和兴趣。第二，整理物品的习惯。教小孩整理的方法，家长不要代替小孩整理东西。比如，小孩的衣裤、鞋袜，家长能够和小孩一齐收拾整理。在幼儿园，我们也会经过让小孩收拾活动区里的玩具加强小孩整理物品习惯的培养。第三、早期阅读。阅读，能够让家长有更多的时间走进小孩的心灵，了解小孩思考的角度和问题，有更多的机会和小孩对话，增进彼此的了解，有更多能够探讨的话题，感受彼此对人生的理解阅读还能够让小孩养成静坐、倾听的习惯。能够增加小孩的词汇量、看图说话的本事。家长读绘画图本给小孩听时，必须注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让小孩入睡前躺在床上听故事。我们在幼儿园楼梯的墙面上也为幼儿开辟了创编乐园，家长们能够把小孩会讲的故事写下来，由小孩带来园，教师会帮你们张贴。第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求小孩做事快速、不拖拉。用正确的方法让小孩自我穿脱衣服；慢慢学会自我刷牙、洗脸；自我管理玩具、用具、图书；帮忙父母做力所能及的家务劳动等。
三、家长需要配合的事项
1、《故事小金库》的填写。
《故事小金库》还是每周发放一次，请家长及时填写，异常是教师要求幼儿复述的故事，家长必须要帮忙幼儿做好记录，这样方便我们能根据情景，及时为幼儿复习。还有家长的话不仅仅能够反馈学习方面的还能够反馈幼儿在家表现，详细交流幼儿有关情景。这将作为我们的一项常规工作，我们要将《故事小金库》上交给幼儿园。期望家长们一如既往地支持我们的这项工作。
2、这学期，我们还为每个小孩制作了一本《长大手册》，里面有些资料是需要家长帮忙完成的，像今日要带回去的第一张就是需要家长写的，期望你们能过认真的去填写。
3、本学期我班的班级博客会继续更新，敬请各位家长经常关注，我们的邮箱地址是xxxxxxx。如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。
4、幼儿的接送制度
为了小孩的安全起见，本学期我们继续用接送卡接送小孩，所以你们的接送卡需要好好保管，接送小孩时请务必带上，不要忽视。如真的忘记了，就要到门口值班教师处签名，以便教师查看。
5、期望每一位小孩坚持每一天8点前按时入园，如当天有药物或不舒服请告知教师，不要让幼儿自带，以防吃多、吃少。无特殊情景不要无故缺勤，小孩的出勤率与小孩的发展有着密切的关系，因为我们的教学计划都是按小孩的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对小孩的学习有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼儿园必须要请假。
6、为安全起见，请家长上幼儿园前检查小孩的口袋，开学4周已经发现好几个小孩带有硬币或零食。
7、这学期我们将在4月份举行传化大地亲子游以及亲子才艺秀活动，5月份将开展家长开放日活动，活动细则到时候再通知。
尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。期望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，期望每一个小孩都有完美的明天。在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们必须会尽自我最大的奋力做到更好，我们会本着热爱小孩，关心小孩，细心照料小孩为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不一样的看法，或有更好的提议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好小孩，期望你们在以后继续支持我们的工作。感谢大家，今日的家长会到此结束!
幼儿园中班家长会发言稿（30）：
各位家长：
大家早上好!
首先衷心地感激你们一向以来对我们工作的理解和支持，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在那里我代表本班两位教师对你们的到来表示热烈欢迎，今日是我们第二次聚在那里了，第一次是九月份的《迎中秋，亲子活动，做月饼》，第二次就是本次的班级首次家长会。
开学已有两个多月了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标资料和方法，了解中班，了解小孩。以方便配合我们三位教师教育和培养小孩。我国著名教育家陈鹤琴先生以往说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
一、中班幼儿的教学特点
中班小朋友年龄大都在3至4周岁，思维开始有认知阶段，比小班更能遵守纪律，注意力能维持在20——25分钟左右（5分钟热身‘律动’；5分钟组织课堂纪律；10分钟教学；5分钟复习及预习）。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。小孩们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响小孩一生的一个新的起点，所以我们期望家长多和我们配合对小孩进行正确的引导。
二、中班的班级人员情景
为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们中班的班组成员：我是俞教师，是中班的教研组长，我们班还有一位是张教师，是我们园历比较老的教师。我们班还有一位保育员张晶晶教师，她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每一天早晚打扫卫生，坚持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每一天在幼儿离园后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
当然还有我们天真，活泼，可爱的小孩们啦！此刻由我向各介绍一下我们中班的小主人，我们班幼儿共37人（男生20人，女生17人）本班男女比例有些失衡，男孩多一些，所以也显得班级更为活跃，小孩们各方面一个月以来提高很大，已经能较好的适应幼儿园的团体生活，异常是自理本事有了很大的提高。由于中班小孩身体发育迅速， 小孩有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：
1、部分小孩的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事；
2、一些小孩在举手发言方面比较被动，而有的小孩很期望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。比如，王艺霖，王旌州，张轩铭，朱欣晴等等，其实他们是很能说会道的，很爱表现自我的小孩，他们每次回答教师的问题都声音响亮，这是很棒的值得表扬，但唯一的缺点就是自律性有一点点不好，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显她们的常规意识还不是很强，需要奋力改善哦，加油！另外在这方面我们班做得较好的幼儿有：甘雨禾，吕姝颖，上官文樱，郭昌昊，杨斌，武福瑞，徐西悦，王英子，等等小朋友，他们上课真得很棒，然而在班上较内向的幼儿有：杨悦，刘梦涵，马钰霖，何星魁，李精深，张国政，党梦雅，李祥瑞，等等，虽然他们有一点内向，可是我们会以互动的方式来关注与调动他们。另外一个月以来，黄姝璇，巩崇卓董轩羽，王译斌，刘书睿，上课时提高也很大。可是小朋友们还是要继续加油哦！
我们班的徐萌小朋友在这学期提高很突出，以前在午睡方面是不会入睡的，
还有上课的时候老是不听教师的话，注意不是很集中，而经过家长和教师的配合，此刻徐萌能够很快的入睡，上课也认真了很多。同样甘雨禾的礼貌和学习兴趣是都是很棒，雨禾家长在教育小孩和配合我们教师这份面，做得很好的。所以此刻我大胆的提议，让我们甘雨禾的家长来给我们大家分享一下他们对小孩的教育及辅导，好吗！
三、园内用餐情景
我们家长朋友最关心的问题，还是宝贝在幼儿园的一天到底是怎样过的，吃的是什么？吃的怎样样？有没有吃饱？那就请看幼儿园门口的宣传栏里的每周膳食计划。
吃的是什么？：我们幼儿园是实行两餐一点制（早餐，午餐，午点），至于营养的问题，这你们大能够放心，因为这些都是由搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算的邢园长全权负责，幼儿园张贴“每周食谱公示栏”，家长能够去看看，了解一下幼儿在园食谱。
吃的怎样样？有没有吃饱？：有家长常常给我们反映小孩在家吃饭不乖，老实挑食，爱吃零食，不吃饭，和理解小孩在园内的吃饭问题。
然而我们班的小孩，有个别的小朋友是在刚开始来园而不习惯，而吃得少，不会不吃，如果小孩不吃，我们教师及时反映给家长，所以请家长放心。可是此刻本班不会出现这种情景啦！有小朋友遇到不喜欢吃的，就会吃的慢，我们就会给小朋友说：“小朋友加油哦！吃晚饭教师带你们到小学去玩；或者是玩滑滑梯；教师讲故事给小朋友听；请小朋友当班长（小教师）；奖励红花（红苹果、大拇指）等等”。当然小孩遇到喜欢吃的，好吃的，或是没有吃饱，他们也会到教师那里打第二碗饭来吃的。有的小孩也不会因不敢或害羞、内向，没吃饱也不到教师那里打饭吃。因为每一个小朋友不管她是活泼开朗，还是内向不言的
小朋友，只要他们吃完教师给他打的饭，就会到教师那里，告诉教师他吃完了，得到了教师的同意，他才会放碗去洗手擦嘴。同时，小朋友拿碗来给我们看的时候，我们就会问他吃饱没有，还要不要吃。所以，请家长你们放心小孩在院内的生活。
也有家长反映说：“我家小孩在幼儿园好像没有吃饱，每一天回到家都说好饿，要吃东西，而到处找东西吃。”这个我就要向我们家长解释一下，在幼儿园我们在教学活动中有安排了游戏、园里的小朋友比较多，运动量相当于比在家里都要多好多，从而消化的也比较快，这是也很正常的。
1、中班教学情景
我们班开展了语言，音乐，美术，科学，体育，安全教育，社会与健康。这就是我们本学期的的课程。
（1）每一天的作息时间表：（表格）
（2）一周活动计划表：这个是我们每一周都会更换不一样的教学资料，所以请家长多多留意我们的幼儿园家园联系栏中的“一周活动计划表”上头每一天的活动设计都是环环相扣的！
2、家庭教育的重要性
家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住小孩的心理，要领必须得当，才能让它高高兴兴，天然而然地掌握。其实父母是小孩最好的教师，比如说父母在吃饭的时候这个不吃那个不吃，那你的小孩也会这样，所以我期望家长能多给小孩好的榜样，要用正确的方法教育小孩。
如果父母望子成龙过于急切，无视小孩的心理而训斥过度的话，会使他们学习的意愿丧失，导致教育失败。反过来，若是对小孩百依百顺，也会构成不可收拾的任性性格。
我常听人说：“我的小孩最难教！”在别的小孩身上顺利而成的事情，到了自我小孩身上，父母就会变得太贪心，什么事都要按自我的想法让小孩去实行，否则就不甘心。这是父母的一种任性，把小孩当成私人所有物看待，所以不允许小孩违背自我的意志。父母习惯了，之后只要一说教，小孩一不听，他们就生气。其实追根到底，使父母把自我教育成这样貌，应当想到“幼时是幼时，此刻小孩是一个个体了，我们与他是一对一的对等关系。”明白这点，也就没什么了。”
3、本学期工作介绍
本学期，从开学初到此刻，我们园内侧重点在于幼儿的行为习惯、常规教育。开学初，我们重点在抓幼儿的礼貌教育和排队时候的行为习惯，我发现我们班的小孩基本上都很有礼貌，看见教师能主动问早，问好，离园能主动跟教师说再见。有的小孩在排队方面也基本能做到静，快，齐。我相信我们中班的小孩在过去的一个月中表现得还是相当不错的。10月、11月份，我们将注重卫生习惯的培养，这包括了幼儿的个人卫生和班级卫生，所以我们要求我们的小孩人人做到勤剪指甲，勤洗头，并且坚持衣服鞋子的整洁；学会擦桌子擦椅子，养成爱劳动的好品质；吃点心吃饭的时候不要说话，不要挑食，不要玩耍，更不要掉饭粒，要坚持餐桌上的整洁。12月、1月份我们讲注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯。让幼儿养成良好的倾听习惯，对其今后的发展相当重要。它是幼儿进入学习的重要手段，我们将根据幼儿的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物来组织好每一次的团体教育活动，真正提高小孩们的倾听本事。 当然我们的教育方面是每个月都是必抓的，这是很重要的。
四、育儿经验：
我们此刻同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮忙小孩并获得提高。
1、培养小孩自我的事自我做：小孩在家家长也应配合督促他们有个号的卫生习惯，如在家开饭前能够让小孩自我去洗手，动手摆桌椅、餐具、端饭、分筷子。同时还要教育小孩礼貌进餐，坐姿要端正，饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育小孩参加家务劳动，帮忙成为有职责感、爱劳动的人。让幼儿做自我力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自我的房间。让他们先做简单事情，培养自信心，这样小孩才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中会有成功和失败，教育小孩战胜困难、不怕失败，树立信心，学会自我的事情自我做，提高职责感。如果小孩没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你能够对他说：要是你收拾好了桌子我们就能够吃饭了。慢慢小孩就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果，这样小孩就懂得了自我在家中的作用和职责了，不要用金钱作为做小孩从事家务劳动或其他成绩的奖励。
2、如何阻止小孩发脾气：小孩乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到小孩软下来，再给他讲道理。当小孩有提高时，如同一件事，此刻不再发脾气或是脾气减轻了，要及时地表杨鼓励，久而久之，小孩正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。当小孩做错事情了，家长也应当学会正确的鼓励小孩。有位赏识教育家周弘，他女儿在上小学的时候做10道数学题，只做对了一题。当时他就竖起大拇指说：女儿你比父亲棒，父亲以前做10道题10道题都是错的。这样他就竖起了小孩的自信心。
要让小孩感到乱发脾气的坏处，更不要急急忙忙向小孩妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜欢，不会有收获，这样小孩在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了。
3、如何培养小孩养成早睡早起的好习惯？这和家长对小孩的娇惯有很大的关系。有的小孩每一天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，明白上学要迟到，爸妈还得帮忙穿衣服叠被子，这样不利用培养小孩的时间观念，也助长了小孩依靠父母的习惯。不要觉得小孩还小，对小孩做事就少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没养成，却养成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿好的、科学的作息习惯，树立小孩的时间观念，培养小孩做事专一，抓紧时间的习惯，让小孩早睡早起，有充分的睡眠。
4、有不少家长都反映自我的小孩胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的、、、小孩胆小的原因多种多样，但多数小孩胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长唯恐小孩发生意外，整天护着，什么事都不让幼儿去做、去尝试，都是父母代替去完成，父母的包办代替，是剥夺了小孩的学习，自我解决问题和锻炼意志的机会。于是，为了帮忙幼儿远离这样不好的胆小，我们鼓励幼儿大声的向别人介绍自我的名称，进取主动地回答问题，好吗？
五、培养幼儿良好行为习惯与家长配合工作
我们的工作要做好，更重要的是得到家长们的支持，所以期望各位能配合我们做好一些工作：
1、园里制度：如果因为一些特殊原因小孩需请假，请您主动与教师请假。 天气渐渐变凉了，为了幼儿的身体健康，请家长每一天给幼儿根据天气的冷暖为幼儿增减衣服，以防感冒。
2、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势，同时也要纠正幼儿的坐姿。
3、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如小孩服药请教到教师的手中，而不是放在书包里。培养幼儿自我保护本事，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的本事及其应变本事的具体表现。安全工作应注意教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就明白119、120、110等最基本号码代表的意思。
4、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。同时为了环境的美观，请个别家长注意，入园接送小孩的过程中，不要随地吐痰，乱扔垃圾。坚持我们幼儿园内的清洁卫生。
5、废旧材料的收集
为了提高幼儿对环境的保护意识，本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，制作一些小玩具，教具，手工等等，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来，不要扔掉，发挥自我的聪明才智。
6、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。
7、在安全事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是能够避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。
8、电话联系：主要是针对工作繁忙无暇接送或发生特殊情景的小孩家长所采取的联系方式。如：小孩突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
9、在那里我想给大家讲一个我刚刚不久前，看见的一个视频，资料就是“有两个家庭的比较，第一个家庭里，有婆婆，父亲，母亲，还有小孩，父亲母亲是上班族，这个小孩的家里表面看起来很和谐，可是，事实却不是那样的，小孩的母亲很没有素质，也很宠小孩，并且经常在家里因为一点点小事，就会对小孩的婆婆，父亲大喊大叫，指手画脚的。婆婆在家做饭做家务，做的饭，母亲一、是不吃，二、就是吃，可是摆放餐具就仅有3副没有婆婆的。从而这个小孩就在这样的家庭里长大，小孩慢慢长大了，也开始学母亲动不动就因为小事对长辈不礼貌，不尊老爱幼，想要什么做什么，那是必须要到达的，不打到就不行。第二个家庭，也是有婆婆，父亲，母亲，小孩，父亲母亲同样也是上班族，每一天接送小孩，做饭做家务就婆婆来做，母亲每一天下班回到家，不会因为上了一天班劳累，而什么事都不管不做，却是帮忙婆婆做饭做家务，父亲下班也是不会因为上了一天班劳累，而什么事都不管不做，而是帮小孩辅导他做作业，复习功课。他们在家礼貌用语都是天天说，做到了良好的素质和尊老爱幼。所以为了让幼儿拥有良好的美德，做个有礼貌，尊老爱幼的好小孩，就需要我们家长的帮忙了，虽然我们不能去做伟大的事，但我们能够用伟大的爱去做些小事。给自我的小孩做个榜样。要明白每一个成功的小孩背后都有一位成功的家长，教育好小孩是我们共同的职责，需要我们共同奋力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了小孩，期望他们学好，做好，开心，欢乐。
10、我园的送接时间为早上7点半到8点，午时2点到2点半，请家长在这两个时间段送接小孩，同时，为了小孩的安全，我园实行家长凭卡入园，请家长入园接小孩是主动出示接送卡给大门保安查看，不便之处，敬请谅解！
11、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
12、当班里要求小孩从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
最终，我衷心感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，期望在与家长们的共同配合奋力下，让本班的幼儿更好、更健康地长大。当您把您的小孩交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会尽自我最大的奋力，使您的小孩健康欢乐的长大。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。两个月下来了，家长肯定对我们两位教师的工作会有一些提议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉。请各位家长多提宝贵意见，家长之间也能够共同探讨一下教育小孩的良方。(发纸、笔）
本次家长会即将结束，为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的提议和要求。感激各位家长今日的到来，感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解，以后有问题也期望能及时与我们沟通和交流。最终，我代表中班的两位教师衷心祝福您：家庭快乐！事业成功！小孩健康欢乐长大！
幼儿园中班家长会发言稿（31）：
各位家长：
晚上好！
首先，我十分感激各位家长今日能够参加本学期的家长会，感激你们一向对我们工作的理解和支持，在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对小孩有着丰富养育经验的前辈们。相比下来，我们两位教师尚显年轻，而我也是因为宋园长对我的肯定和家长对我的支持，第一年带班主任，在教育小孩的经验远不如各位，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教育小孩的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。这是一个新的学期，我们的小孩满载着教师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
随着小孩年龄的增长，培养小孩的倾听习惯与专注性也十分重要。所以，我提议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对小孩良好习惯的养成是一个进取的促进。有的家长可能在家让小孩写字或拼音，其实这不贴合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制本事还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但能够尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意小孩的握笔姿势，这样会给小孩打下一个良好的基础。
生活方面：此刻我们的所有小孩基本上能够自我用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的小孩边进餐边讲话、有的小孩挑食、有的小孩进餐过慢等，都需要教师的帮忙。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在那里，我要求家长们在家也要求小孩不挑食，在必须的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供给足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的小孩餐后擦嘴的.习惯还未构成，常常需要教师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为小孩增减衣服，在适宜的时间间格中让小孩喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯
教育工作计划：初步让幼儿掌握：
1、社会知识；
2、天然知识；
3、对数的探索；
4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；
5、生活自理本事的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能；
6、语言运用本事：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自我的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进行教学。
安全问题：幼儿园里有大型玩具，所以放学以后要要求小孩及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后必须要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促小孩，避免事故的发生。
本学期的特长有武术、舞蹈和英语。武术在上个学期我们就已经学习过一个学期，但有的家长反应小孩对武术的掌握不够，所以对今年要不要报存在疑惑。我们明白武术是我们中国所特有的，此刻有很多的外国人都前来中国拜师学艺。武术的特点是不仅仅能防身，更主要的是能强身健体，但要想练好武术就需要我们循序渐进的日益琢磨，而不是一天两天所能悟透的。舞蹈特长主要就是让女孩报名，主要就是提高小孩的自身素养和修养，今年我们新加了英语这项特长，有的家长可能会问：这么小的小孩连话都说不利索，学英语干嘛？不是浪费钱吗？如果您有这种想法就错了，因为英语越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改善，这样一来，词汇量越丰富，小孩就越能将意思表达清楚，而掌握语法的本事越好，小孩越能流畅地说英语。 此刻小学也有英语这项科目，所以如果我们的小孩能尽早的掌握了一些基本的语法、词汇，那么他们上课就不至于很累。当然所有的特长仅有一个特点那就是不能急于求成，要循序渐进，慢慢来。
作为教师，我们要先感谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的小孩放心的交给我们，我们也欢迎您随时对我们的工作提出宝贵的意见和提议，以便于我们及时相互沟通，及时改善工作。为培养出更加优秀的宝贝一齐奋力吧！
今日的家长会就到此结束了，感谢大家！
幼儿园中班家长会发言稿（32）：
各位家长：
你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感激你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对小孩的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情景分析
本班现有幼儿44名，男孩30名，女孩14名。其中有15名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，十分讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大提高，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得进取踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中进取性逐步增强了，对创造性的活动十分感兴趣，女小孩更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中进取动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数小孩的生活卫生习惯较好。但班上也不一样程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我控制本事较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生；同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，小孩们之间相互学习、自主性、决策本事等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿书写的训练，学习拼音和10以内的加减法，将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、幼小衔接实施方案
1、学前思想准备：提高小孩的团体意识和团体荣誉感。
进入大班以后，小孩的团体意识有了迅速的发展。他们常常以自我是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自我的班团体取得的胜利而欢呼跳跃。团体主义情感是一种进取而强大的道德力气，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。所以，团体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教小孩掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的小孩已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情景。所以，我们将与小孩一齐讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？
我们还将增加合作性游戏，让小孩更好地学会与同伴合作。经过参观小学，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不一样，激发小孩上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：
（1）经过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自我的眼睛及各种感觉器官。
（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；明白不能玩水、玩火，玩电。
幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求小孩及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后必须要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促小孩，避免事故的发生。
为安全起见，请家长不要让小孩携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对小孩进行教育。
3、独立生活本事的准备：
（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好；什么时候不该做事并控制自我的愿望和行为。
（2）培养小孩的独立意识。经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的本事。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自我的事自我做，遇到问题和困难自我要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自我整理书包，自我喝水，自我上厕所，自我的事情自我做，遇到困难和问题要自我想办法解决。所以，学习生活不能再完全依靠父母和教师，要慢慢地学会自我生存、生活、学习和劳动。
4、学习方面的准备：
（1）培养小孩学习方面的动手操作本事：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自我的书包、铅笔盒，爱护并看管好自我的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养小孩的注意力。小孩上学后每堂课有40分钟时间，需要小孩集中注意力听讲，此刻需要家长多培养小孩安静专注的做某一件事情。
（3）培养小孩良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
家长应重点培养小孩阅读的习惯与书写时正确姿势。小孩在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势必须要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求小孩写，却不养成良好的读写习惯，会对小孩今后的学习有重大影响的。小孩在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选适宜的桌椅，帮忙小孩养成良好的姿势。
（4）知识经验的积累：
A、阅读、书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。
B、数学方面的渗透：经过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维本事。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的本事。
掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，那里我们所要求的是让小孩掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。认识钟表、日历。这两个知识点对于小孩来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让小孩理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，几乎每一天都要问问小孩今日是几号？到此刻我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让小孩反复感知逐渐理解，并不断复习（也期望能得到家长的支持和配合，在家能够多问问小孩此刻几点钟了？今日是几号？昨日几号？明天几号等等）
三、需要家长配合的事情作息时间
1、为了从小培养小孩有良好生活习惯和团体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。
2、早上来园时间7：50~8：00，中午：2：50上课中午要午休睡觉，晚上：4：10和5：00
3、为幼儿准备绳子，鼓励小孩练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。
4、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、幼儿长大档案
小孩能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们必须会尽全力把小孩教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进小孩的健康发展。我们将更加奋力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。
幼儿园中班家长会发言稿（33）：
各位家长：
大家好！在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的重视。有句话说的好：“家庭与学校如同一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进小孩的发展。期望您一如既往地支持与配合我们的工作。
今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料： 本学期根据中班幼儿的实际把重点放在幼儿的语言表达，美术表现，音乐表现和表达，体育锻炼这四个领域的教育教学上。
要把小孩培养好是离不开家长的共同配合和支持，期望我们共同促进幼儿的全面发展。像幼儿园的有关规定和一些良好的生活习惯都期望家长配合、遵守和督促。如：
1、请家长遵守幼儿园的作息时间，早上冬季时间9：30—10：00来园，午时7点开始离园，最迟到7点半接完。
2、幼儿早上来园前要洗脸、手、擦油、梳头，来园穿戴要整齐干净，平时经常洗澡、洗脚， 讲究个人卫生 。牢记每周一要穿园服升国旗。家长来园不穿奇装异服、不携带各类大小提包等。
请家长每一天来幼儿园要检查小孩的口袋，不要让小孩带玩具及有危险的东西，我们发现有的小孩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给小孩项链等贵重物品，以免遗失，概不负责。
3、尽量要培养幼儿吃早饭的习惯，每一天早上我们都会让幼儿吃早饭，如果真有在家吃过的请给教师讲一下。
4、关于退伙食费的注意事项：病事假按规定除去周六日、假日连续五天以上只退伙食费，但要提前请假并开病事假条。所以期望家长坚持送幼儿入园，随便休息会影响正常教学工作的开展。
5、有关安全问题：作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发生。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，期望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园妥善处理。其次，为了安全起见，家长们要加强安全意识，如：接送幼儿人员要固定，让教师熟悉，如委托他人接送要提前给教师打电话说明，以免冒领、拐骗、绑架等现象发生。同时，按规定不允许小孩接小孩，太小的哥哥姐姐不允许接走幼儿，以免在回家的路上发生意外。
6、班里教师要求家长带的学习材料、各种复印件、本子和废旧物品等请家长及时带来，不要拖拉，以免影响工作进度。
7、请家长在家教会幼儿穿脱、整理衣物，让幼儿学会基本的自理本事。（尽量不给幼儿穿系鞋带的鞋子、背带裤、高腰的拉链靴子和复杂的衣物）
8、请家长学会正面引导幼儿，树立教师的正面形象。例如：小孩在家不听话，不要用教师来吓唬、威胁小孩，使小孩对教师产生恐惧心理，不愿来幼儿园。（亲眼见过有的家长当着教师的面吓唬小孩，你在家不吃菜或不干什么我就让你们班的某某教师打你。你不听话我就把你丢到幼儿园去等等。家长能够换一种方式，比如：你今日吃菜了我就让教师给你发小贴贴，或者让教师当着小朋友的面夸你等等，对小孩说话也要讲究方式方法）
我们平时保教工作肯定会出一些差错或有照顾不周的地方，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批评，我们愿意聆听您的提议，改正不足，为了小孩，让我们多沟通交流，家园合作！
感谢大家！
幼儿园中班家长会发言稿（34）：
各位家长：
晚上好！
感激您在百忙之中来给我面试，感谢!
我是XX农垦职业学院学前教育专业2011届毕业生。我对幼教这个职业具有必须的专业基础，并且我在思想上对幼儿教育学也有必须的理解和自我的一些新的想法。所以我相信，我有本事做好这一职业，我期望园领导能够给我一次证明自我的机会。
在校三年时间，我全面系统的学习了学前教育专业的各项技能和理论文化知识。分别有：舞蹈，钢琴，绘画，学前语言，教师技术行为等一些技能和学前儿童心理学，普通心理学和教育学等理论知识。这些为我以后的从教工作打好了坚实的基础。
在校期间，我进取参加各项文艺活动和各项技能比赛。曾获得，五四演讲比赛二等奖，讲故事比赛一等奖，师范系基本功大赛毛笔字优秀奖，师范系基本功大赛简笔画优秀奖，
青年杯舞蹈大赛群舞特等奖等。毕业前期，我在教学楼一楼出了个人展板，上头有的钢笔字，粉笔字，还有简笔画和一些手工作品。
同时，我考取了教师资格证、普通话二级甲等证书，和计算机省级二等证书。
实习期间，我在幼儿园里和他们一齐生活了两个月，看到了他们纯真的面孔。我更加鉴定了我的信念，我必须要成为一名优秀的幼儿园教师，让小孩们度过一个欢乐又充满了回忆的幼年。并且，我会激发我的小孩们自我的兴趣，培养他们有自我的特长。
最终，期望园领导能给我这次展示自我的机会，让我能实现自我梦想。如果您给我一片蓝天，我一会还您一个展翅高飞的奇迹。相信我!准没错!感谢大家!
幼儿园中班家长会发言稿（35）：
家长们，你们好!感激大家在百忙之中抽出时间来参加今日的家长会，今日我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。
作为中班的教师，我感到十分荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。在与小孩们朝夕相处的日子里，我有幸见证了小孩们的提高，和他们一齐欢乐的长大。虽然，我们的工作是琐碎的，和小孩们一齐学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，可是我们十分高兴。因为，对于家长来说，小孩是你们的心甘宝贝；对于教师来说，小孩就是祖国的期望和未来，教育好小孩，带给小孩温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿教师最神圣的职责。
虽然，我们苦了累了，但也快乐着，欢乐着。看着小孩们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画。
那一点一滴的提高，无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的教师!人们常说：“爱是教育的前提，爱是教师的天职。”作为幼儿园的教师，我能够毫不夸张地说：“幼儿教师就是有爱心，有耐心，有职责心!
“不能让小孩输在起跑线上”是家长朋友和我们教师的共同心声!在此，我代表全园教师在那里庄严承诺：我们有这个本事，也有这个决心让每个小孩个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个小孩健康，欢乐地度过每一天，请相信我们!最终，祝家长朋友们身体健康，万事如意!祝小朋友们快乐地走过最纯真，最完美的幼年时光!感谢大家!
幼儿园中班家长会发言稿（36）：
各位家长：
晚上好！
首先感激各位在百忙之中来参加我们幼儿园召开的家长会，更感激各位家长，长久以来对我们幼儿园工作的理解和支持。
下头我先做一下自我介绍
我姓桑，毕业于安阳幼师，从教期间在安阳师范学院进修，毕业至今已七年，一向从事教育工作，小到从幼儿园大到六年级，所以我自信自我的教学经验，为什么我不说丰富呢？因为我不想使自我的教学方法停止不前，我们不可能用“昨日的的知识，教今日的学生，去做明天的事情”。我只想使自我的教学方法和经验在教育小孩的过程中得到提升，使小孩在好的教学方法中学到更多更好的知识，不是有一句话爱这样嘛“择校就是择师，选对教师受益终生”。
根据自我多年的教学经验，我觉得和家长沟通是教师一项必不可少的工作，但此刻的社会节奏这么快，家长们忙得不可开交，应对这样的局面，为此呢，才有了家长会这一说，家长会每月一开，对于家长来说“开家长会必到，”就成了难题，所以我们幼儿园本着不耽误家长工作的前提，决定新学期开始时开一次家长会，为教师和家长供给这样一个沟通的平台，期望家长能够了按时参加家长会，有的家长认为开个家长会没什么意义，你就错了，这同时也证明了你们对幼儿教育的一种误解，因为你们从没重视过幼儿教育这块，只是一味的要求小孩学多少东西，从小孩踏入幼儿园第一天开始，就意味着小孩开始了他们的学习生涯，一向到以后的十几年里，幼儿园就是基石，必须打好的一个基础，我们是为以后打基础，而不是一个看小孩的地方，就应当从小让他们养成良好的习惯，与此同时我们是多么需要得到你们家长的支持与配合，我们是为了谁？还不是为了我们的小孩嘛，父母们每一天忙忙碌碌的是为了谁?j不也是为了让我们的小孩以后有个好的生活吗，我们所做的一切都是为了我们可爱的宝宝们。“爱我们的宝宝就要走进幼儿园，了解我们宝宝的生活，用行动来表示对宝宝的爱！”
说完了家长会，我想简单说一下幼儿园，想毕有好多家长都是已经听说了吧，我们此刻正在筹备着在一所小学里开办大型的幼儿园，我们等一切就绪以后就搬到这所大型幼儿园里，到时候请各位家长来校参观指导，在那里我要着重说一下这所幼儿园在各方面都是有一个新的提高，我们幼儿园是经市教委和区教委共同认定的优秀办园单位，所以我园有幸选为试点单位，为此教委各级领导给予了大力的支持和帮忙，同时我们也增加了许多硬件设施：数码相机，数码摄像机，电脑，监控器、各种教具，大型玩具，园林绿化，小型鱼池和凉厅，让小孩在学校也能感觉自我身处花园，我们要改变家长觉得城市幼儿园比农村幼儿园就是好的这种观点，因为我们将把城市幼儿园的那种设施环境以及管理方式代到我们农村来，使我们在农校开办的幼儿园更城市化，让我们的小孩在家门口就能够享受到城市里小孩所享受的一切，为我们的小孩供给更好的环境，从而提高小孩的素质教育，同时也要家长们在各方面监督我们。
在农村开办幼儿园不再是量的扩张，而是质的提升，让每一个幼儿都享受有质量的学前教育。让更多的幼儿园成为真正的幼儿园，成为幼儿的乐园。
我们的总目标是：深入贯彻幼儿园办园指导思想，把幼儿园建设成为高起点、高标准的精品园所，幼教行业的品牌。“农村幼儿园课程改革实验园，素质教育的示范园，民办教育的窗口园，城乡儿童交流的窗口园，儿童长大的乐园”。
以下是我要和各位家长交流的几个问题。
一、家长要配合教师：
家长应注重小孩学习，有的家长认为把小孩放在家里就是玩，仅有走进幼儿园才是真正的学习，还有的家长认为小孩来幼儿园上学，家长就什么都不用管了，把小孩放在幼儿园就应当你们教师负责，对！在幼儿园的时候肯定由教师负责教他们知识，可毕竟是日托，不是全托，放学后有一半时间是和家长在一齐的，你们也有监督的权力，毕竟教师是对着20几个小孩，但家长可是1对1的，那个效果好，可想而知；我们只是让你们配合教师所讲课程复习一下，有的家长认为小孩上幼儿园就是看小孩的，根本不注重幼儿教育和学习，你们要明白小孩上幼儿园就象一张白纸，你画成什么样，就是什么样，都会存在他们的大脑里，记忆里。他们学的最快，习惯和养成是相互关联的，为什么都都爱说“养成”好的习惯这样一句话呢，因为，习惯不是一朝一夕的，而是日益积累而成的，就好像养个小孩一样，他们也不是一天就长成大小孩的，都是你们做母亲的含辛茹苦养大的。一个很明显的例子“就比如讲普通话，为什么城市里的小孩都张口就是一口流利的普通话，因为家长和教师给他们供给了这样一个环境让他们养成了这们的一个习惯，但我们的家长又是怎样做的呢？教师在学校有普通话和小孩交流，但回到家你们有没有做到呢？其实你们在用普通话和小孩交流的同时，也是对自我的一个提高，与此同时也锻炼了自我的普通话。！”所以我讲这么多，只是想告诉各位家长，幼儿园是幼儿在幼儿时期，养成习惯的时期，并不是能学多少东西，表面上的、能看到的、就是小孩所学到的；其实有很多知识都是无形中看不到的，你们没再意到，那就是小孩养成的良好的习惯，有的也许等小孩步入小学你们才会发现，如果有一天别人夸你的小孩，真懂事，懂礼貌，这时候就体现到这些无形中的知识了，大家必须要配合教师，让小孩在步入小学之前养成良好的习惯，就拿布置家庭作业来说吧，有的家长做的很好，可是极少数的，大多数家长不配合，不监督，这就是个明显的例子，如果你每一天都监督他们完成作业，养成这种好习惯，等小孩上了小学后，你们就省心多了。可是你们不能只看结果，不看过程，别小孩写完了你看了一下，写的过程中你并没有看，其实很多问题都是出此刻过程中的，仅有你从中发现问题才能各教师反应，及时更正小孩。
二、学习方法：
我们数学教学方法是按教育部研制的小学课本教材教育的，什么速算呀，珠心算啊，虽然学的快，但也忘记的快，因为基础不扎实，实践证明学珠心算的小朋友到小学都忘了，并且小学知识在幼儿园学太多只会让小孩上小学后有一种厌恶感，觉得都学过自我会，就不学了，并且教学方法不一样，容易混乱，造成学习上的困扰。从而影响了小孩的学习，所以在学前教育这一问题上，必须要用好方法，适量而学习给幼儿打下良好的基础。
都爱说选择学校等于选择教师，师资力气是很重要的，而我们也具备这样的一支队伍，同时我们也给教师供给不一样的学习机会。充分利用幼儿园现有的资源，开放幼儿园电脑，让教师学会使用电脑，学会上网查找幼教最新动态与信息，运用现代化的手段提升自我。此刻我园每个班的每周的教学资料都由各班自我用电脑打出。经过走出去、请进来，自培的形式，夯实了基础，师的教育观念、教育水平等有了必须的提高。
三、对幼儿异常辅导：
我们经过学习《幼儿园教育指导纲要》，根据农村幼儿园的实际情景，我们认为：应当开阔幼儿的视野，要让幼儿接触到先进的游戏与学习；要提高幼儿的语言本事；要关爱发展较慢的幼儿。为此，我们开展了富有成效的教研活动，重点表此刻以下几个方面：注重对个别儿童的的观察与帮忙。我们所指的个别儿童是与全体幼儿相比，在社会性、体能和智能等方面发展略为迟缓的小孩，对这样的小孩我们要做到：“爱心、细心、耐心”“爱心”，是教育的基础；“细心”，能发现他们的优势与问题构成的原因；“耐心”，才能做到不烦躁，才能做到长期的观察和个别辅导，并且我们还用了“开小灶的方法”来辅导学习有困难的幼儿，利用教师自我的课外时间来做专门的一对一的辅导。
四、重视家长工作，转变家长观念，在幼儿长大的这条船上培养好舵手和水手。
1、转变家长“学习就是写字，做算术”的教育观念。幼儿教育是一个为幼儿全面发展的一生打基础的工作。但我们刚开始时，许多的家长对幼儿园应当教什么是不明白的。认为写字就是学习，甚至要求在小班就要写字，对我们没有家庭作业、不布置幼儿回家写字相当有意见，练写字也要讲科学：幼儿小肌肉没有力，强迫幼儿写字就好比硬要小孩挑100斤的担子，非把小孩压跨不可，小孩写字问题，小孩拿笔过早，容易姿势不对，方法不对，对于要求写字的幼儿来说，正确的握笔方法应“两指抓，三指掂，”小孩把全部精力都用在手上，姿势不对，家长要多观察，更改。配合教师为小孩更改，不然养成不正确的握笔姿势，上小学更难改。幼儿正在身体发育时期，本身能拿笔写字就很不错了，但有的家长还说小孩写的字不像样；要写成什样？大人写字工整还要练一练，更何况小孩呢？不管在家写成什么样，家长都应夸奖鼓励，只要笔顺对，就算有不对的时候也应先夸小孩，再做更正。千万不能批评他。
2、转变家长对小孩“既百般满足的溺爱，又爱与别人攀比和责怪”教育方式。上幼儿园由着小孩的性子，高兴就来，不高兴就不来。冬天天冷了就不让小孩上学，怕小孩冷，其实幼儿在学校有暖气家长根本不用顾虑什么。家长的这种做法，在必须程度上影响了我们的教育教学，也培养了小孩的特殊化。来年再开学的时候，同一个班的学生就会有很大的差异。有的家长还爱拿自我的小孩和其他幼儿园的小孩相比，觉得同样年龄，人家学多少，我们才学多少，没人家学的快，学的多，不要一味得跟别家的小孩比，过程并不重要，而重要的是结果，其实每个幼儿园都有自我的一套教学方法，所以教学过程也就不一样。我们只能说我们在小孩升小学之前学会他们该学的，为幼儿在升入小学之前做好这个衔接工作。还有的家长发现小孩在某些方面不如别的小孩时，就毫无顾忌地当面大肆说小孩“蠢”。我们对家长说：“每个小孩与别人是不一样的，有的发育早一些，有的发育慢一些，有的在这方面好，有的在那方面好。对小孩要正强化，只要有一点提高就要给予表扬，要自我和自我比……”
下头我讲一个小故事：
夸奖使小孩更聪明
一天一个年轻的母亲找到日本人著名的教育家铃木，跟他说：“你认为所有的小孩都是小提琴家，而我的小孩已经练了几年了，也没有长进，你若能把他教好，我就服你。
母亲让小孩把小提琴拿出来，演奏一段给铃声木听，小男孩一看是铃木大师，心中发慌，吱吱呀呀拉了一遍，比青蛙叫好不到哪里去，还不如平常的水平，母亲拉长了脸。铃木飘柔像发现新大陆似的，一把楼住了小孩说：“你拉得太好了，太动听了，你再拉一段给我听听”。小孩们激动的脸都红了，之后又拉了一段，比第一段好一些，拉完了铃声木又是鼓掌又是表扬。到走的时候，小孩已完全沉浸在小提琴神童的感觉里了。
母亲送铃木走的时候，不解地说：“铃木先生，我真的不懂，你怎样能在小孩面前说假话呢？明明我儿子拉得那么难听，你还夸奖他”？铃木回答道：“你的小孩心灵已经受伤了，我是在治他的心病，你没有发现我第一次夸奖他时，他的眼睛一亮，这说明小孩受到了震动，心灵开始转变，感觉找到了。
之后，铃木专门辅导这个小孩，不到两年，这个小孩就举办了独奏音乐会。
讲这个故事，就是想让各位家长明白，我们自我的小孩和别人的小孩都是一样的，成功与失败不再于小孩本身，我们为人父母所做的；和所说的，对小孩的影响是很大的，起到重要性的作用，自我能够检讨一下，是否给小孩供给了一个好的学习环境，是否自我的言行对小孩造成了伤害，让小孩失去了自信心，或许原因不再小孩，而在于我们家长，不是我们的小孩笨，而是你没发现、没看见小孩智慧的一面。
3、转变家长“教育小孩是幼儿园的事”的思想。我们发现，有的家长几年了从来没有进过幼儿园的大门，教师是谁？教室什么样？一概不知，把小孩送进幼儿园了事。并不去配合教师，一旦小孩学习上出现了问题，他们大多会异口同声地说“我们不会教，我们也没有时间。”我们反复向家长解释，光是幼儿园是很难培养出优秀的小孩，同样光是家庭也是很难培养优秀的小孩，仅有家园一齐奋力，才能培养出优秀的小孩。有的家长说，在幼儿园小孩什么都没学会，有的家长恨不得让小孩在幼儿园期间就把大学的知识学完，但家长们都没想过小孩毕竟年龄小，理解本事本事有限，我们也只能跟据小孩的年龄、适应本事来教他们知识，不一样年龄段都是有他们所学的知识，不能强加于小孩，就算强加于他们，也是机械式的，根本就不懂，很快就会忘记，仅有理解了，他们才会记在脑子里，不会忘记。下头我举个例子，比如这个“花”字，要家长你们来教小孩认识的话，你们会怎样教呢？小花，今日穿了一件花裙子，在菜市场买了一棵菜花，一共花了两元钱，回家的路上看到路边有许多漂亮的花，他们理解“花”的不一样含义吗?
4、转变教育观念：改变其教育观念，爱在小孩心里，不能在生活上像保姆一样去代替他们做完，要帮忙教会幼儿自我的事自我做。如吃饭、穿衣的每个动作都是训练幼儿大脑的，让其手眼协调。
六、加强幼儿园的社会功能，加强家园联系，力争家园教育同步实现家园共育幼儿：怎样才能加强家园教育同步呢？方法仅有两个，一个是我们电话家访，二是开家长会，所以在此我期望各位家长都对此重视，不要闲我们麻烦，我们一切也都是为了小孩好，光我们重视小孩是不行的，作为家长你应当比我们更重视自我的小孩，搞好幼儿教育，家长是重要的力气。为此我们制定了家长工作制度，对三天没有来园的幼儿进行电话访问，善对特殊小孩，园长也经常与家长坚持联系；加强我们的相互联系，能够使我们了解幼儿在家生活习惯、学习习惯、全家大人的习惯，我们也能同时告诉家长幼儿在园内的生活、学习习惯，提出哪些地方需要家长配合，家长生活习惯不好的，希家长自我改正缺点以身作则，做好榜样，让幼儿在3~6岁前养成良好的生活学习习惯，为今后入小学、中学一生的学习生涯打下坚实的基础。
幼儿园中班家长会发言稿（37）：
各位家长：
晚上好！
首先感激大家一向以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今日的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在那里我真诚地期望经过我们共同的奋力把我们的小孩培育好。
一、幼儿在园的安全问题：
我们在实际工作中深刻认识到， “安全”是我们阳光幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。 家长不只是送来了一个小孩，而是送来了一份沉甸甸的职责。首先是小孩在园的安全问题，我们有职责保证小孩人身安全。但由于小孩年龄小，平衡本事差，肌体发育还不健全，还由于小孩是完全无民事行为本事的人，小孩行为的后果并不能自我预料。比如有的小孩是在正常的一日活动中自我摔跌受伤的。
也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出职责性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。
二、幼儿园的课程设置
说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对小孩的教育观点的问题。我们幼儿园一向以科学的理念指导教育工作。
幼儿教育以培养幼儿构成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和构成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学习的资料就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，经过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯能够陪伴其一生，并影响他的一生。
怕的是上小学后跟不上。其他的我们不说。就小孩的年龄来说，我们面前的小孩仅有三、四、五岁，有的还不足三岁，他们从出生到此刻才有几年，他们会走路才有几天， 关于写字，我们不主张小中班写字， 首先，三四岁小孩手的骨骼发育并不完善，往往拿不住笔，如果硬要他们扛着笔去练，小孩会很累，甚至会导致手指的变形。其二，由于生理原因，小孩的姿势会走型，而错误的执笔姿势一旦养成就很难再改。所以小中班我们只是涉及简单的数字和字的基本笔画的书写，到了大班我们才开始扎实地抓小孩的写字姿势、拿笔姿势，学写简单的独体字。数的加减等。还有的家长小孩刚进幼儿园还不到几天就说一个字也不明白写。什么也不明白。对于这一点我要说一下。小孩连环境和人什么都不熟悉。心也没有稳定。还没有一个安心的状态。还没有适应新的环境。怎样能够跟着教师的思路走。很多的教师说什么还理都不理。还怎样教他们学东西呢？是要一个慢慢的适应过程的。不是一两天就能够教会小孩很多东西的。期望家长能给与我们理解。讲到那里我要强调一点。就是家长不要小小孩把铅笔和食物带到学校来。 还有一些家长老是不给小孩带家庭作业本。
三、家园共教
人们常说：“一群好教师，就是一所好的幼儿园，而一群好家长就能支撑起一所最出色的幼儿园”。
幼儿园的工作很大一部分需要各位家长配合，有了各位家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一步的小孩与父母生活在一齐，时时刻刻受到父母的影响，家庭的环境、父母的言传身教，时刻对小孩产生着潜移默化的作用，这种影响甚至是终生的。所以，小孩出生后，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙教师的作用，力争最大限度的取得与家长的合作，把我们对小孩的教育做到更好，这是值得我们包括在座各位关注的问题，其意义十分重大。家庭对小孩的教育影响不一样于幼儿园。幼儿园的教师是在小孩长大的某一个时期影响着他们，在小孩一生的长大过程中能够理解许多不一样教师的影响。但家庭则不一样，小孩和父母在一齐的时间比任何教师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还继续着。
爱、理解、支持教师的工作
教师是一项最辛苦、职责最大、要求最高的职业。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，每年新学期新招收的小孩们刚入园时，由于对环境不适应，有些小孩又哭又闹、对教师又踢又咬，即使这样，教师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用母亲的爱平复着小孩入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自我的家；当教师们发现自我班的小孩有病时会立即带钱送小孩就医看病，。 事的小孩，那就更不容易了。
五、搞好家园联系
和教师一齐构建家园共育的连心桥，其实只要小孩们每一天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能进取的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们教师的愿望。
最终我给大家提几点提议，再次真诚的期望得到家长的帮忙、支持和 配合：
（一）请各位家长必须按学校规定时间准时接送小孩，接送时间： 早上幼儿来园家长送幼儿到班级教师手中； 午时放学，家长到教室接幼儿离园；
（二）校车接送的幼儿。请家长按时送到坐车点。最好是人等车不要车等人。主要道路边的幼儿最好家长亲自接送。
（三）如家长电话或手机有变动请及时与教师联系，及时更改好您的每个小孩都有一个家，家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。家长的言行对小孩的影响是十分大的。我十分理解做父母的心境。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。
下头由各班、主任教师来主持今日的家园交流会，期望经过大家相互的简便交流、探讨，共同培育好我们的小孩，办好我们的阳光幼儿园。
幼儿园中班家长会发言稿（38）：
各位家长：
晚上好！
小孩进入中班下学期已经两个多月的时间了，下头我把小孩们这一段时间的表现和大家一齐交流一下。小孩经过这几个月幼儿园的学习与生活，比去年有了很大的提高，同时也伴随着一些问题的出现。下头我先讲一讲小孩的提高：
1、小孩们的自理本事有了很大的提高，主要表此刻以下几个方面，能够独立的进餐，独立的穿脱衣。睡觉姿势正确，能够安静地睡觉。会自我叠衣服，叠被子等。
2、小孩的学习本事也有了必须的提高，主要表此刻以下几个方面，能够自觉的选择自我喜欢的区域活动进行活动，阅读图书时坚持安静的时间比去年有所延长。所有的小孩的小孩在教师的提醒下都能在书写时坚持正确的握笔姿势和坐姿，绘画水平有了很大的提高。小孩的语言复述本事也有了很大的提高，能够独立的讲述简短的故事。
3、小孩行为习惯：小孩能够在生活中使用简单的礼貌用语，对人有礼貌，明白并愿意帮忙别人，明白在活动中不与别人抢东西，用完玩具等物品后能主动收拾玩具，并能将玩具整理归位。
4、小孩的卫生习惯：饭前便后能够主动洗手。坚持周围环境清洁，不乱扔垃圾，并能主动弯腰捡地上的垃圾。
小孩提高的同时，也伴随着许多问题的出现，主要表此刻以下几个方面；
1、小孩做事情拖拖拉拉的现象表现的比较严重。
2、个别小男孩出现上课玩自我小弟弟现象。
3、小孩只喜欢表扬，只要教师一批评便会哭，没有勇气承认错误。
4、小孩坐不住的现象明显，很多小孩在阅读图书时表现得尤为明显。
5、做事情没有耐心。表此刻画画、写数字方面尤为严重。
下头的时间和大家交流一下我们家长需要注意的几个问题：
1、不要嫌小孩烦。
中班这一阶段，小孩的话异常多。首先父母必须要理解小孩这阶段的多话现象。语言的发达必须经过"听与说"的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；而例如"罗唆！""闭嘴！"等禁止小孩说话的态度是最不应当的。如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他："等一下再听你说好不好？"让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在小孩身旁，只要每一天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间母亲能够一面工作一面应和说："原先这样呀！"并注意着他的眼睛，让他明白你对他的话是有反应的。这虽然只是十分简单的反应，但已令小孩相当满足了。此外，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴小孩也是个好方法，这时候父亲不妨把外界趣味的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子（女）间的情感。
话再多的四岁五岁小孩，在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是应对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许立刻急躁地说："在家不是讲得很好吗？此刻怎样搞的？"这种现象，与其说是小孩本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不一样的人和环境，天然就能够慢慢克服这种障碍了。
4岁5岁小孩和同伴的社交生活一旦顺利进行，粗话或令人不能理解的字眼就会经常脱口而出，这时候大人不要太在意；若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往，反而等于禁止了他们的生活。当小孩第一次说粗话时，父母不妨对他说："这句话不好听，不应当这么说哦！"然后教导他正确的说法；如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，天然而然就会改掉了；如果大人所以大惊小怪反而会造成反效果。总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意。
2、正确对待小孩的自言自语。
这个阶段的小孩往往会自言自语，了解有关小孩心理发展知识的父母都明白，这种自言自语是小孩心理发展过程中的一种正常现象，这种现象又被称为"自我中心言语"，是小孩语言发展过程中的一个重要阶段。平时我们用于交流的话被称作外部语言，而不出声的在头脑中用以思考的话则是内部语言。对于小孩来说，他们己具备了必须的外部语言，但还没有构成内部语言。这样当他们思考问题时，往往要借助外部动作或语言的帮忙。自言自语是小孩从外部语言向内部语言过渡的形式。小孩在游戏时，一边做动作，一边说话，用语言补充行动，用语言指导行动。小孩自言自语时，往往不需要别人回答，当他们想出办法时，还会自言自语的说出。所以，当大人听到小孩自言自语时，大可不必担心，也不要厌烦，更不要阻止小孩的自言自语。随着年龄的增长，小孩的自言自语现象将逐渐消失。
3、培养小孩的耐性。
小孩对一切事物都感兴趣，一句话、一张图片、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力，所以容易构成兴趣改变得快、耐性及坚持性差等习惯。一个人要想在事业上获得成功，不仅仅需要有聪明才智，还需要有持之以恒的毅力。所以培养小孩克服困难、坚持奋力的精神是很重要的。
培养小孩的坚持性，需要耐心地引导。家长可用亲切的语言把小孩的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他坚持完成所进行的活动。比如，小孩画画只画了一半就想离开，家长应提醒小孩："画完了你给我讲讲画的是什么呀？"小孩一听家长要看画，就会画完。
培养小孩的耐性要循序渐进。小孩可能学习一会儿就烦躁不安了，这时不要强迫小孩，而要用游戏的方法吸引小孩，使他坚持下去。开始时能够短一些，等小孩对学习有兴趣了再逐渐延长时间。
4、对小孩的学习资料主要看小孩是否感兴趣。
家长不要把自我的意愿强加给小孩。小孩感兴趣的活动容易获得成功，成功给小孩带来继续坚持的动力。这样的活动，小孩会更自觉地坚持。
5、在日常生活中如何与小孩进行亲子阅读。
看图说话能丰富小孩的知识，又能培养小孩的语言表达本事，是锻炼小孩语言表达的好方法。适当的给小孩买几本图书是应当的。
给小孩买书时，最好事先把它看一遍，熟悉其中情节。给小孩讲述故事时能够用语言吸引小孩的的兴趣，如"你看，这儿有一本好书，你想看吗？"或者让小孩自我发现它，让小孩先看一看图片后再开始给他讲述书中的故事。
家长讲述故事时，语言尽量形象、生动，能够适当加些动作，一次讲述资料不要太多，以免小孩失去兴趣。同一个故事可给小孩重复讲许多遍，他们仍会听得津津有味，边讲故事边让小孩翻页或者用手指图画，更便于他理解故事资料。逐渐地，小孩就能讲述自我熟悉的故事。
能够先从单张的图片开始和小孩进行阅读，阅读时能够先让小孩观察，然后让小孩把所看到的画面用语言讲给你听，这时小孩就需要运用他的观察力和语言表达本事了。家长能够采取提问方式："这幅画上有些什么？"、"他们在干些什么？"等等，小孩讲述资料会增多。小孩讲得不好时，不要训斥他。能够从易到难，开始讲好一两句话就行了。小孩若讲话不分先后顺序，或不断重复剩余的话，如"然后、然后……"，或者一句说不完就急着说下一句，家长应耐心些，给小孩做正确的示范，让小孩模仿，提醒小孩先想好后再说。提醒小孩说话尽量用完整的话把事情表达清楚。
最终讲一讲家长需要配合教师做的几件事情：
1、保证小孩按时上幼儿园，最晚不能超过7：50。
2、事假尽量不要请。生病如果不是很严重，也尽量不要请假。
3、每个星期都要给小孩剪指甲。最好是星期天。
4、下发的上交材要及时上交。